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EXAMEN DE SEXTO GRADO PRIMER BIMESTRE


Enviado por   •  10 de Marzo de 2015  •  3.293 Palabras (14 Páginas)  •  1.837 Visitas

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EXAMEN CORRESPONDIENTE AL ___1º_ BIMESTRE 6º GRADO GRUPO: _______

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________________No.LISTA_________

MATERIA: Español

I.- Lee el siguiente texto y contesta lo que se te indica

EL FUEGO: EL GRAN AVANCE DEL SER HUMANO

Antes de que el ser humano lograra controlar el fuego, ya poseía algunas ventajas que le permitirían consolidar su existencia sobre la tierra, su cerebro había evolucionado y aumentado de tamaño por lo que era capaz de fabricar herramientas y armas que facilitaban cazar un número mayor de presas caminaba erguido y contaba con un dedo pulgar opuesto, sin embargo, estaba condicionado a vivir en lugares cuyo clima fuera menos frío y mudarse una vez que hubiera agotado los recursos del lugar.

Cuando el ser humano comenzó controlar el fuego, lo aprovechó en su beneficio, recogió brazas después de un incendio, ocasionado por la caída de un rayo o por la erupción de un volcán, las llevaba a las cavernas donde vivían y procuraba alimentarlas las fogatas, más no era capaz de producir el fuego, por lo que era común que, a pesar de sus esfuerzos, terminaba perdiéndola. Hasta que el ser humano logró crear el fuego, a partir de la fricción de dos piedras con partículas de hierro, o restregando un tronco de madera sobre una superficie de ramas secas, transformo su forma de vida.

El fuego significo un gran adelanto para los seres humanos, ya que gracias a esto podía calentar sus cavernas e iluminarlas durante la noche, mantener alejados a los animales salvajes y cazar la carne obtenida de las bestias.

1.- ¿El escrito está escrito en verso o en prosa?___________________________

2.- ¿Cuántos párrafos tiene el texto? ____________________________________

3.- ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo?___________________________

4.- Con un color morado subraya 10 verbos y escríbelos aquí:

_____________, ____________, _____________, _________________, ______________, ____________, _____________,

____________, ______________, ____________,

5.- ¿Cuál es la estructura del recuento histórico___________ y ______________

II.- Ilumina de amarillo los verbos en pretérito y de azul los verbos en copretérito.

III.- Analiza los adverbios de los recuadros y de acuerdo a su clasificación y escribe de qué tipo son:

IV.- Completa el siguiente cuadro colocando si la palabra es aguda, grave, esdrújula, monosílaba, bisílaba, trisílaba,

Polisílaba, y separa por sílabas.

Palabra Clasificación según su acentuación Tipo de sílaba Separación de sílaba

Indígenas

Deforestación

Cómo

Trabajará

V.- Relaciona lo que se te pide

1.- Oración yuxtapuesta Magdalena y Dulce van a bailar al parque, mientras Luis y Pedro fueron al cine.

2.- Oración coordinadas Primero fueron los homínidos y luego los homo sapiens sapiens.

3.- Oración subordinada Mónica compro fruta, verduras, pan y leche.

VI.- Lee con atención

VII.- Subraya la respuesta correcta con color rojo

1.- ¿La persona gramatical del texto número uno es?

a) Yo b) Tú c) Él d) Nosotros

2.- ¿En cuál de los dos textos el autor también es protagonista?

a) Uno b) Dos c) Tres d) Cuatro

3.- ¿En cuál de los dos textos se puede narrar la muerte del personaje?

a) Uno b) Dos c) Tres d) Cuatro

4.- ¿El texto Uno es un texto?

a) Biográfico b) Autobiográfico c) Narrativo c) Informativo

5.- ¿En qué texto conoces más los sentimientos emociones del personaje?

a) Uno b) Dos c) Tres c) Cuatro

VIII.- Coloca dentro del paréntesis la letra que corresponda

A.- Se emplean adverbios de tiempo que ayudan ( ) Copretérito

a señalar la temporalidad: primero, después,

enseguida, durante.

