Educacion Ambiental

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “ AHORRO DE ENERGÍA EN CASA” TIEMPO APROXIMADO DE DURACIÓN:

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: MUNDO NATURAL

competencia:

Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo Natural

Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros adultos, sobre el mundo que le rodea, cómo funcionan y de qué están hechas las cosas

Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.

Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la salud.

OTROS CAMPOS A FAVORECER: Lenguaje y comunicación : lenguaje oral, Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral

Desarrollo personal y social: identidad personal, Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

Pensamiento matemático: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características, Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.

INICIO:

Para el inicio de esta secuencia de actividades, se realizaran varias preguntas a los niños: que es la electricidad?, quien de ustedes utiliza la electricidad en casa?, saben para que nos sirve la electricidad? de que manera la utilizan? Conocen los aparatos que necesitan de electricidad? Cuáles son? Etc. Nos apoyaremos del pintarron para ir anotando sus comentarios. esto con el fin de que los alumnos identifiquen,

a través del lenguaje escrito, sus idea DESARROLLO:

& jugarán con “Tarjetas de aparatos de uso cotidianos”. Colocar las tarjetas en una mesa en el centro del salón para que todos puedan observarlas y preguntar ¿Cómo se llama?

¿En dónde lo han visto? ¿Para qué sirve o se utiliza? ¿Necesita electricidad para que funcione?

& investigar que es un electrodoméstico

& como creen ustedes que podemos cuidar la electricidad. ¿ que aparatos utilizan en su casa que necesitan electricidad?

& Leeremos el cuento “Lucía y Palomino: un día

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