El desarrollo de la cooperación y la la sensación de equilibrio

EQUILIBRIO

DEFINICIÓN

Se trata de que, por parejas, se consiga alcanzar el punto de equilibrio, y hacer

movimientos cooperando.

OBJETIVOS

Favorecer la confianza e uno/a mismo/a y el otro/a. Estimular la cooperación y el

sentido del equilibrio.

PARTICIPANTES

Grupo, clase, ... a partir de 10 años.

CONSIGNAS DE PARTIDA

Es importante invitar a que las parejas se formen entre personas desproporcionadas

físicamente: bajas con altas, gordas con delgadas, ... Siempre es posible alcanzar el

equilibrio.

DESARROLLO

Las personas participantes se reparten por parejas. Dentro de cada pareja los

integrantes se ponen frente a frente, dándose las manos, juntando los pies y uniendo

las punteras. A partir de esta posición y sin despegar los pies del suelo, cada

integrante va dejándose caer hacia atrás con el cuerpo completamente recto. Así hasta

llegar a estirar completamente los brazos y conseguir el punto de equilibrio dentro de

la pareja.

Una vez alcanzado el equilibro se pueden intentar hacer movimientos cooperando y sin

doblar los brazos: una de las integrantes de la pareja dobla las piernas mientras la otra

la sostiene, las dos bajan, ...

EVALUACIÓN

¿Cómo nos sentimos? ¿Fue fácil encontrar el equilibrio? ¿Qué ocurrió con parejas muy

desproporcionadas?

GRAN FIESTA

DEFINICIÓN

Trabajar por grupos una idea que debe de ser plasmada mediante el dibujo.

Terminando en una puesta en común.

OBJETIVOS

Potenciar la relación entre los miembros del grupo.

Promover el trabajo en grupo.

Respeto hacia el trabajo de los demás.

Desarrollar la capacidad de representación.

Desarrollar la creatividad e imaginación.

Pasarlo bien.

PARTICIPANTES

El número de participantes rondará entre los 20-25 personas. Esta actividad se podrá

realizar con niños a partir de 12 años.

MATERIAL

Esta actividad deberá realizarse en un espacio amplio. Se necesitarán sillas, una por

persona .Además también se emplearán cartulinas o papel amplio como por ejemplo el

papel de estraza, diferentes lápices de colores (rotuladores, lápices de madera, ceras

,etc.).

CONSIGNAS DE PARTIDA

El grupo deberá saber antes de comenzar la actividad, que deberán respetar el turno a

la hora de hablar, a la misma vez que todos los componentes del grupo deberán

aportar su opinión ,es decir, todos deberán de participar.

DESARROLLO

Se hará un circulo entre todos los componentes del grupo y se empezará con una

historia. Esta historia tratará de ponerles en situación, contándoles que vivimos en un

reino, en el que el rey quiere realizar una fiesta por la entrada de la primavera; pero

como este rey ya ha hecho muchas fiestas no tiene ni remota idea de como realizarla.

Por lo que ha pedido a su pueblo que le entreguen ideas para realizarla, Esto deberá

presentarse antes de la fecha de la fiesta ,así el rey realizará la fiesta que mas le

guste. Con todo el mundo y una vez explicada la situación, se realizarán pequeños

grupos de cinco personas aproximadamente. Los grupos se harán atribuyendo a cada

persona una palabra, estas serán: ancianos del pueblo, hombres, mujeres, niños y

animales. Los ancianos formarán un grupo y así todos. Cada grupo deberá intentar

plasmar en el papel grupal, teniendo en cuenta el papel que le ha tocado representar

dentro del reino.

EVALUACIÓN

El/La responsable de la actividad irá observando como los grupos trabajan, si la gente

participa, los comentarios realizados

...