El papel que juega la educadora

El papel que juega la educadora es que adquiere el compromiso de una educación que se le puede llamar inicial, que es donde se da la función del formar a los niños y niñas en su personalidad al hacerlos seguros de si mismos, y ser capases de comunicarse con mayor facilidad y eficacia, poder aprender nuevas formas del aprendizaje para estar en condición para que pueda resolver cuestiones en un futuro.

Como educadora el formar parte del desarrollo inicial de un pequeño, hay dedicación, compromiso y entrega. Cuando los niños cursan su primer años en el prescolar es el momento que la educadora los adopta como sus pequeños aprendices ya que es una edad en donde parecen esponjitas que todo lo que ven, escuchan, ellos lo repiten. Y es por eso que en esa etapa la educadora sepa poder emprender en ellos el lenguaje ya es muy importante y se considera como el punto clave para todos los campos del aprendizaje en general, porque el lenguaje nos ayuda a todos.

Se debe de favorecer el desarrollo del lenguaje oran el los niños, y la educadora es el mayor ejemplo he impulso para lograrlo en ellos, teniendo en cuenta el tiempo para escucharlos y prestarle mucha atención cuando ellos hablan y la importancia que ellos ven en su maestra, los niños al ver que la maestra les da esos intereses se puede lograr un avance en su lenguaje oral al igual que en su sintaxis, en la fonología, en la pragmática y en un léxico mas amplio.

Conforme va avanzando la educadora con los niños, en su convivencia puede darse cuenta de que niño es el que puede o presenta algún problema del lenguaje, y localizando cual sea la educadora puede poner en acción actividades donde el niño pueda practicar el lenguaje y poco a poco ir ayudándolo para que pueda tener un mejoramiento en su habla. Sabiendo que hay algunas fonemas como la r, l, s, f que como niños es normal que ellos no puedan pronunciarlas y ya sea que la emitan o la cambian por otra, y suele ser que los niños utilicen solo una palabra para poder decir una frase completa, y como educadora su papel es que el niño pueda escucharla como complementa o como forma la frase completa, y también el poder animarlo a que diga y practique junto con ella las palabras.

Como futura educadora, tomaría en cuenta cada una de las cualidades y personalidades de los niños, y mas que nada que ellos puedan tener una confianza en mi para que yo pueda ayudarlos no forzosamente , sino que ellos pongan igual de su parte, es importante que como educadro estando frente a grupo darme cuenta que niños presentan bajo lenguaje y quienes lo desarrollaron antes, para poder asi, hacer equipos y poner actividades que tengan que interactuar entre ellos, que y juntar a los que tienen poco desarrollo del lenguaje junto con los que si lo manejan con mas facilidad, haciendo un ambiente donde se sienta en confianza para que así unos a otros puedan ayudarse, y con el trabajo en equipo pueda ir escuchando y poniendo en practica su lenguaje.

El poder desarrollar el componente fonológico, como educadora tiene que ser bien clara al momento de realizar actividades con sus alumnos, ser algo expresiva su cara, su boca y que ellos puedan entender que la fonología son los sonidos que derivan de la lengua, enseñar a los niños a manejar su lengua puede ser algo difícil, pero realizando actividades como ponerle miel o chocolate alrededor de sus labios y que ellos con su lengua puedan limpiarlo haciendo círculos, eso podría ayudar a facilitar el movimiento de la lengua, esto seria algo que yo como futura educadora realizaría con mis alumnos para que asi yo pueda ayudarles a desarrollar su habla, y poderles poner diversas actividades como el que les pueda yo leer un cuento y las palabras difíciles de pronunciar para ellos la puedan repetir junto conmigo.

El poder estimular su lengua a tiempo eso podrá ayudar a que el niño pueda

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