El Modelo de Educación Inicial
Enviado por lal0 • 9 de Enero de 2013 • Informes • 397 Palabras (2 Páginas) • 529 Visitas
El Modelo de Educación Inicial del Conafe ha incorporado diversas innovaciones
a partir de la evaluación constante, la consulta a las entidades federativas, las recomendaciones de expertos en el tema y las nuevas perspectivas teóricas, cuyas características lo convierten en un modelo de vanguardia, equitativo, pertinente, relevante,
intergeneracional, incluyente, de calidad y de amplio alcance.
La propuesta de este modelo de educación inicial trasciende la perspectiva de la
estimulación y enfatiza el proceso de interacción en entornos enriquecidos y mediados
por marcos culturales diversos. Nos brinda también una nueva perspectiva teórica para
la investigación del desarrollo humano, con base en el análisis de los entornos en que
se desenvuelven y crecen las personas, que se retoman en los diversos niveles de interacción de la teoría ecológica de Bronfenbrenner y que explican el proceso de intervención pedagógica.
El modelo retoma el enfoque por competencias y el trabajo por ejes curriculares
tanto en niños como en los agentes educativos. Los propone a manera de elementos
abiertos y flexibles que no sólo desarrollan las capacidades intelectuales como factor de
derecho, sino que les brindan una gama de posibilidades para operar su competencia 8
y transformar su propia vida. Es decir, presenta una educación centrada en las personas y en sus formas de aprender, y se apoya en un currículo que toma en cuenta la
realidad y el contexto social de los beneficiarios.
El modelo plantea una metodología dinámica y flexible que se concreta en las siguientes fases: diagnóstico, autodiagnóstico, planeación general, formación de figuras educativas, desarrollo de las sesiones y evaluación. Finalmente, se expone la forma
en que el modelo propicia el desarrollo humano de los niños y los agentes educativos,
brindándoles los elementos que repercuten directamente en su ejercicio de la ciudadanía.
El esquema describe los elementos que caracterizan al Modelo de Educación Inicial
y las dimensiones en que se inserta su operación:
Población objetivo:
Niños
Madres y Padres
Cuidadores
Mujeres embarazadas
MODELO DE EDUCACIÓN INICIAL
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