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El Papel Del Maestro De Educación Especial En El Aula


Enviado por   •  11 de Enero de 2015  •  418 Palabras (2 Páginas)  •  1.088 Visitas

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En escuelas de educación básica se carece de alumnos con BAPS (Barreras de Aprendizaje para la Participación Social) lo cual no en todas las instituciones educativas les dan una buena atención, para poder brindarle esa buena atención se requiere de un equipo que apoyo, para preparar al alumno con BAPS a la vida cotidiana, el cual lo conforman; el maestro de educación especial, el maestro regular y padres de familia, así cada uno estará cumpliendo la responsabilidad para dar el apoyo al aluno con BAPS.

El docente del aula, debe estar involucrado y tener la información necesaria que permita manejar la situación con dominio y certeza, él debe de desarrollar un ambiente de aprendizaje apropiado al alumno, preparar a sus compañeros de grupo a aceptar al alumno con BAPS, adecuar el currículum y estar atento a las diferentes situaciones que pueden surgir en la clase, algunas de sus funciones son; incluir al alumno con BAPS a todas las actividades escolares, estar atento a las necesidades del alumno, para así hacer ajustes necesarios, claro que con la orientación del maestro de apoyo, y es muy importante mantener a los padres de familia informados del avance, progresos y necesidades del alumno.

El maestro de educación especial tiene como trabajo realizar un programa individual al alumno, respondiendo a sus necesidades específicas, sus funciones se diversifican de acuerdo a las circunstancias del proceso, evalúa, orienta, asesora y sensibiliza al personal de la institución. Asume responsabilidad de sugerir adaptaciones y adecuaciones del programa escolar, selección y uso de material, y elaboración de recursos de apoyo. Algunas funciones serian; asesorar y orientar a los padres de familia, haciéndoles partícipes del proceso educativo, observar y evaluar las necesidades del estudiante, asesorar y orientar al maestro de aula y de asignaturas especiales, orientar a los alumnos de la escuela regular sobre las capacidades y posibilidades del alumno integrado, adaptar los materiales de uso escolar a las necesidades del alumno.

El maestro de educación especial es muy importante en la formación educativa del un niño que presenta barreras de aprendizaje, ya que su propósito es que el estudiante adquiera y obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores, a fin de dar una respuesta educativa adecuada a las necesidades educativas, y se desarrolle en base a la propia experiencia, preparándose para la vida.

Para que el alumno con BAPS tenga un buen proceso en su aprendizaje, tiene que a ver buena relación entre los compañeros del equipo de apoyo, para que juntos pueda cumplir las necesidades del alumno.

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