Metodología de la investigación – Trabajo de Evaluación formativa / sumativa
Geny D GraciaEnsayo6 de Octubre de 2018
3.878 Palabras (16 Páginas)175 Visitas
[pic 1]
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
SEDE VERAGUAS
Decanato de Docencia - Facultad de Salud y rehabilitación
Escuela de Rehabilitación - Carrera: Licenciatura en Fonoaudiología
Curso: Metodología de la investigación – Trabajo de Evaluación formativa / sumativa
Asignación N°.2 Taller individual – Valor 100 pts. Fecha de entrega: ___ de abril de 2018.
Estudiante: Génesis I. De Gracia F. cédula: 2-739-274
Actividades de organización, investigación y aplicación de conocimientos:
- Lea de forma analítica el temario o contenidos del plan de estudio sugerido.
- Utilizando bibliografía de metodología de la investigación sugerida, elabore o redacte un informe sobre el temario sugerido.
- Aplique las reglas de redacción básica e inicie el conocimiento y uso de las normas APA.
Tabla de contenidos
Título: Introducción a la Investigación Científica
- Conceptos y fundamentos básicos de la investigación
1.1 Ciencia y el método científico
1.2 Concepto de Método
- Heterogeneidad del método: diversos tipos de ciencias
2. Método Científico
2.1 Características principales
2.2 Pasos que sigue el método científico.
3. Paradigmas de la investigación
3.1 Concepto de paradigma
3.2 Tipos de paradigmas de la investigación
4. Investigación científica
4.1 Diferencias, características y similitudes al interior de la investigación:
Cualitativa /Cuantitativa /Mixta
4.2 Etapas de la investigación científica.
4.3 Características
4.4 Importancia de las principales etapas del proceso de investigación.
Referencias
Hernández, R., Fernández, C., Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. México DF.
McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
[pic 2]
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
EXTENSION UNIVERSITARIA EN VERAGUAS
LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGIA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y CLÍNICAS
ESCUELA DE CIENCIAS CLÍNICAS
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
VII SEMESTRE
INTRODUCCION A LA INVESTIGACION CIENTIFICA
DE GRACIA FILÓS, GÈNESIS ISABEL 2-739-274
2018
Tabla de contenidos
Título: Introducción a la Investigación Científica
- Conceptos y fundamentos básicos de la investigación
1.1 Ciencia y el método científico
1.2 Concepto de Método
- Heterogeneidad del método: diversos tipos de ciencias
2. Método Científico
2.1 Características principales
2.2 Pasos que sigue el método científico.
3. Paradigmas de la investigación
3.1 Concepto de paradigma
3.2 Tipos de paradigmas de la investigación
4. Investigación científica
4.1 Diferencias, características y similitudes al interior de la investigación:
Cualitativa /Cuantitativa /Mixta
4.2 Etapas de la investigación científica.
4.3 Características
4.4 Importancia de las principales etapas del proceso de investigación.
Referencias
ALLEN CORDERO ULATE, (2008), EL PARADIGMA INCONCLUSO
Kuhn y la sociología en América Latina, tomo II, Guatemala, Centroamérica.
Daniel Salomón Behar Rivero, (2008), Metodología de la Investigación, Editorial Shalom.
Gabriela Morán y Darío Gerardo Alvarado, Métodos de Investigación.
1. Conceptos y fundamentos básicos de la investigación
La investigación actualmente se fundamenta en conceptos básicos que parten de la concepción de ciencia, método y de método científico. A continuación se desarrollan, dichos conceptos, con el propósito de orientar el proceso de investigación científica.
Al llegar el momento de realizar una investigación el investigador parte de un supuesto, de un tema desconocido para él, el cual desea comprobar. Esto los lleva a querer tener claro el conocimiento del mundo que los rodea; el ser humano busca comprobar que las leyes que rigen el mundo son iguales a las ideas que ellos poseen.
Al utilizar el concepto investigación se podrá aplicar en distintos ámbitos, muy específicos como: el científico, el histórico o el político. Ser investigativos es natural en el ser humano ya que todos en algún momento poseerán las intenciones de investigar para obtener nuevos conocimientos, los cuales ayudaran en un futuro a solucionar conflictos o problemas que puedan presentarse; o precisamente responder interrogantes científicas que requieran de respuestas exactas.
- Ciencia y el método científico
Toda investigación se convierte en formal y científica al exponerla y estudiarla a través, de método, leyes o herramientas específicas que permitan comprobar la veracidad de las mismas; para que un tema en especial obtenga validez científica debe, antes pasar una serie de pruebas y teorías.
Este proceso científico es el mejor para obtener concepción de las cosas investigadas, ya que nos permite, manejar, utilizar y combinar distintos datos para afirmar o negar nuestra investigación así por ejemplo como se presenta Ruiz (2007) “Al hablar del método científico es referirse a la ciencia como un conjunto de pensamientos… en función de esto surgen algunas cualidades importantes, como la de que está constituida por leyes universales que conforman un conocimiento sistemático de la realidad” (p.3). Por ello es importante valorar los estudios científicos que conforman las actuales concepciones de la ciencia.
Por lo general cuando surge una interrogante científica el investigador inicia un proceso el cual debe seguir una serie de pasos ordenados, para poder hallar la respuesta a la duda en cuestión, luego de investigar y comprobar la veracidad de los resultados obtenidos, podemos concluir que la investigación fue satisfactoria y le dio respuesta a las preguntas expuestas al inicio de la investigación.
- Concepto de Método
Método hace referencia a un conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a un objetivo preciso. Cualquier proceso de la vida requiere de un método para funcionar, la etimología de la palabra nos indica que proviene de un grafema Griego que quiere decir Vía, por lo que nos indica que es un camino obligatorio para hacer cualquier acto.
El uso de métodos determinados para la resolución de los problemas o circunstancias en la vida constituye una disciplina que se fundamenta en la educación básica y establece bases sólidas de concentración y buen vivir.
Es el procedimiento, modo o manera ordenada y sistemática de proceder para el desarrollo de una actividad cuyo fin es obtener una meta o resultado determinado.
Son unos pasos que se utiliza para realizar una tarea específica en la clase o en el diario vivir.
- Heterogeneidad del método: diversos tipos de ciencias.
Se entiende por esta todas las partes de un conjunto que combinan entre sí, de manera íntegra y sin disparidades. Desde una forma integral el desarrollo de un tema depende principalmente de la correcta relación y laso que formen cada una de sus partes para poder llegar a una satisfacción de necesidades, interrogantes, dudas, etc.
La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método, otros por su afinidad, su complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación tiende a buscar los vínculos o relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o formas de conocimiento. Las mismas se dividen en dos grandes grupos esta clasificación, parte del objeto de estudio de cada ciencia y las presenta en ciencias formales y fácticas.
Las mismas entre ellas poseen las diferentes características que presentaremos a continuación: las ciencias formales estas, establecen relaciones ideales, los entes ideales existen en la mente humana, los lógicos y los matemáticos construyen sus propios objetos de estudio, demuestran o prueban, la demostración es completa y final, su estudio puede vigorizar el habito del rigor.
...