B.- Está escrita por la misma persona que narra lo que ( ) Adverbios

sucedió en su vida.

C.- Es un texto que ayuda a organizar cada una

de las actividades que se llevarán a cabo dentro ( ) Pronombres

de un programa de radio.

D.- Son las que están acentuadas en la última ( ) Autobiografía

Sílaba.

E.- Son las que se acentúan en la antepenúltima ( ) Guion de

sílaba. Radio

F.- Expresa acciones que sucedieron a la par de ( ) Palabras

Otras. Aguda

G.- Son palabras invariables que modifican a un ( ) Palabra

verbo, un adjetivo y otro adverbio. Esdrújula

H.- Son palabras que van en lugar del nombre, es ( ) Adjetivo

Decir del sustantivo.

I.- Son palabras que expresan las características ( ) Narración de

de un sustantivo y concuerdan el número con este. Sucesos

históricos

MATERIA: Matemáticas

I.-LECTIRA Y ESCRITURA DE NUMEROS:

1-5 ESCRIBE EN EL PARENTESIS EL NUMERO QUE CORRESPONDA

1.-Ochenta enteros cinco decimos ( )84 500 030

2.- Ochocientos cinco milésimos ( )8.05

3.-Ochocientos cincuenta y cinco millones trescientos ( ).805

4.- Ocho enteros cinco centésimos ( )855 000 300

5.- Ochenta y cuatro millones quinientos mil treinta ( )80.5

6 – 8.- Si la totalidad de las siguientes tarjetas las acomodaras en diferentes posiciones y formas, que cantidades tendrías:

7 6 8 9 4 8

a.- ¿Cuál es el número más grande?_____________________________________________

b.- ¿Cuál es el número más pequeño?____________________________________________

c.- ¿Cuál es numero más cercano al 7 000 000?_________________________________

9-16.- Ordena los siguientes números de menor a mayor

3.2 3.02 .32 30.2 .3 3 .003

17-18.- Observa el plano y escribe en los círculos la letra de la respuesta correcta

II.-RESUELVE LOS PROBLEMAS SIGUIENTES:

19.-Una lavadora cuesta $ 4 600 y de oferta tiene el 15% de descuento ¿Cuánto cuesta con el descuento?

20.-En una fábrica de focos, por cada 100 que se producen 4 salen fundidos si en una semana se fabricaron 3 200 focos ¿Cuántos saldrán fundidos en esa semana?

R= Salen ____________________ fundidos.

21.- América cuenta con una población de novecientos quince millones de habitantes y Europa setecientos treinta y seis millones ¿Con cuántos Habitantes le gana América a Europa.

22.-.-María fue de compras al mercado, compro 2/5 de manzanas, 22/4 de naranja y 3/(4 ) de plátano en total ¿Cuánto kilógramos cargaba en su bolsa?

23.- Juan recolecto de su huerto 3 16/8 de durazno y vendió 8/4 de su mercancía en total ¿cuánta mercancía le sobro?

24.- Escribe el valor posicional de las cifras subrayadas.

25.- Escribe con letra el nombre de cada uno de los números

0.25_____________________________________________________________________________

0.5_______________________________________________________________________________

4.8795___________________________________________________________________________

0.305_____________________________________________________________________________

27.-Observa y completa la serie y lleva al zancudo para que entre a través de la ventana

27.-En la tienda de ropa es común que haya descuentos .Calcula el precio a pagar de las siguientes prendas aplicando ya el descuento que se indica.

28.- ¿Cuál de los descuentos anteriores no es lógico en una tienda?_____________________________________

29.- ¡por que?___________________________________________________________________________________________

30.-Localiza en el siguiente cuadrante del plano cartesiano los puntos indicados y escribe la letra correspondiente

31.- ¿Cómo se llama el eje de las X?___________________________________________________________________________

32.- ¿Que nombre recibe el eje de las Y?________________________________________________________________________

33.- Resuelve las siguientes operaciones:

5876.403+ 165.32+1987.46+.658 =

4789.398 x .98=

58764.326 – 4.86579=

5/8 +2 3/4 + 8/4 =

63/6 - 3/3 =

8/12 X6/4 =

81/(4 ) ÷ 2/6 =

MATERIA: Ciencias Naturales

I.- Lee con atención y contesta lo que se te indica.

