Educacion Especial

Socialización de derechos del estudiante con discapacidad en el Subsistema Educativo Regular de Sucre, mediante la Defensoría del Pueblo.

Acción: Socialización

Objeto: derechos del estudiante con discapacidad

Localización: Subsistema Educativo Regular de Sucre.

FORMULACION DEL PROBLEMA

La diversidad del comportamiento de estudiantes varía de acuerdo a los valores recibidos en cada familia y al entorno social, por lo que la falta de respeto a los derechos con los demás es deficiente y a pesar de que se cuenta con leyes que establece la integración educativa para todos y todas aun existen barreras que impiden la permanencia de estudiantes con discapacidad en aulas.

OBJETIVOS GENERAL

Desarrollar una propuesta que concientice el respeto a los derechos del estudiante con discapacidad en el Subsistema Educativo Regular de la ciudad de Sucre.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar las unidades educativas inclusivas en la ciudad de Sucre y valorar las cualidades que estas tienen para recibir en sus establecimientos a estudiantes con discapacidad.

Determinar el porcentaje de estudiantes con discapacidad y el trato que reciben de las personas con las que interrelaciona dentro de las unidades educativas inclusivas

Coordinar con las unidades educativas para llevar a cabo talleres de información con relación al respeto por los Derecho de los estudiantes con discapacidad.

Proponer un modelo de establecimiento educativo que reúna todas las condiciones para un completo desarrollo de las habilidades y capacidades de un estudiante con discapacidad.

CONTENIDO TEMÁTICO DE SOCIALIZACIÓN

Tema 1. Derechos Humanos

Definición de los derechos humanos

Derechos en la Constitución Política del Estado

Derechos de las Personas con discapacidad en la Educación

Principios de la Ley general de las personas con discapacidad

Ley de educación Avelino Siñani y Elizardo Perez (educación inclusiva)

Tema 2. Defensoría del pueblo

La defensoría del pueblo en la constitución política del Estado

Misión y competencia

Programas y propuestas

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PLAN DE TRABAJO PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS

PRIMER OBJETIVO ESPECÍFICO A DESARROLLAR

Identificar las unidades educativas inclusivas en la ciudad de Sucre y valorar las cualidades que estas tienen para recibir en sus establecimientos a estudiantes con discapacidad.

TRABAJO A REALIZAR.

FECHA INSTITUCIÓN OBJETIVO

21-25 de julio

10 de julio DIDEPEDIS Obtener datos estadísticos de la población en estudio que obtuvieron carnet de discapacidad en la que nos de referencia de la edad.

14 de julio Dirección departamental de educación de Sucre Obtener información del número de unidades educativas a nivel regular, especial y superior en la ciudad de Sucre.

15 de Julio Dirección distrital de educación de Sucre Obtener información del número de unidades educativas existentes en la ciudad de Sucre donde existan estudiantes regulares con discapacidad.

18 de Julio Defensoría del pueblo Establecer la muestra de unidades educativas en las que se aplicara la encuesta.

SEGUNDO OBJETIVO ESPECÍFICO A DESARROLLAR

Elaborar un diagnostico en los que se identifique las barreras arquitectónicas, pedagógicas y de relaciones sociales en establecimientos educativos donde existen alumnos y alumnas con discapacidad.

TRABAJO A REALIZAR.

FECHA INSTITUCIÓN OBJETIVO

21 al 24 de julio Unidades educativas regulares (docentes, alumnos regulares y población estudio) Aplicación de encuesta para realizar

...