Ejemplo de la Competencia

Competencia Lecto-Escritura

Lectura Oral

Indicadores

Competencia Lecto-Escritura

Expresion Escrita

Indicadores  redacción escrita

Competencia Lecto-Escritura

Dictado

Proyecto

Leyendo y  escribiendo descubro un mundo nuevo

1. Identificación

Escuela : Básica 2982 San Miguel

Dirección: Barrio San Miguel

Grados: 4, 5, 6  grado turno mañana

Profesores : Juan Caceres , Blanca Cabria , Tomas Lopez

Año : 2017

1. Fundamentación

Dada la importancia para el niño una buena preparación académica para enfrentar una diversidad de situaciones para el grado posterior y una base solida. Pero encontramos que la mayoría de los niños del 4,5,6, grado presentan dificultades en la lecto-escritura decidimos abocarnos en el proyecto “Leyendo y escribiendo descubro un mundo nuevo” para ir superando mediante la aplicación de técnicas para mejorar en forma sistemática lo referente a la necesidad de trabajar con el proyecto  y producir con procesos y métodos en lecto-escritura. L1-L2 basado en valores como la responsabilidad y ayuda mutua entre todos para llegar al objetivo deseado

1. Objetivo General

• Desarrollar conciencia positiva en cuanto a la lecto escritura como una base solida y que constituye una estrategia que impulsa el desarrollo intelectual del niño.

1. Objetivos específicos

• Identificar la importancia de la lectoescritura
• Determinar los procesos a seguir
• Desarrollar espíritu de cooperación de los que mas necesitan
• Valorar la importancia de la ayuda mutua entre compañeros

1. Beneficiarios

• Alumnos/as del 4, 5, 6 grado turno mañana
• Profesores de grado
• Comunidad educativa

1. Estrategias

• Investigación del caso
• Formación de grupos de trabajo
• Organización de la lista de materiales
• Involucramiento de la familia en la ejecución del proyecto
• Competencias entre grados
• Conclusión de aprendizajes demostrando a través de acciones : portafolio de evidencias

1. Calendarización

1. Confección del proyecto 03-09-17
2. Presentación en la dirección
3. Ejecución 11-10 hasta la culminación en la feria pedagógica

1. Recursos

1. Humano : Profesores de grado , alumnos de 4,5,6 grados
2. Materiales: Carpeta , hojas con raya , bolígrafos , paginas escolares

1. Financieros

Autogestión

1. Evaluación

• Se evaluara durante el proceso implementado la autoevaluación, coevaluacion,unidireccional
• Se utilizara diferentes instrumentos para la recolección de evidencias de aprendizaje de los alumnos
• Indicadores de logros y no logros
• RSA

Alumnos/as participantes

...