El Desarro De Los Ninos De 0 A 2

Desarrollo del niño de 0 a 3 años

Este periodo es fundamental para su desarrollo posterior como persona integrante de una sociedad, con unos valores, normas y actitudes que hay que respetar y con los que hay que convivir. El niño va a experimentar grandes cambios y progresos en todos los ámbitos del desarrollo: mental, motor, afectivo social y lenguaje. Cada niño tiene su propio ritmo de crecimiento y desarrollo, atenderemos a la generalidad. Tanto el ambiente familiar como el educativo van a determinar su desarrollo.

Conocer cada etapa, saber de sus posibilidades y de sus necesidades, es imprescindible a la hora de establecer unos objetivos, unas unidades didácticas, una programación.

1. EL DESARROLLO PSICOMOTOR

1.1. EL NIÑO DE O A 1 AÑO

• Al nacer un niño mide 50 cm. y pesa 3,5 Kg. y ahí comienza un desarrollo regular y continuo (curva de desarrollo).

• Las cuatro primeras semanas son el periodo neonatal, transición de la vida intrauterina a una existencia independiente.

• El bebé al nacer tiene características distintivas: cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña, mentón hendido (mamar) y mejillas gordas

• La cabeza del neonato es ¼ de la longitud del cuerpo, los huesos del cráneo no estarán completamente unidos hasta los 18 meses

• El crecimiento físico es más rápido durante los 3 primeros años que durante el resto de la vida

• El primer diente aparece entre los 5 y los 9 meses, al año tienen entre 6 y 8 y a los 2 años ½ tienen 20

• La habilidad de moverse deliberada y acertadamente es progresiva, hay un orden definido para la adquisición de destrezas motrices.

• La habilidad para caminar y la precisión de agarrar son dos de las habilidades motrices más distintivas de los humanos, ninguna de las cuales están presentes en el momento de nacer

• Leyes del desarrollo: o Ley céfalo−caudal: primero se controlan las partes más cercanas a la cabeza, de arriba hacia abajo (brazos antes que piernas) o Ley próximo distal: primero se controlan las partes más cercanas al eje corporal (brazo, muñeca, mano)

• Progreso del control postural (según estas leyes) o 3 meses − control de la cabeza o 3 meses − comienza a rodar sobre si mismo o 3 ½ meses agarrar un objeto un muy grande o 4 meses − coordinación óculo−manual o No sacudida de brazos ni manotazos o 6 meses − sentado sin ayuda o 7 meses − pinza digital fina o 8 meses − gateo y arrastre o 10 meses − puesta en pie, desplazamientos agarrado o 12−14 meses − empezar a caminar sin ayuda

1.2. EL NIÑO DE 1 a 2 AÑOS

• Descubrimiento de la escalera, primero con ayuda, poco a poco solo

• 14 meses construir una torre de dos cubos

• Andar empujando correpasillos

• Jugar a tirar y recoger la pelota, con las manos y los pies

• Garabatear, encajables, tirar y recoger,

• Incansable para el juego y la repetición

• Empezar a comer solo

• 2 años agarrar una taza por el asa y beber solo

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