EVALUCACIÓN

¡Todos evaluamos!, me permito hacer esta afirmación a conciencia y no me da pie a pensar lo contrario, ya que todo lo que hacemos día a día pasa por este proceso, ya sea para elegir lo que vamos a vestir, lo que vamos a comer, como lo haremos, que tomaremos, etc. Así de simple podría ser evaluar, pero cada acción que realizamos indiscutiblemente tiene que pasar por este proceso, también podríamos pensar que evaluar no sería una elección personal, si esta llega a ser impuesta por alguien, pero aún así estaríamos evaluando la decisión de hacerlo o no, y aceptando las consecuencias que pudiera traer.

-¡Maestro, para mañana queremos los concentrados de evaluación!

-Como que para mañana, si los exámenes llegaron ayer…

- si pero son ordenes, ya qué mañana habrá reunión y no nos queremos ver apresurados ya qué si no entregamos nos llamarán la atención.

Juan tienes 6, José tienes 7, María no se qué haces todo el día voy a tener que hablar con tus papás 5, Emilio 6, Filiberto 6, Andrés 6, Lizbeth 6… “podría parecer una escena en alguna aula, de alguna escuela” todo el grupo anda mal ya no se qué hacer con ustedes, por más que les pido poner atención y hacer lo que se pide no hacen caso, haya ustedes se van a quedar burros… y como siempre Ana fue la única que logro obtener el 10, aprendan de ella.

Podría habernos pasado a alguien o no, pero sí puedo afirmar que la gran mayoría ha tenido que pasar por esto. Podemos entonces decir qué la evaluación es parte de nosotros como seres humanos que estamos constantemente evaluando situaciones, de cualquier tipo, ahora bien sabemos que una mala elección (evaluación) nos causaría conflicto, ahora bien si esto sucede con decisiones que tomamos nosotros para nosotros ¿Cómo sería evaluar a otra persona?, y no refiriéndome a él como ser, si no, en el proceso escolar, esto nos debería invitar a la reflexión sobre esta práctica en el proceso escolar., enseñanza – aprendizaje.

Evaluar en un primer momento lo interpreto como dar un valor, ahora centrándolo en el ámbito educativo seria calificar a los estudiante, emitiendo un número o una letra, la cual debería tener una relación con los aprendizajes que el debe o debería tener según mi juicio.

La finalidad de la evaluación seria pues conocer el desempeño de un grupo determinado el cual debería tener características similares, al menos en edad, capacidad, etc.

Ese fue el primer pensamiento que se me vino a la mente, pero reflexionando más sobre esto, la evaluación va más allá de tramites administrativos o de dar un valor, antes debemos entender en un primer momento que evaluar no es calificar, no es acreditar y no es examinar, sobre todo tiene que tener una implicación mas estrecha del evaluador y del evaluado.

La

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