El Papel De La Educadora

Características del desarrollo infantil del niño y el papel que juega la educadora en el jardín de niños.

Sin duda cada niño tiene distinta forma de aprender y esto se debe a diferentes situaciones que van acompañando al niño, como es la familia, el tipo de ambiente, la cultura, y sus aspectos biológicos. Sin embargo existen etapas o factores las cuales ayudan al niño a un desarrollo. La sensorial o motriz es aquella donde el niño empieza a desarrollarse y adquiere pensamientos esta se divide en cuatro etapas: Etapa sensorio motriz: Va desde el año hasta el año y medio o dos, Etapa preoperatoria: Se comienza a partir de los dos hasta los siete años, Etapa operatoria: Desde los siete hasta los 11 años, Etapa de las operaciones formales: A partir de los 11 en adelante. El niño a partir de su cuerpo y movimientos experimenta y comienza a aprender en su ambiente por ejemplo el niño va ir asimilando, e incorporando en su crecimiento todos aquellos gestos y lenguajes que su familia le trasmita. Para que el niño aprenda a hablar tiene que escuchar los sonidos y luego intentar reproducirlos, después la ira asociando con las cosas, sin duda el lenguaje es uno de los motores más importantes para el desarrollo del niño. En lo afectivo o emocional el niño va ir estructurando su personalidad.

En el desarrollo social del niño esta se dice que empieza desde mucho antes que el niño nasca.cuando estas pensando en tener al bebe, o el nombre que se le va a poner, pues en el medio social está teniendo influencia en el futuro del niño. Digamos que es una instancia de pre-concepción, otra durante la concepción, luego el embarazo, el parto y luego el nacimiento, la infancia temprana, la niñez y adolescencia. Como las diferentes etapas del desarrollo del niño, en las cuales lo social tiene un rol muy importante. El desarrollo cognitivo habla de las diferentes etapas que van desarrollando su inteligencia Tiene que existir una base biológica sana para que las potencialidades se desplieguen así como un ambiente favorecedor y estimulante. Además el desarrollo cognitivo está sujeto a los problemas que puedan suceder a lo largo del crecimiento como por ejemplo enfermedades o traumatismos que afecten la estructura biológica. Es por eso que el niño en la edad que está en el kínder despierta su interés, lo que más les gusta es aquello que le llame la atención, en lo que ellos puedan ayudar, e involucrarse es por eso que el interés es el motor principal para el aprendizaje. Pero Sin embargo involucrar los intereses de los niños al proceso educativo no es tan sencillo y fácil como “darles respuesta”. Hay problemas, y desafíos que deben ser resueltos por la maestra, teniendo en cuenta que los niños no siempre logran decir lo que les interesa saber o algo que no conocen. , la educadora tiene una tarea de transacción, en la q a precisar, canalizar, negociar esos intereses Por

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