Evalución Segundo Preescolar

EVALUCIÓN DE 2° A POR CAMPOS FORMATIVOS

Lenguaje y comunicación

NOV: Se expresa claramente con vocabulario de acuerdo a su edad.

Solicita la palabra y respeta el turno de los demás, mostrándose atenta a lo que comentan sus compañeros. Reconoce la escritura de su nombre.

MARZO: Se expresa en forma oral, articulando y otorgando el significado correcto a las palabras para construir oraciones incorporando nuevas palabras. Demuestra interés escuchando e interpretando mensajes verbales y no verbales.

Pensamiento matemático

NOV: Dice la serie numérica de manera convencional hasta el número 10, asigna una etiqueta numérica a cada objeto de la colección.

MARZO: Hace uso de las marcas gráficas, para comunicar cantidades.

Exploración y conocimiento del mundo

NOV: Realiza cuestionamientos acerca de lo que observa, disfruta de la manipulación de diversos materiales que están a su alcance.

MARZO: Describe la importancia de su interrelación con la naturaleza y seres vivos, participando en actividades de protección y conservación.

Desarrollo físico y salud

NOV: Identifica y menciona algunas medidas que debemos realizar para evitar enfermedades, aplica medidas de higiene. Combina diversos movimientos y posturas al desplazarse.

MARZO: Mantiene el equilibrio al desplazarse en caminos o líneas demarcadas. Efectúa diferentes movimientos y actividades de manipulación con objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.

Desarrollo personal y social

NOV: habla sobre lo que le disgusta o gusta, hace preguntas sobre lo que le interesa, se cuida y respeta a si mismo, apoya a quien lo necesita, respeta las reglas establecidas.

MARZO: Identifica algunas actividades cotidianas que realizan miembros de su familia y algunas personas de su entorno cercano, representándolas en sus juegos.

Expresión y apreciación artísticas

NOV: Manipula y expresa diversos tipos de materiales (pintura, papel, gises, pegamento, acuarelas, crayolas, plastilina). Reproduce acciones rítmicas con su cuerpo realizando movimientos y desplazamientos en diversas situaciones.

MARZO: Utiliza diversos lenguajes artísticos para expresar sus sentimientos ideas y emociones. Participa en juegos e improvisaciones vocales, gestuales, corporales y gráfico – plásticos.

DE LA ROSA

Lenguaje y comunicación

NOV:

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