Ejercicio de evaluación Primer Parcial
Enviado por CgVCh • 17 de Octubre de 2016 • Trabajos • 472 Palabras (2 Páginas) • 193 Visitas
Ejercicio de evaluación Primer Parcial
TALLER BÁSICO
Trabajo individual. Fecha de entrega 18 de octubre de 2016, 9:00 hrs.
Descripción del proyecto
El alumno realizará una carpeta de láminas conceptuales que incluirán: a) una definición de los temas (ver estructura del trabajo), ya sea por medio de un mapa conceptual, cuadro sinóptico o texto libre; b) la representación gráfica que ejemplifique o ilustre el concepto en cuestión, c) así como su análisis y conclusión. La composición/organización de las láminas será libre.
Formato y soporte
Utilizará como soporte hojas blancas de papel Opalina o Kimberly tamaño doble carta en formato horizontal, realizará un separador por unidad y una lámina por cada tema de la misma. Las láminas “separador de unidad” contendrán únicamente la representación gráfica del concepto general de la unidad, así como su rótulo correspondiente.
Criterios de evaluación
La presentación de las láminas deberá ser profesional, cuidando la limpieza, rotulación, calidad en la representación, misma que deberá ser hecha a mano. Asimismo, deberá mostrar especial interés en la calidad del contenido, claridad de las ideas plasmadas, ortografía y redacción.
Si el desarrollo de las láminas requiere de investigación adicional a la lectura del libro Espacio y Lugar de Juan Calduch, deberá ser referenciada invariablemente.
Estructura del trabajo:
Portada | Logo y nombre de la Universidad; Nombre de la Asignatura; Título del Trabajo: Espacio Pragmático y Existencial. Carpeta de láminas conceptuales. Nombre de la Docente; Nombre del alumno. Grupo y Fecha | |
1 | Unidad 1 Espacio Pragmático | Separador de Unidad. |
3 | El espacio como Sistema de relaciones | Define el espacio como un sistema de relaciones Ejemplificación gráfico/arquitectónica. |
4 | Actividades del hombre como generadora de espacios | Explica por qué las actividades del hombre son generadora de espacios. Ilustración gráfico-arquitectónica. |
5 | Las necesidades y actividades | Manifiesta las diferencias entre necesidades y actividades, los usos, modos o formas de realizar actividades y los aspectos técnicos y ambientales que se requieren para su realización. Ejemplificación gráfico/arquitectónica |
6 | Unidad 2 El espacio existencial | Separador de Unidad. |
7 | Espacio perceptual | Describe qué es y qué compone el espacio perceptual. Ejemplo gráfico-arquitectónico |
8 | Los receptores corporales del hombre | Explica cuáles son Los receptores corporales del hombre y cómo se involucran con la arquitectura y con el quehacer profesional del arquitecto. Ejemplo gráfico-arquitectónico |
9 | Límites y delimitantes del espacio | Describe las características y funciones de los límites y limitantes del espacio. Ejemplificación gráfico/arquitectónica |
10 | Espacio Existencial | Puntualiza cuáles son los elementos de orientación inmediata del espacio Representación gráfico/arquitectónica |
11 | Elementos del espacio existencial | Detalla los elementos del espacio existencial Representación gráfico/arquitectónica |
12 | Niveles del espacio existencial | Especifica cuáles son los niveles del espacio existencia Representación gráfico/arquitectónica |
13 | Significación existencial de los elementos del espacio | Explica cuál es Significación existencial de los elementos del espacio Representación gráfico/arquitectónica |
14 | Requerimiento existencial del espacio | Señala el Requerimiento existencial del espacio Representación gráfico/arquitectónica |
15 | Conclusiones Generales | |
16 | Fuentes consultadas |
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