Educación Preescolar

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 25 A

LA INDISCIPLINA: FACTOR QUE INFLUYE EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS

PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

ASESOR:

José Cruz Macías Dueñas

MATERIA:

Aplicación de la Alternativa de Innovación

ALUMNA:

Katia Lizbeth Balderrama Rivera

GRUPO:

801 Preescolar

Los Mochis, Sinaloa, Abril 2012

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………….

CAPÍTULO I …………………………………………………………………………………..

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Antecedentes

Justificación

Objetivos

Delimitación

Contextualización

Reflexión crítica sobre el objeto de estudio (novela escolar)

CAPÍTULO II

ORIENTACIÓN TEÓRICA-METODOLÓGICA

Explicaciones teóricas

Reflexiones críticas sobre el objeto de estudio

Algunas investigaciones sobre la indisciplina en preescolar

Características del niño de educación preescolar

Corrientes psicológicas

Corrientes pedagógicas

CAPÍTULO III

ALTERNATIVAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

Definición de la alternativa

Presentación de las estrategias

Cambios específicos que se lograron alcanzar

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

INTRODUCCIÓN

El sistema educativo mexicano, es muy complejo, pues en él están involucrados factores sociales, caracterizados por la integración de muchos grupos sociales con necesidades propias y particulares; dicho sistema está integrado por las instituciones del gobierno y la sociedad encargada de proporcionar servicios educativos y de preservar, transmitir y acrecentar la cultura de los mexicanos. Este sistema lo conforman: educandos y educadores, autoridades educativas, planes, materiales, métodos educativos y normas de la educación; también lo integran instituciones educativas del gobierno y organismos descentralizados, instituciones particulares autorizadas y universidades públicas autónomas.

La educación atreves de los años, ha sido un derecho que todo hombre en la tierra posee, una escuela para todos, con igualdad de acceso que sirva para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas y el progreso de la sociedad.

Educar exige del docente no solo conocimientos especializados, sino además una personalidad equilibrante y desarrollada, es por esto que para que exista una persona con buena educación, es importante que ésta inicie con una disciplina correcta ya que desde niño se le encauza a esa forma de vida; si no se le enseña desde temprana edad a ser responsable, cuidadoso y sobre todo que aprenda a escuchar, el niño aprende a ser una persona indisciplinada.

El problema elegido para realizar este proyecto fue “la indisciplina”; ya que después de realizar algunas observaciones a los niños de preescolar, se percibió algunos comportamientos que afectan en su aprendizaje, por lo que una vez detectado el problema se procedió a investigar más a fondo las bases que causan esta indisciplina escolar, dicho proyecto consta de tres capítulos:

En el capítulo I, se aborda los antecedentes de la educación en México y en otros países, lo qué es el sistema

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