Escuelas Modernas
Enviado por liliviky17 • 11 de Noviembre de 2012 • 238 Palabras (1 Páginas) • 628 Visitas
LAS ESCUELAS MODERNAS
• Aparecen motivadas por la Revolución Industrial y el desarrollo de las comunicaciones.
• Reafirman Principios de Soberanía y Jurisdicción dentro del territorio (Story), pero atemperan ese rigorismo con el “comitas gentium”, siguiendo a la mejor Escuela Holandesa.
• Caracteres:
1. Cada nación ejerce exclusiva soberanía y jurisdicción en su propio territorio en materia de Derechos de Propiedad.
2. Ningún Estado puede regular directamente sobre propiedades o personas no residentes o situadas fuera de su territorio.
3. Rigen los expresos consentimientos, los derechos de un país en otro.
4. Se acepta teoría de “derechos adquiridos”, con su calificación por la “Lex Fori””.
DOCTRINAS:
a) Tesis de Mancini: La ley personal es preferente con sólo 3 excepciones: Orden Público, regla “Locus Regit Actum” para la forma de los actos y casos de respeto a la Autonomía de Voluntad.
b) Tesis de Von Savigni: El gran jurista Frederick Karl Von Savigni (nació en 1779), Rector Universidad Prusiana – Septuagenario publicó el ya célebre volumen: “Sistema de Derecho Romano Actual (1849).
• Amparó la aplicación de ley extranjera entre pueblos occidentales con igual grado de civilización.
• Cuestionó doctrina de “Derechos Adquiridos” porque caía en círculo vicioso: qué ley determina el contenido de tales derechos.
• Propugnó la averiguación del “centro del problema negocial” y luego la búsqueda de la legislación más adecuada a su naturaleza propia (“centros de gravedad”) (aplicación del método analítico). Buscar la “conexión esencial”.
• Genial innovación: “consideración de la naturaleza de las relaciones jurídicas a fin de hallar su pertenencia a un sistema jurídico determinado.
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