EXAMEN DE DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011
Enviado por Edwar Arte • 21 de Agosto de 2019 • Exámen • 1.437 Palabras (6 Páginas) • 488 Visitas
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EXAMEN DE DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011
Educación Física 2DO. Grado
NOMBRE DEL ALUMN@: ______________________________________________________________ GRUPO: _____
ESCUELA: ______________________________________________________________ ZONA ESCOLAR: __________
Nº DE ACIERTOS: __________________ C A L I F I C A C I Ó N: ________________________________
I.- INSTRUCCIONES: LEE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE
SOLICITA, PARA LA RESPUESTA DE LA 3,4, 5 Y 7 ELIGE DEL RECUADRO
LA QUE CONSIDERES CORESPONDE A CADA CUESTIONAMIENTO.
LAS PIERNAS, GRAFICA, LA COLUMNA VERTEBRAL, 200, LOS MUSCULOS, 206, LAS ARTICULACIONES, LUDOGRAMA. |
1.- De acuerdo a lo visto en el ciclo anterior. ¿Cómo es tu imagen corporal?
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2.- ¿Por qué esta integrado nuestro aparato locomotor?
R__________________________________________________________________________________
3.- El esqueleto, es el armazón del cuerpo humano y le sirve de sostén. ¿Por cuantos huesos esta formado según el libro de educación física de primer grado? R_________________________________________
4.- Es el principal sostén del cuerpo humano y esta formada por huesos acoplados unos a otros, separados
por unas almohadillas que suavizan los movimientos. R_______________________________________
5.- Son las conexiones entre los distintos huesos, algunas sirven para facilitar el movimiento y otras sólo
para dar forma a una región ósea. R_______________________________________________________
6.- ¿Qué es para ti el trabajo en equipo? R_____________________________________________________
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7.- Anota a que nos referimos cuando hablamos de un instrumento que sirve para observar y representar
gráficamente la secuencia de roles que asumen los participantes de un juego.
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II.- INSTRUCCIONES: REALIZA EN EL SIGUIENTE CUADRO LO QUE SE SOLICITA A CONTINUACIÓN
PARA VERIFICAR LA GRAFICA.
8 Y 9.- Mediante una línea sigue los pases que se indican.
Enrique recibe la pelota del equipo contrario
Él mismo la pasa a Eva
Eva la pasa a Cristina
Cristina la pasa Luis
Luis lanza la pelota al otro lado y logra una anotación.
1ª Secuencia de pases | |||||
Participantes | 1er. pase | 2do. pase | 3er. pase | Toques de pelota | Anotaciones |
Cristina | |||||
Enrique | |||||
Mina | |||||
Luis | |||||
Eva | |||||
Ramón |
III.- INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE CADA CUESTIONAMIENTO Y RELACIONA CON LA
COLUMNA DE LA IZQUIERDA, COLOCA EN EL PARENTESIS LA LETRA
QUE CONSIDERES RESPONDE CORRECTAMENTE.
10.- Esta permite desarrollar la resistencia aeróbica y te ayuda a percibir el ritmo cardiaco y respiratorio……………………………..( ) 11.- Al conjunto de técnicas que se usan para dirigir y lograr un objetivo. ¿Le llamamos?..............................................................( ) 12.- Propone objetivos inmediatos, puede ser aplicada durante un encuentro ¿ Nos referimos a?.........……………………..( ) 13.- ¿A la parte de una organización general y que tiene los componentes estrategia-táctica le llamamos?.................................( ) 14.- ¿Acto intencional para dirigirse hacia algo, interviene la decisión, la cual hace uso del pensamiento, inteligencia y conocimiento……………………………………………………………( ) | A.- LA SALUD B.- PLANEACIÓN C.- LA TÁCTICA D.- LA VOLUNTAD E.- LA CARRERA F.- LA ESTRATEGIA |
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