El niño y su proceso de contruccion del aprendizaje.

TEMAS

Positivo

Negativo

Interesante

1.La metodolodia 4MAT

Experimentar cosas nuevas

Los niños son manipuladores

Innovador

El aprendizaje construido a través de su realidad.

2. El desarrollo afectivo y en la edad de la educación primaria.

Los niños comprenden su entorno social, familiar y educativo

Lectura monótona

Docente forma su identidad

3. Características básicas del desarrollo psicoevolutivo de la infancia.

Lenguaje y  comunicación. Desarrollo del lenguaje. (caminar, saltar)

Conocer el desarrollo de los niños en los tres ciclos

4.Caracteriticas Psicológicas  del niño de primer ciclo

Dominar el lenguaje. Conoce sus aptitudes y empieza a ser sociable

egocentrismo

Conoce su personalidad

5. Teorías del desarrollo.  Deval

 Teoría Psicoanalítica de Piaget, Vygotsky, (generar conductas y obtener conocimientos)

Solo toma en cuenta lo audiovisual (Gestalt)

Interesa en la conducta

Existen actos inconscientes  

6. Desarrollo del niño durante el periodo escolar

Adquiere independencia, presenta cambios físicos. Teoría de Piaget del descubrimiento

Emociones no favorables para los niños, provocan irritabilidad

Autonomía

Integración

7.El niño y su proceso de construcción del conocimiento

Observa el medio ambiente, va construyendo su aprendizaje (percibe por medio de la imaginación)

Las emociones afectan la construcción del conocimiento

Estructura su propio conocimiento

8.  El desarrollo emocional

Que el niño aprenda a controlar sus emociones

Reprimir las emociones en el niño es perjudicial

El contacto alumno- maestro es indispensable para el ambiente de aprendizaje

9. planeación del aprendizaje

Planear en función de las características de los niños.

El maestro es guía y acompañante