Estimulacion Temprana

DEFINICION DE ESTIMULACION TEMPRANA

Es el conjunto de acciones tendientes a proporcionar al niño, experiencias que este necesita desde su nacimiento, para desarrollar al máximo su potencial físico y psíquico, mediante una estimulación regulada y secuencial, llevada acabo en todas las áreas sensoriales

La Estimulación Temprana es necesaria para el crecimiento saludable del cuerpo y la mente de TODOS LOS NIÑOS.

OBJETIVOS DE LA ESTIMULACION TEMPRANA

Desea optimizar el desarrollo del niño normal.

Prevenir la aparición de déficit asociados a un riesgo biológico, psicológico o social.

Aminorar los efectos de una discapacidad

IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACION TEMPRANA

Es importante en:

Niños con déficit en su desarrollo.

Pacientes con factores de pre, peri y postnatales.

Ayuda a mejorar las habilidades motrices, del lenguaje, cognitivas y adaptativas

A QUIÉN VA DIRIGIDA LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Niños con factores de riesgo social, y discapacidades.

Niños normales desde recién nacidos hasta los 6 años de edad.

Niños con daño neurológico encefálico

DONDE LLEVAR A CABO LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Existen dos posibilidades:

Cuando se trate de niños normales en donde únicamente se quiera potencializar las capacidades puede llevarse a cabo en su casa .

Pero cuando ya tiene factores de riesgo para daño neurológico o lesión neurológica se debe llevar a cabo en algún centro especializado

EDAD MÁS IMPORTANTE DE LA ESTIMULACIÓN

Se debe estimular al niño in útero (músico terapia) hasta los seis años de edad, aplicando más concretamente los programas desde recién nacido hasta los tres años, pues fisiológicamente la estimulación se basa en la Plasticidad Cerebral cuyo mayor beneficio se observa en los 36 primeros meses.

FORMAS DE APLICACIÓN

La estimulación temprana puede llevarse a cabo mediante el juego, ya que por medio de él:

1. Se fomenta el lenguaje y la comunicación.

2. Ayuda a desarrollar actividades físicas sociales y emocionales.

3. Es un factor determinante en la personalidad.

4. Desarrolla actividades intelectuales.

5. Estimula su creatividad y ayuda a descubrir sus capacidades.

Cuando se juegue con el niño el padre de familia o el terapista debe integrarse.

EL JUGUETE COMO AUXILIAR EN LA ESTIMULACIÓN

El juguete debe ayudarnos para poder estimular al niño en las áreas de desarrollo antes comentadas ya que:

1. El juguete ayuda a resolver problemas.

2. Desarrolla el lenguaje y ayuda a la comunicación.

3. Mejora la habilidad social y emocional.

4. Fomenta la creatividad y la imaginación.

5. Desarrollo de la motricidad tanto gruesa como fina.

6. Un juguete por ende debe ser divertido, seguro, durable y que fomente la curiosidad de niño.

Motricidad gruesa y fina, sus objetivos están orientados para que el niño obtenga un control sobre sus músculos grandes y pequeños, que le permitirán tener la coordinación necesaria para moverse libremente.

Lenguaje, se encamina a lograr la comprensión de su lenguaje, para expresarse a través de él

Cognitiva, le permitirá su integración intelectual (Atención, percepción, memoria, etc.)

Personal, se ocupa de hacer al niño independiente en tareas como alimentarse y vestirse

Social, le proporciona los elementos necesarios para adaptarse al medio ambiente donde se desenvuelve

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