EXPERIENCIA PERSONAL ¿COMO APRENDÍ LA LECTO ESCRITURA?

Actividad 2. Trayectoria lectora y escritora

Para ahondar en el asunto empezarás por evocar tu propia historia como lector y escritor: haz un ejercicio de memoria y responde cómo aprendiste a leer y a escribir. Guía tus recuerdos con las siguientes preguntas: ¿Alguien te leía? ¿Te escribía o escribía por ti? ¿Quién y qué? ¿En qué momentos? ¿Quién te enseñó a leer y/o a escribir? ¿Cómo lo hizo? ¿Qué repercusiones tuvo esto para ti? ¿Cuántos años tenías?

¿Fue en tu casa o en la escuela? Utiliza tus respuestas para elaborar un texto, de entre dos y tres cuartillas, sobre tu historia como lector y como escritor.

Cuando empecé a interesarme por la lectura me acuerdo que “leía” de acuerdo a las imágenes que observaba en un libro que había encontrado que al final resultó ser un libro de lecturas de mi hermano mayor que le daban en la primaria (creo primer grado), me basaba en las imágenes que observaba para leerlo por esa razón solo me interesaba buscar otros libros que contenían imágenes. Al principio le pedía a un primo que me diera lectura de pequeños textos y después le decía que yo seguía y le “leía” de acuerdo a mi imaginación y a lo que observaba de una las imágenes, me acuerdo de una texto o pequeño cuento de una ardilla y una vaca que Vivian en un campo, llegue a memorizarme el texto de tanto que mi primo me lo había leído que ese cuento utilizaba para “leérselo “ a mi hermanita. Esto me acuerdo que sucedió cuando aún no iniciaba en el contexto escolar 3 años aprox. Una vez que empecé ir al kínder aproximadamente a los 4 años de edad (curse solo 2 años de preescolar).  En el kínder la maestra nos daba tiempo de escoger un cuento de la biblioteca, tenía un amigo que siempre agarrábamos los mismos cuentos porque ya nos habíamos aprendido la secuencia de tanto que la muestra nos había leído y nos leíamos entre los dos. Ahora me doy cuenta que esa lectura estaba basada en imágenes y todo niño pasa por el mismo proceso de lectura: lectura en función de la imagen. En los dos años de prescolar me acuerdo que solo podía copiar mi nombre (Edgar) que la maestra prácticamente me enseño haciendo planas de mi nombre. Una vez que inicia la primaria ya cumplidos los 6 años y durante el transcurso de ese ciclo aprendí a escribir y a leer gracias al maestro. Como todo niño en ese tiempo aprendía primero las letras después las silabas para formar palabras (método silábico) y para escribir nos hacían copiar planas de pequeñas frases o palabras. Una vez que empecé con la lectura y escritura, en mi casa fueron fundamental los juegos que hacía con mis hermanos y primos que hermanos bastante y jugábamos a la escuelita. y como la maestra era mi hermana 2 años mayor que yo ella siempre me ponía 10 y practicante aplicaba lo que en la primaria aprendía. Me acuerdo que una vez que aprendí a leer no paraba de hacerlo con mi mama incluso le presumía que ya sabía leer.

...