Educadora de parvulos
Enviado por cieloazul • 30 de Julio de 2015 • Tareas • 510 Palabras (3 Páginas) • 247 Visitas
ANALISIS CUALITATIVO
EDUCADORA: Ximena Araya
FECHA: Agosto 2015
Corte Evaluación
De acuerdo a la evaluación del primer semestre en el ámbito de formación personal y social en el núcleo de autonomía su porcentaje de 54 % de logro están en un nivel bajo de lo esperados en separarse del adulto significativo en prácticas que le permiten el cuidado de sí mismo y en resolución de conflictos.
En el núcleo de identidad su porcentaje es de 43 % de logros bajo de lo normal reforzar en los párvulos en reconocer su imagen corporal en fotografías y espejos, manifestar sus preferencias con gestos o verbalmente.
En el núcleo de convivencia su porcentaje es de 60 % de logros en un nivel bajo del promedio en cuanto el respeto en normas de convivencias , en compartir , e integrarse con otros compañeros en compartir juguetes objetos y materiales de su interés con sus pares.
En el ámbito de la comunicación del núcleo lenguaje verbal su porcentaje es de 3 % en esta en un nivel bajo del promedio estimular la preproducción de sonidos onomatopéyicos, expresar verbalmente sus necesidades, reconocer objetos, materiales, nombrar o señalar objetos y diferentes elementos.
En el lenguaje artístico su porcentaje es de 27% de logros esta en un nivel bajo de lo esperado se debe reforzar en las conductas de expresión corporal y dramatizar canciones, cuentos, imitar a personas o animales representar diferentes ritmos de música.
En el ámbito de relación con el medio natural y cultural en el núcleo de los seres vivos obtuvo un porcentaje de 20% en conductas logradas esta en un nivel bajo del rango de lo normal reforzar en identificar y nombrar o señalar partes de su cuerpo ,identificar partes de su cara reconocer fenómenos de la naturaleza, explorar seres vivos a través de los sentidos.
En el grupo humano obtuvo un porcentaje de 25% en las actividades culturales del medio que se desenvuelve, se identifica en fotografías, identifica familiares cercanos y miembros de la comunidad (bomberos, carabineros) .
En el núcleo de relación lógico matemático su porcentaje es de un 0 % en conductas logradas esta en un nivel muy bajo de lo esperado se debe reforzar en identificar noción espacial dentro, fuera, encima, Debajo, cerca lejos según su criterios, discriminar texturas, identificar secuencias temporal.
TOMA DE DESICIONES:
De acuerdo a los análisis cuantitativos y cualitativos se reforzara aun mas dando mas énfasis al lenguaje verbal, en la autonomía e independencia en los niños y niñas utilizando diversos estrategias ,materiales y herramientas que le permitan interactuar y vivenciar diferentes experiencias. Se reforzara en todas las áreas para mejorar y avanzar en los aprendizajes de los niños y niñas.
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