Vitaminas y minerales

Las vitaminas y los minerales se encuentran en las verduras y frutas. Estos nutrimentos permiten mantener un crecimiento y desarrollo saludable, además de que qyudan a prevenir enfermedades.

Una dieta es correcta si cumple con determinadas características como completas, euilibrada, variada, suficiente e inocua. Para ser completa debeincluir alimentos de los tres grupos del plato del Bien Comer, para que sea equilibrada, dichos alimentos deben estar en proporción adecuada.Recuerda que cada persona tiene hábitos alimenticios distintos por lo tanto debe combinar tus alimentos y bebidas sin tener periodos muy largos de ayuno. Por ejemplo en un día trata de aumentar tu consumo de verduras y frutas, combinaleas cono diferentes proporciones de cereales como la tortilla de maíz, pan integral o bolillo, un huevo entero a la semana, arroz y frijoles, acompañados de leche descremada o de agu simple potable de acuerdo con las recomendaciones de la Jarra del Buen Beber hara una adecuada hidatación.

1.- ¿De que habla el texto?

_____________________________________________________________

2.- ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo?

_____________________________________________________________

3.- ¿Qué es una dieta equilibrada?

______________________________________________________________

4.- ¿Qué alimentos debemos consumir del plato del Bien Comer?

________________________________________________________________

5.- ¿En que consiste las recomendaciones de la Jarra del Buen Beber?

________________________________________________________________

II.- Escribe en el cuadro el número que corresponda a cada expresión.

A está también se le llama tuétano. 1.- Las vacunas

Sistema formado básicamente por linfocitos 2.- Eritrocitos

Glóbulos que llevan oxigeno y dióxido de 3.- Huesos

Carbono.

Glóbulos que defienden al organismo 4.- Glóbulos blancos

Esto se produce cuando los microbios 5.- Infección

entran al cuerpo y se producen.

En ellos se encuentran la médula ósea 6.- Glóbulos rojos

Así se le llaman también a los glóbulos 7.- Inmunológico

rojos.

Ayudan al sistema inmunológico de las 8.- Médula ósea

personas.

III.- Escribe una V si la expresión es verdadera o una F si es falsa.

1.- El sistema nervioso central está constituido por el encéfalo y la médula espinal. ( )

2.- El acto de reflejo es uno de los principales mecanismos de defensa para golpear a tu compañero ( )

3.- Los movimientos involuntarios conocidos como reflejos, controlan diferentes funciones del cuerpo humano y

se generan de manera automática ( )

4.- Son 232 los huesos que forma es esqueleto humano ( )

5.- La columna vertebral es una estructura en forma de tallo que corre a lo largo del tronco y que va desde la cabeza hasta la cadera ( )

IV.- Contesta la siguiente tabla

Situación que puede provocar un accidente Lesión que puede provocar Medidas de prevención para evitarlo

V.- Escribe las partes que integran el encéfalo

VI.- Escribe en la tabla las etapas en el desarrollo de las personas

Etapa del desarrollo humano Edad Características físicas Características psicológicas

Infancia

Adolescencia

Adultez

Vejez

VI.- Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.

1.- El óvulo fecundado, llamado ______________se implanta en el útero, donde continuará su desarrollo alimentado por su madre a través del _______________

2.- La __________________ es la fusión de un óvulo, célula sexual femenina, con un espermatozoide, célula sexual masculina.

3.- Un ______________________es el que impide o reduce la posibilidad de la fecundación al tener relaciones sexuales.

4.- Las ___________________ son la base de la reproducción, además de contribuir a la estabilidad de las parejas.

5.- Existe medidas para tener relaciones sexuales de una manera responsable, sin la consecuencia de un embarazo no planeado o alguna ___________________

MATERIA: Geografía

I.- Físicamente la tierra se divide en regiones continentales. Escribe el nombre de cada región continental e ilumina cada una con color diferente. Pinta los Océanos de azul.

