Estrategias Para La Atencion De La Disciplina

BÚSQUEDA Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL CONTROL DE DISCIPLINA EN EL GRADO DE SEGUNDO DE PRIMARIA.

La importancia del contexto histórico social dentro de mi problema, es la difícil comunicación que muchas veces existe con los padres de familia, ya que no aceptan la mala conducta que reflejan sus hijos dentro y fuera del salón de clases, y nosotros como maestros nos vemos en la obligación de llamarles la atención, platicar con ellos, orientarlos, aconsejarlos o simplemente decirles que jueguen de manera adecuada, donde no ofendan o lastimen a algún compañero, o interrumpan el correcto desempeño de las actividades que se estén llevando a cabo en otras aulas u otros profesores. Esto sin mencionar que los mismos padres conocen como son sus hijos, sus modos de actuar e interactuar con sus iguales.

Todo esto se debe a las costumbres que cada familia tiene, a la forma de educar a sus hijos, a las reglas que tenga en su casa, los cuales la mayoría de los padres de familia trabajan todo el día, dejando a sus hijos a cargo de una persona extraña o ajena a ellos y no tienen la autoridad suficiente para poder llamarles la atención cuando se debe o cometan alguna falta.

Otro aspecto que es importante mencionar, es que los padres muchas veces les dan todo a sus hijos, lo cual creen ellos con comprarles o darles todo con eso ponen remedio al tiempo que no pasan a su lado.

Dentro de la escuela existe un reglamento que todos los padres de familia conocen, donde claramente se les anuncia las sanciones que el alumno pueda tener en alguna de falta que pueda cometer dentro y fuera del salón de clases.

Muchas veces nosotros como maestros y directivos de la propia institución no llevamos a cabo dicha sanción solo amenazamos verbalmente y no cumplimos como autoridad.

El decir amenazar verbalmente me refiero o quise decir que solo se les llama la atención y es donde se ellos o le toman importancia a los castigos que pudieran tener.

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