Educacion y trabajo.

ACTIVIDADES:

Se comenzará relatando “Un día de trabajo de las seños”, exponiendo las actividades que realizan diariamente en diferentes momentos:

Para los niños: (ACTIVIDAD 1)

Inicial, primer y segundo grado:

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Los demás grados:

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Todos juntos: (ACTIVIDAD 2)

Se realizará el “árbol de nuestros intereses y objetivos” para profundizar sobre los siguientes interrogantes ¿Qué te gusta hacer? ¿Cuáles son tus habilidades? ¿Cuáles son tus intereses? ¿Qué relación existe entre tus intereses y lo que aprendes en la escuela? Las docentes guiarán la actividad.

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(ACTIVIDAD 3)

¿Qué actividades y trabajos se realizan en tu familia? ¿Dónde y cómo lo realizan?

FORMULARIO NIÑOS:

¿Qué edad tienes? Sexo

¿A qué escuela asistes?

¿Qué haces durante el día?

¿Realizas tareas relacionadas con el campo? ¿Cuáles?

Lo que aprendes en la escuela ¿Se relaciona con lo que vives todos los días?

¿Alguna vez te preguntaste acerca de qué quieres hacer o ser?

¿Recuerdas lo que querías ser cuando tenías 5 o 6 años?

¿Cuáles son tus habilidades y saberes? ¿Cómo y con quienes las aprendiste?

Esas habilidades ¿Tienen relación con lo que te gustaría ser o hacer al terminar la escuela?

¿Qué sabes hacer? ¿Qué te gustaría aprender a hacer?

¿Cuáles son tus metas? ¿Qué quieres para tu futuro?

¿Con qué recursos cuentas?

¿Qué es lo que se demanda?

¿Cuáles son las competencias que requiere el mundo del trabajo?

¿Qué obstáculos puedes encontrar a la hora de buscar un trabajo?

¿Es posible estudiar y trabajar?

¿Qué actividades realizan tus padres? ¿Trabajan? ¿De qué?

¿Puedes diferenciar algunos trabajos que realizan las mujeres y los hombres de tu familia?

¿Por qué razones crees que las personas tenemos que trabajar?

Se incluirá actividad del “árbol de tus intereses y objetivos”

FORMULARIO ADULTOS:

¿Qué edad tiene? Sexo

¿Qué hace durante el día?

¿Realiza tareas relacionadas con el campo? ¿Cuáles?

¿Cuáles son sus habilidades y saberes?

¿Tiene trabajo? ¿Cuál? ¿Dónde lo realiza?

¿Recuerda lo que quería ser cuando tenía 5 o 6 años?

¿A qué escuela asistió?

¿Cuál es su nivel de escolaridad alcanzado? ¿Qué nivel de escolaridad tienen/tenían sus padres?

¿Recuerda qué se enseñaba? (Materias, actividades)

¿Con qué frecuencia asistía a la escuela? (Siempre, algunas veces, casi nunca)

Lo que aprendió en la escuela ¿Se relaciona con lo que vive todos los días? ¿Le es útil para  realizar su trabajo?

¿Tiene hijos en edad escolar? ¿Cuáles son las expectativas que tiene sobre la escolaridad de los mismos?

Además de sus saberes y habilidades ¿Qué le gustaría aprender a hacer?

¿Con qué recursos cuenta la comunidad? ¿Qué recursos faltan?

¿Qué es lo que se demanda actualmente?

¿Cuáles son las competencias que requiere el mundo del trabajo?

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