II.- Une con líneas de diferente color la respuesta correcta:

6.- Es una imagen reducida de la tierra de la cual es posible representar el espacio geográfico Planos

7.- se representa de esta manera 1: 12 000 territorio

8.- Es una regla que te permite medir en centímetros la distancia de dos lugares dentro de un mapa e indica a cuantos kilómetros equivale esa distancia en la realidad

mapa

9.-Son espacios con una extensión determinada sobre la cual se asienta la población

numérica

10.-Son la representación de una ciudad vista desde arriba como si volaras sobre ella.

gráfica

III.- Subraya la respuesta correcta según corresponda

11.- Clase de región que se delimita por el clima, el relieve, la vegetación la fauna y los ríos:

Natural

Social

Política

Artificial

12.- Para su creación, las regiones sociales continentales toman en cuenta, principalmente, la política, la cultura y

La ciencia

El deporte

La técnica

La economía

13.- ¿Qué separa al continente Americano de Europa y África?

Océano Atlántico

Océano Glacial Antártico

Océano indico

Océano Glacial Hartico

14.- ¿Qué tipo de escala se usa en los mapas estatales, municipales o planos urbanos?

Extensas

Pequeñas

Grandes

Largas

15.- ¿Qué tipo de escala se usa en los mapas mundiales, continentales y regiones nacionales?

Extensas

Pequeñas

Grandes

Larga

IV.- Observa cuidadosamente y contesta lo que se te pide

16.-Que lugares se encuentran en las siguientes coordenadas

D4___________________________________________ B3________________________________________________

A1___________________________________________ A5________________________________________________

17.-¿En que coordenadas se encuentran los siguientes lugares?

La biblioteca_________________________________________

La zapatería________________________________________

El teatro Monterrey________________________________

El Museo__________________________________________

18.- Son representaciones de ciudades tienen además un valor histórico por que se registran en las deferentes épocas de una ciudad, de modo que son una herramienta útil para saber como se ha transformado ese lugar a lo largo del tiempo.____________________________________________________________

19.- ¿Qué significan las reglas GPS?____________________________________________________________________

20.- ¿Qué utilidad tiene el GPS?_____________________________________________________________________________________

21.-Observa la imagen y explica cómo funciona un GPS ______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MATERIA: Historia

1.- Escribe en el mapa los siguientes nombres ESTRECHO DE BERING, ALASKA, ASIA, OCEANO PACIFICO, SIBERIA, AMERICA

II- Subraya la respuesta correcta según corresponda

7.--¿Dónde Vivian los hombres prehistórico?

En palacios

En cuevas

En albergues

En castillos

8.- Fue el último de los continentes en ser poblados por los seres humanos:

América

Asia

Europa

África

9.- El hombre primitivo utilizo 3 técnicas para elaborar sus instrumentos de piedra: La percusión la presión y:

La persecución

El desgaste

El incremento

La Calefacción

10.- Después de usar la piedra para elaborar objetos, construir refugios, protegerse de sus depredadores ¿Qué materiales utilizó el hombre primitivo?

El hierro y la paja

El Plástico y el oro

El bronce y la plata

El hueso y la madera

II.- Une con líneas de diferente color la respuesta correspondiente:

11.- Periodo de la prehistoria en el que el ser humano inicio la practica de la agricultura

Mamut

12.-La adaptación a diferentes ambientes y el aprovechamiento de los recursos naturales es parte de la relación entre el ser humano y

Practica del comercio

Neolítico

13.- Principales actividades de los grupos nómadas para conseguir alimentos

Animales domésticos

Mesolítico

14.- Los instrumentos que elaboraron los primeros homínidos fueron de :

Cultivo de la tierra

15.-Teoria mas aceptada para el poblamiento de América

Chimalhuacán y el cedral

16.- Lugares donde se encontraron los restos humanos mas antiguos

Caza y recolección

17.- Principal medio que los grupos sedentarios usaban para obtener alimentos

El clima

15.- Consecuencia principal para los seres humanos que tuvo surgimiento de las primeras ciudades

