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El Debate Como El Arte De Argumentación


Enviado por   •  19 de Marzo de 2020  •  Ensayos  •  630 Palabras (3 Páginas)  •  67 Visitas

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Nombre de Alumna:

Lastenia Guzmán

 

  Nombre de Lic:

                                      Jessica Ferrera

Asignatura:

                                   Oratoria Y Debates

 Fecha De Entrega :

                                                              Lunes 16 de marzo

El Debate Como El Arte De Argumentación

Es el estudio interdisciplinario del debate civil, la dialéctica parlamentaria, el diálogo, la conversación y la persuasión. Estudia la lógica, las reglas de procedimiento.

La argumentación se preocupa principalmente de llegar a conclusiones a través del razonamiento lógico, basado en premisas.

Es el medio por el cual algunas personas protegen sus creencias o propios intereses en un diálogo racional, en simples coloquios o durante el proceso de argumentación o defensa de ideas.

•Cuales son los componentes de un debate

Es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, que consiste en la discusión de opiniones adversarias entre dos o más personas sobre un tema o problema que cause polémica.

Pero no aportan soluciones, sólo se exponen argumentos. Adicionalmente con el desarrollo de las nuevas tecnologías, se admite que el debate pueda realizarse, mediante la comunicación digital como foros de Internet, integrantes  el público,espectadores y el secretario y la propia herramienta informática.

•Los integrantes en un debate

Proponente

Moderador

Oponente

Público

“Tema polémico”

•Etapas del debate

Durante el Debate el moderador debe:

 

1.Presentar a los debatientes

2.Anunciar el tema y describir la actividad

3.Guiar la discusión

4.Ceder el turno a los integrantes de cada equipo

5.Moderar el tiempo de cada debatiente

6.Cuidar que los participantes se respeten

Secretario: Es el que va anotando lo que se va opinando en el debate; hora, coherencia, detalles y conclusiones.

 

Durante el Debate, debe:

 

1.Levantar una bitácora del ejercicio realizado.

...

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