Educación como la transmisión de saberes

2-3. Educación es la adquisición de saberes  de un conjunto de conocimientos, esto quiere decir que la educación es la transmisión de un conjunto de contenidos específicos a una persona para que esta adquiera una determinada formación y los saberes son un conjunto de conocimientos de un campo de estudio específicos transmitidos.

4. Crisis de la legitimidad en educación: Una de las causas de esta crisis es que la educación debería preparar para la vida, pero en la sociedad de consumo en la que vivimos, la educación prepara para ganarse la vida, de ahí se produce un empobrecimiento del sentido de la vida. También se produce en la transmisión y adquisición de saberes ya que la educación debe preocuparse por la relación entre el saber y la vida humana, ya que no solo al educar transmitimos un contenido específico si no que también debemos contextualizar, a que nos referimos con contextualizar? a que debemos preocuparnos por la situación de cada uno de nuestros alumnos, no solo preocuparnos por la transmisión de algún contenido, si no también preocuparnos de la parte humana, de estar al tanto de la situación que pasan nuestros estudiantes

5. En el texto habla de la educación como la transmisión  de saberes a los que no saben para que ellos también lo sepan, nosotras de ese fragmento lo que podemos decir que desde nuestro punto de vista es la transmisión de saberes para que lleguen a un objetivo que es la construcción del aprendizaje significativo.

6. La relación entre la educación y el saber de aceptación y cuestionamiento, esta parte la relacionamos con la triada didáctica donde el docente transmite un saber al alumno, en el texto hablaba de iluminar inquietar, conformar, organizar modular y modelar estas son actividades que realizan los docentes para que los alumnos tengan una mejor aceptación,  y después habla del cuestionamiento don de habla del sujeto del saber y por lo que entendimos es cuando se crea en el alumno un desequilibrio para que se pueda llegar a un aprendizaje o no, de ahí vamos a cuestionar si es el alumno que no comprende o si nosotros no estamos haciendo llegar bien el contenido.

7. La educación no solo se trata de transmitir lo que se nos ha heredado, si no que  también se trata de transmitir los saberes del mundo, esto quiere decir que tendríamos que transmitir no solo los saberes científicos, si no que deberíamos ampliar la mirada e ir más allá

El gesto inaugural de la filosofía es aquel en el que el pensamiento no se reconoce en el regazo de un saber que ya se tiene, sino en el juego de un aprender que no se termina; No en la seguridad de las repuestas, sino en la inquietud de las preguntas; No en el reposo finalmente conseguido del resultado, sino en el movimiento incesante de la aspiración y de la búsqueda; No en la arrogancia triunfante de la posesión, sino en la menesterosidad anhelante del deseo.

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