Educación ergonómica en un sector de la población trabajadora. Aportes de la fisioterapia

Universidad de la República

Facultad de Medicina

Licenciatura en Fisioterapia

“Educación ergonómica en un sector de la población trabajadora.

Aportes de la fisioterapia”

                                                                                  Analía García generación 2001

                                                           Maria Cecilia Pereira generación 2001

INDICE

Introducción--------------------------------------------------------------------------------Pág.3

Objetivos e hipótesis de trabajo--------------------------------------------------------- Pág. 4

Salud y trabajo----------------------------------------------------------------------------- Pág. 5

Ergonomía---------------------------------------------------------------------------------- Pág. 5

Trabajo-------------------------------------------------------------------------------------- Pág. 8

Postura-------------------------------------------------------------------------------------- Pág. 9

Metodología-------------------------------------------------------------------------------- Pág. 12

Análisis de datos--------------------------------------------------------------------------- Pág. 14

Discusión----------------------------------------------------------------------------------- Pág. 19

Conclusiones------------------------------------------------------------------------------- Pág. 20

Bibliografía -------------------------------------------------------------------------------- Pág. 21

Anexo 1------------------------------------------------------------------------------------- Pág. 22

Anexo 2------------------------------------------------------------------------------------- Pág. 23

Anexo 3------------------------------------------------------------------------------------- Pág. 24

Agradecimientos -------------------------------------------------------------------------- Pág. 25

INTRODUCCION

Consideramos necesario resaltar a la Fisioterapia como disciplina que ocupa un lugar preponderante en Asistencia Primaria de  Salud; ya que previene, evitando así, en la vida del individuo males mayores como ser: problemas posturales, artrosis, etc.

La correcta ejecución de las tareas evita enfermedades,  por tanto disminuye los costos que éstas implican para los trabajadores, empleadores y para el propio Estado.

Realizar esta monografía nos dió la oportunidad de profundizar en un tema que creemos es de gran importancia y que ha tenido por lo menos hasta ahora el espacio que amerita en el devenir de nuestra licenciatura.

OBJETIVOS E HIPOTESIS DE TRABAJO

• Objetivos primarios:

• Propiciar la reflexión en la realidad laboral, promocionando factores protectores a fin de prevenir enfermedades y accidentes de trabajo.
• Sensibilizar y concientizar sobre los factores de riesgo a los que están expuestos.

• Objetivo secundario:

• Educar en salud laboral (enseñanza de buenas posturas, posiciones iniciales seguras y manejo del dolor).

• Hipótesis:

Si la salud es una necesidad básica, es imprescindible reivindicar socialmente su promoción y prevención.

MARCO TEORICO

SALUD Y TRABAJO

Existe un alto índice de trabajadores que presentan diversas patologías generadas por su labor^[1]4. El trabajo monótono, en actitudes y movimientos repetidos es capaz de provocar graves consecuencias para el individuo^[2]1. Es necesario revertir esta situación generando un plan que concrete acciones de promoción y prevención de salud. Entendiendo por promoción: “la proporción de los medios necesarios para mejorar la salud y ejercer un mayor control sobre la misma”; y por prevención: “aquellas acciones tanto asistenciales, docentes e investigativas que estarán dirigidas a unificar estilos de vida”.^[3]4

La salud de acuerdo a lo explicitado por la OMS, se define como:”El conocimiento e interés por todas aquellas experiencias del individuo, el grupo o la comunidad, que influyen en las creencias, actitudes y conductas respecto a la salud, así como los procesos y esfuerzos para producir cambios a fin de lograr un nivel óptimo en ella, que para lograrlo requiere de los esfuerzos formales adecuadamente planeados para proporcionar experiencias acordes al tiempo, lugar y forma que conduzcan al logro de los conocimientos, las actitudes y los tipos de conducta favorables  a la salud individual, del grupo y de la comunidad”.^[4]4

ERGONOMIA

Definida por la revista internacional del trabajo como “la aplicación conjunta de algunas ciencias biológicas y ciencias de la ingeniería para asegurar entre el hombre y el trabajo una óptima adaptación mutua con el fin de incrementar el rendimiento del trabajador y contribuir a su bienestar”.

• Según Grandjean: “El estudio del comportamiento del hombre en su trabajo”.
• Grupo de disciplinas que se interesan por el estudio del equilibrio (o estabilidad) entre las condiciones externas e internas ligadas al trabajo y que interaccionan en la biología humana.

La ergonomía es un proceso en contínuo desarrollo tanto que la civilización y el progreso humanos son una expresión palpable de un constante hacer ergonómico.

• J.J.Castillo: “Ergonomía no es sólo la eliminación de obstáculos que impiden el bien hacer sino también la promoción de sistemas que ayudan a conseguirlo”.

El trabajo bien hecho requiere el desarrollo de conceptos como:

•  Seguridad: eliminación de riesgos de accidentes y enfermedades.
•  Condiciones físico-ambientales: las personas trabajan en un entorno que se percibe confortable.
• Eliminación de trabajos penosos.
• Adaptación del puesto del trabajo al hombre. Se hacen según las normas de ergonomía.
• Desarrollo personal: proyecto de formación continua.

• La ergonomía es miope. No ve más que de cerca. La ergonomía actúa de cerca en relación a un trabajo preciso y delimitado, en el que se estudian minuciosamente las características específicas. Su objetivo no es describir evoluciones globales, pero si, en cambio, mejorar las particulares. Su interlocutor directo es el productor, el empleado, el obrero el técnico o el ingeniero. Con él analiza como funciona, no los autómatas en general sino ese autómata que está aquí, en este taller determinado.
• La INVESTIGACION ERGONOMICA tiene los siguientes objetivos:

• Ajustar las exigencias del trabajo a las posibilidades del hombre, con el fin de reducir la carga externa.
• Las máquinas, los equipos y las instalaciones deben ser pensados para la mayor eficacia, precisión y seguridad.
• Estudiar cuidadosamente la configuración de los puestos de trabajo intentando asegurar al trabajador una postura correcta.
• Adaptar el entorno (iluminación, ruidos, etc.) a las necesidades físicas del hombre.^[5]1

• La INTERVENCION ERGONOMICA se puede hacer en diferentes momentos, en distintas fases del proceso de trabajo.

• Ergonomía de concepción actuando como medio preventivo ante la actualización de ciertos riesgos o incomodidades.
• Ergonomía de corrección actuando ante problemas concretos que surgen en el curso del proceso de trabajo.

Entre ambos extremos hay posibilidades intermedias del actuar de la ergonomía.

• La GESTION ERGONOMICA sigue tres grandes líneas:

1. Multidisciplinaria:

Cualquier gestión ergonómica necesita la constitución de un equipo específico comprendido por:

• Expertos (psicólogo, asistente social, fisioterapeuta, médico, maestras)
• Representantes de la estructura de la empresa( coordinador, capataces)
• Los usuarios o utilizadores futuros de las instalaciones estudiadas (trabajadores).

1. Participativa :

Los trabajadores y sus representantes aportan su experiencia y conocimiento concreto sobre el trabajo y determinan si los objetivos de mejora perseguidos han sido logrados.

1. Global:

La gestión ergonómica debe tener en cuenta el conjunto de factores del medio de trabajo que se propone modificar, pero sin correr el riesgo de mejorar uno y descuidar otros.^[6]1

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