Piedra

19.- Era un animal de gran tamaño que se cazaba de distintas maneras migraron de África hace 3.5 millones de años y llegaron a Europa, Asia y América. Origen único

III.- Escribe con tus propias palabras que actividades se realizaron en cada uno de los siguientes periodos:

Paleolítico

Desde hace 5 millones de años hasta 12 000 a.C. Mesolítico

12 000 al 6 000 a.C Neolítico

6000al 4500 a.C Edad de los metales

4500 a.C

IV.-Escribe que actividad están realizando los siguientes seres humanos e ilumina solo los que representan actividades que realizaba el hombre prehistórico

MATERIA: Educación cívica

I.- Lee con atención la siguiente situación y responde a las preguntas:

Mario y Roberto son excelentes amigos. José tiene interés en ganar la amistad de Mario, pero Roberto no le cae bien, así que aprovecha cualquier oportunidad para decir a Mario que Roberto habla mal de él, que le tiene envidia y que sólo se junta con él porque Mario es un buen estudiante. Cada vez que Mario escucha esas cosas, se enoja y se siente engañado por su amigo, pero no le dice nada. Un buen día, Roberto está muy tranquilo haciendo un dibujo, cuando Mario llega enojado, y le dice que es un mal amigo porque siempre se expresa mal de él y agrega que no quiere continuar con su amistad.

1.- ¿Cuáles son los intereses y necesidades que están en disputa?

________________________________________________________________

2.- ¿Quiénes son las partes involucradas?

________________________________________________________________

3.- ¿Qué desencadeno el conflicto?

________________________________________________________________

4.- ¿Qué factores externos influyeron en el surgimiento del conflicto?

________________________________________________________________

5.- ¿Cuáles factores fueron acumulando que agudizaron el conflicto?

________________________________________________________________

6.- ¿Qué soluciones se intentaron para resolver el conflicto y qué resultados se obtuvieron?

__________________________________________________________________

II.- Ilumina los recuadros como se te indica: de color azul lo que corresponden sólo al hombre, de rosa los que corresponden sólo a la mujer y de amarillo los que corresponden a ambos.

III.- Anota tus gustos en cada caso y contesta

Hace tres años En este momento

En la música

En tu forma de vestir

En tus juegos

Por qué crees que se han producido estos cambios ________________________________________________________________

IV.-De acuerdo a tus conocimientos llena el siguiente crucigrama:

V.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro

1.- El compromiso de __________________ es que todos los niños y las niñas del mundo puedan crecer e un entorno donde reciben educación, servicios de salud, buena nutrición, protección contra la violencia y el maltrato, y donde se les brinde el amor y los cuidados que necesitan.

2.- Los _____________________, también llamados depredadores en línea, que son adultos que tratan de tener un encuentro físico con un fin sexual o violento con alguien que conocen por internet.

3.- La _____________________implica un proceso de crisis vital, en el cual es necesario distinguir, elegir, decidir y resolver, para lograr la identidad personal.

4.- El _________________________consiste en todas aquellas acciones, como golpes o humillaciones, que lastiman a las personas.

5.- El uso del ________________es una experiencia de la vida moderna, puede ser fuente de aprendizaje y ayuda, pero también tiene sus peligros.

6.- Los _____________y ____________deben ser tratados como iguales y puedan estar contentos de que son respetados como personas que quieren ser.

VI.- Relaciona las siguientes fechas con líneas de colores diferentes

1.- Día de la bandera 5 de febrero

2.- Dia de la Revolución Mexicana 5 de Mayo

3.- Día de la constitución 24 de febrero

4.- Día de muertos 15 Noviembre

5.- Miguel Hidalgo da el Grito de 24 Octubre

Dolores.

6.- Día de las Naciones Unidas 15 Septiembre

7.-Dia Natalicio de Benito Juárez 20 Noviembre

8.- Batalla de Puebla 2 Noviembre

21 Marzo

...

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