El Presonal Docente En Busca De Nuevas Perspectivas

El aporte de maestros y profesores es esencial para preparar a los jóvenes no solo para que aborden el porvenir con confianza sino para que ellos mismos lo edifiquen de manera resuelta y responsable. La educación debe hacer frente por medio de la enseñanza a contribuir al desarrollo ayudar a cada individuo a comprender y dominar en cierta medida el fenómeno de la globalización y favorece la cohesión social.

Los docentes desempeñan en la formación de las actitudes con respecto al estudio, deben despertar la curiosidad, desarrollar la autonomía, fomentar el rigor intelectual y crear las condiciones necesarias para el éxito de la enseñanza formal y de la educación permanente. Para mejorar la calidad de la educación hay que comenzar por mejorar la contratación, la formación, la situación social y las condiciones de trabajo del personal docente.

Una escuela abierta al mundo

Los niños llegan a clases cada vez más marcados por la importancia de un mundo real o ficticio que sobre pasa ampliamente los límites de la familia y del vecindario. Cuando los alumnos pasan menos tiempo en el aula que ante el televisor, es grande el contraste que se le presenta entre la satisfacción instantánea ofrecida por lo medios de comunicación masiva, los docentes y la escuela han de afrontar nuevas tareas como convertir la escuela en un lugar más atractivo para los alumnos y facilitarles la clave de jun verdadero entendimiento de la sociedad de la información.

Los problemas de la sociedad circundante no se puede ya dejar a la puerta de la escuela: la pobreza, el hambre, la violencia y las drogas entran con los alumnos en los establecimientos escolares, cuando no hace mucho tiempo se quedaban todavía afuera con los niños no escolarizados.

No es a la sociedad misma, con todos sus elementos, a la que corresponde subsanar las graves deficiencias que afectan su funcionamiento y reconstruir los elementos indispensables para la vida social y las relaciones interpersonales.

El público considera cada vez mas que tiene derecho a opinar sobre las decisiones relativas a la organización escolar, estas decisiones influyen directamente en las condiciones del trabajo del profesorado y en lo que se le exige, y dan lugar a otras contradicciones internas de la practica pedagógica moderna.

Para que puedan adquirir la autonomía, la creatividad y la curiosidad intelectual que son los complementos necesarios de la adquisición del saber, el maestro debe mantener forzosamente una cierta distancia entre la escuela y el entorno, para que los niños y adolescentes tengan ocasión de ejercer su sentido crítico.

Expectativas y responsabilidades

La competencia, el profesionalismo y la dedicación que se exige a los docentes hace que recaiga en ellos una ardua responsabilidad, la concepción y aplicación de las reformas deberían servir de ocasión para tratar de lograr un consenso sobre los objetivos y los medios

Enseñar: un arte y una ciencia

El trabajo del docente no consiste en tan solo en transmitir información ni si quiera conocimientos, si no en presentarlos en forma de problemática, situándolos en un contexto y poniendo los problemas en perspectiva, de manera que el alumno pueda establecer el nexo entre su solución y otras interrogantes de mayor alcance.

La calidad del personal docente

La falta de créditos y de medios pedagógicos y el hacinamiento en las aulas han dado lugar frecuentemente a un grave deterioro de las condiciones de trabajo del profesorado. En una etapa temprana de la enseñanza básica es cuando se forman en lo esencial las actitudes del alumno hacia el estudio y la imagen que tiene de sí mismo. Mejorar la calidad y la motivación de los docentes debe ser una prioridad en todos los países

Aprender lo que habrá que enseñar y como enseñarlo

La formación

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