El Noviazgo

ELECCIÓN DEL TEMA O DELIMITACIÓN

“El noviazgo”

Podemos definirlo como una relación amorosa mantenida entre dos personas con o sin la intención de casarse.

A las personas que mantienen un noviazgo se les conoce comúnmente con el nombre de novios/as.

Son varios los motivos por los cuales el equipo se dispuso y organizo para formular este trabajo, debemos de reconocer que este tema es muy interesante ya que es algo con lo que estamos familiarizados, actualmente nos pasa a todos los jóvenes cuando de alguna u otra manera nos involucramos con una persona sentimentalmente y por lo mismo podemos llegar a experimentar lo que son cierto factores desconocidos que pueden transformar nuestro punto de vista radicalmente, ya que es gracias a el noviazgo que nosotros obtenemos una serie de experiencias de las cuales algunas son buenas y otras son malas, pero estas tienen algo en común: siempre nos van a dejar un enseñanza y sobre todo algo para recordar.

Como bien sabemos a medida de que va avanzando el tiempo las relaciones humanas van cambiando debido a los cambios de interacciones que se realizan las personas de acuerdo a la época o periodo en la que se encuentran. Por eso mismo partiremos desde los antecedentes históricos del desarrollo de esta relación.

MODELO TEORICO

Existen dos modelos, uno que llama tradicional, relacionado con el amor romántico, la fidelidad, la lealtad, el compromiso y el noviazgo, etc. Se le llama tradicional porque es el modelo que se ha estado llevando a cabo hace demasiado tiempo y por lo mismo no se discontinua.

y otro que llama liberador, relacionado con relaciones temporales, casuales y centradas en la búsqueda del placer donde prima la autonomía y la ruptura del orden tradicional, este se puede decir que es modelo más moderno por lo mismo que se ha llevado a cabo gracias a las ideas más liberales que tenemos en la actualidad. Al modelo liberador se le puede conocer comúnmente como:“Free y Enredo”.

También nos basamos en las Investigaciones de la “Violencia en las relaciones de noviazgo de IMJ (Instituto Mexicano de la Juventud) En este trabajo se investiga, desde la voz de mujeres y hombres adolescentes, cómo es la dinámica de sus relaciones de pareja, para saber si las prácticas y actitudes que en ellas se presentan son violentas o equitativas con relación al género.

Así como también en una conferencia realizada por el DIF Acapulco titulada “AMORES CHIDOS” (Conferencia que habíamos presenciado hace como 2 meses anteriormente, en la cual adquirimos una serie de conocimientos muy importantes que incorporamos en la elaboración de este proyecto)

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FORMULAR EL PROBLEMA

Para formular el problema o la problemática debimos de tomar en cuenta todos los aspectos y factores que pudimos notar,y hacer una lista de los altibajos que puede presentar el noviazgo y debido a eso podemos ver la gravedad que tiene cada uno de ellos, y a su vez elegir el que consideramos está generando una mayor problemática. Esta es la siguiente lista que hicimos…

Como podrá darse cuenta hicimos la comparación de una relación sana y una no sana (ya que estas siempre van a variar) entonces para seleccionar la problemática nos basaremos precisamente en la en la relación no sana, consideramos importantes cada uno de los puntos y llegamos al acuerdo de que todos los factores que nombramos anteriormente afectan lo que es el comportamiento humano por lo cual nuestra problemática será:

PROBLEMÁTICA: ¿Cómo influye el noviazgo en el comportamiento humano? (Especialmente si se presentan cuadros de violencia)

FORMULAR LA HIPOTESIS

Para la formulación de la hipótesis tomamos en cuenta los puntos de vista de cada uno de los integrantes del equipo (ya que cada uno tiene una forma de pensar muy diferente).

Hasta que por fin nos pusimos de acuerdo en algo: Nosotros como adolescentes estamos susceptibles y expuestos a muchas situaciones que pueden perjudicar nuestra autoestima, auto confianza o seguridad o como le quieramos llamar.

La falta de comunicación es el principal factor por el cual las relaciones cambian radicalmente, hasta el punto de llegar a ser tormentosas

ESTABLECER TECNICAS DE INFORMACIÓN

Las técnicas de información que llevamos a cabo fueron: Documental y De Campo.

