Evaluacion Fianl De Preescolar

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Es una niña que ha superado su timidez y ahora se muestra bastante sociable, es capaz de mantener la atención durante actividades; dialoga con sus compañeros manifestando seguridad y confianza; participa en los diálogos de trabajo, cuestionamientos y expresa sus ideas, respetando las normas de escuchar y esperar su turno, intenta comprender mensajes para explicarlos, tiene facilidad de memorizar pequeñas frases. Reconoce la inicial de su nombre; inicia el control y ubicación de su direccionalidad de los trazos y los reproduce; Traza las líneas de grafías reconociendo, inicia el trazo de su nombre.

* PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Identifica los números del 1 al 5 e inicia a escribir el trazo de los mismos efectúa el conteo verbal de manera ascendente y secuencial de los mismos; Consigue realizar agrupaciones sencillas, clasificando de acuerdo a criterios determinados; diferencia las nociones en pequeñas cantidades y utilizando términos mucho-poco; menciona por su nombre adecuadamente a cada símbolo que representa un número, como uno, cero, nada; asigna el número a colecciones que sean del 1 al 5.

Realiza comparaciones y reconoce los tamaños: grande, pequeño y mediano; así como figuras geométricas, el círculo, cuadrado y triángulo; asimismo algunas figuras (formas) geométricas planas, lascompara, intenta dibujarlas y representarlas; realiza rompecabezas de 5 a 7 piezas, diferencia las nociones espaciales: arriba-abajo, adelante-atrás.

Efectúa seriaciones de objetos, compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y desigualdad (donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”).

Establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos tomando en cuenta la orientación (delante, atrás, arriba, abajo, proximidad (cerca, lejos) e interioridad (abierto, cerrado, dentro fuera); Crea construcciones con materiales de ensamble como bloques de plástico, plastilina y material armable; inicia la apropiación de direccionalidad derecha e izquierda.

* EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Muestra interés y curiosidad por informada acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza, realiza comparaciones de características que distinguen a los seres vivos, muestra interés e indaga sobre lo que no entiende sobre algún fenómeno natural.

Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. Respeta los símbolos patrios y participa en la realización de los honores a la bandera.

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* DESARROLLO FISICO Y SALUD

Manifiesta entusiasmo al desempeñar actividades de juego libre y de exploración de los espacios, trata de mantener el control seguridad y equilibrio en sus movimientos al desplazarse a diferentes velocidades, y actividades como pararse en un pie y después en otro, además de saltar alternando, realiza ejercicios que implican fuerza y coordinación, intentando realizarlos de la mejor manera.

Practica hábitos delimpieza y arreglo personal, emplea medidas de seguridad y tiene en cuenta los riesgos y las consecuencias al ponerse en peligro o a sus compañeros durante ciertas actividades, es muy cuidadosa en la seguridad de sus compañeros y la suya.

* DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Es independiente en el desarrollo de actividades que se realizan y es responsable de sus pertenencias; respeta normas y reglas que se establecen en juegos o actividades del aula; se integra con sus compañeros sin dificultad; asume y comparte responsabilidades en un trabajo de equipo; muestra hábitos de cortesía con sus compañeros y adultos.

Es muy expresiva al manifestar sus sentimientos; muestra ser responsable con el material propio y del equipo de trabajo,

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