Como bien sabemos la investigación documental es toda aquella la cual consiste en recopilar todos los datos por medio de fuentes (7 exactamente) y la de campo Consiste en la

La investigación de campo consiste básicamente en la observación y conocimientos naturales que obtenemos gracias a la interacción que tenemos con la gente y así fue exactamente como lo hicimos

FORMA DE COMPILACIÓN DE DATOS

Para la compilación de datos nos basamos en ciertas fuentes, Las cuales tienen una serie de información que ya está completamente verificada y comprobada (Tuvimos mucho cuidado con la información que conseguíamos) y también realizamos una serie de interacciones con la gente para que de esa manera conociéramos sus puntos de vista y adquiriéramos conocimientos.

Las fuentes a las que recurrimos fueron las siguientes:

Fuente bibliográfica.- Como bien sabemos esta fuente consiste en todos los libros, los cuales tomamos en cuenta para poder llevar a cabo este investigación, un integrante de nuestro equipo propuso un libro que tiene por nombre: Quiubole con… Del autor: Yordi Rosado y Gaby Vargas. La razón por la cual tomamos en cuenta este libro es porque: Todos los integrantes del equipo ya sabíamos de su existencia y por lo mismo también teníamos una idea de lo que hablaba. Este libro toma una perspectiva desde el punto de vista tanto de la mujer, como del hombre. Más que nada podríamos decir que el contenido de este es acerca de la adolescencia: Tanto de los cambios que sufrimos los individuos que estamos pasando por esta etapa, tales cambios físicos, emocionales, y psicológicos, Por ejemplo: de los problemas que llegamos a tener en nuestra familia, y centrándonos en nuestra problemática (Con nuestra pareja). Nos dan consejos sobre cómo comportarnos antes diversas situaciones como cuando nos enojamos ¿Qué debemos de hacer? Para no llegar al extremo en que podamos tener problemas

Libro: Quiubole con…

2.-Fuente Hemerográfica

La información que obtuvimos de esta fuente no fue nada agradable, bueno especialmente la del periodico en su mayoria era acerca de crimenes pasioneales (dichos crismenes se dan por proble

3.- Fuente escrita

Son archivos de organizaciones que se encuentran en diversas empresas tanto privadas como públicas.

4.-Fuente Audiográfica, 5.- Fuente Videografía.

No nos basamos en la fuente audio gráfica ni en la iconográfica (Bueno únicamente en algunas representaciones que hablábamos en las otras fuentes de investigación), pero si nos basamos mucho en lo que es la videografía., ya que nosotros como adolescentes disfrutamos mucho ver películas y más si son

del género que nos gusta, Tomamos en cuenta una serie de películas (películas que ya habíamos visto anteriormente) como: Punto y aparte, el pasado, Solo mia, Celos, cicatrices, nunca más etc. En las cuales se puede ver claramente la problemática. Así como también hay ciertos documentales muy buenos.

6.- Fuente Iconográfica

7-TIC- Tecnologías de información y la comunicación

Esta es la fuente que más ocupamos porque como bien sabemos es muy extensa ya que nos permite conocer diversos tipos de significados. Consiste básicamente en obtener información a través de la informática, internet y las telecomunicaciones. Así es como lo hicimos, nosotros como adolescentes tenemos una mayor facilidad con esta fuente, pues como comprenderá la mayoría la utiliza de uso diario.

El noviazgo es, por su misma naturaleza, una condición transitoria, que termina en matrimonio o en ruptura. La experiencia demuestra que es mejor que el noviazgo sea breve, de un año quizás; más no porque empiezan las "confianzas", y se puede "caer" porque el amor es de suyo unitivo. Como a fuerza, ni los zapatos entran, basta la voluntad de una de las partes para que cese el compromiso.

La psicología del varón y de la mujer es distinta. Una mujer descansa cuando habla. Un hombre se cansa cuando habla. Inteligencia del varón: El modo de sentir del otro es distinto del mío.

LA EVOLUCIÓN DEL NOVIAZGO

Antes del siglo XX no existía el noviazgo, no había ningún estado de «transición» entre la soltería y el matrimonio. Se llamaba novio/a al recién casado y por extensión al participante de la ceremonia de casamiento, incluso antes de concluida la ceremonia.

A principios del siglo XX, era el varón quien tomaba la decisión de conocer a una mujer soltera, la cual típicamente vivía en su casa paterna. El interesado se presentaba frente a los padres y, si estos lo autorizaban, podía conversar con la joven. Esta visita consistía en una charla a cierta distancia bajo supervisión de los padres y en casa de estos. De la continuidad y exclusividad de las visitas se entendía la cercanía del matrimonio.

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