Evaluación Final Segundo De Preescolar

Evaluación Final Segundo De Preescolar.

Demostro curiosidad por aprender sobre los seres vivos y el medio ambiente, atraves de preguntas investiga lo que queire saber, demuestra interes para la realizacion de experimentos, reproduce anecdotas de su vida familiar y a partir de lo que oye en el hogar, demuestra actitudes de cuidado y proteccion a la naturaleza.

FORTALECIO LA CAPACIDAD DE EXPRESION SOBRE ALGUN SENTIMIENTO O DESEO QUE ELLA TIENE, AL IGUAL LOGRO IDENTIFICAR CUANDO UN COMPAÑERITO SE SIENTE TRISTE O ENOJADO, SE RELACIONA MUY BIEN CON SUS COMPAÑEROS, opina y colabora cuando se requiere trabajar en equipo, responsable en todo momento y cumple con los acuerdos tomados en el salon de clases, respeta a sus compañeros y maestra.

Fortaleció su lenguaje pues se da a entender de manera clara y coherente, utiliza palabras nuevas que han ampliado su vocabulario, levanta la mano cuando desea hablar esperando su turno pacientemente.

ES CAPAZ DE EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS Y DESEOS,ESCRIBE SU NOMBRE Y MARCA SUS PERTENENCIAS,PUEDE FORMAR PALABRAS CON LAS LETRAS QUE EL YA CONOCE, COPIA TEXTOS Y PARRAFOS PEQUEÑOS.

Es capaz de relacionar los números con la cantidad, cuenta, identifica y escribe del 1 al 8, resuelve problemas que se le plantean y da su propia conclusión. Utiliza referencias personales para ubicarse en lugares.

ADQUIRIO CONOCIMIENTOS SOBRE LA SUMA Y RESTA DE OBJETOS, DANDO UN RESULTADO, RECONOCE DIFERENTES INSTRUMENTOS DE MEDICION.

EXPRESA CON SUS IDEAS COMO Y PORQUE OCURREN LOS FENOMENOS NATURALES ASI COMO TAMBIEN DA UNA EXPLICACION SOBRE EL RESULTADO DE LOS EXPERIMENTOS.

Mejoro su capacidad de observación notablemente, demuestra actitudes de cuidado y protección a la naturaleza, aportando ideas y soluciones, habla acerca de los integrantes de su familia y la función que desarrolla cada uno.

LOGRO ADQUIRIR CONOCIMIENTOS SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y POR CONSECUENCIA DE SU SALUD, CONOCE MEDIDAS DE SEGURIDAD Y UIDADO PERSONAL PARA EVITAR ACCIDENTES,

Utiliza y conoce diversas partes de su cuerpo y comprende sus funciones. Tiene buena coordinación de sus movimientos corre, camina y salta a la velocidad que se le indique; realiza acrobacias.

logro regular sus emociones, asi como tambien es capaz de verbalizarlas, se autocontrola, tiene la disposicion e interes para solucionar algun conflicto con sus compañeros, coopera y participa en el grupo y por equipo al momento de realizar alguna actividad, es capaz de asumir responsabilidades, es totalmente independiente y autonomo, respeta reglas y normas.

ES CAPAZ DE CARACTERIZARSE PARA REPRESENTAR UN PERSONAJE, DANDOLE VIDA, COMPRENDE EL SIGNIFICADO DE UNA OBRA O CUENTO,

Percibe el ritmo y la armonía, se expresa de manera corporal al escuchar una melodía, así como también se comunica mediante lenguaje artístico, combina colores y formas para crear su producción, Se mueve con soltura al escuchar alguna música de su agrado.

Es una niña muy Sociable se integra con facilidad a cualquier equipo de trabajo es autónoma para realizar sus trabajo platica con sus compañeros y con la maestra, participa cuando se le cuestiona muestra seguridad y confianza, conoce los valores y los lleva a la practica respetando a sus compañeros. Muestra retención de memoria por que es muy atenta y no se distrae cuando se da un tema tiene lenguaje amplio y fluido le gusta participar en la narración de cuentos y expresa con mucha seguridad lo que le gusta y disgusta.

Participa en la descripción de objetos e intercambia ideas, desarrolla herramientas mentales cuando se les cuestiona sobre la narración de cuentos participando activamente, conoce su nombre lo identifica y logra escribir letras a través de todas las oportunidades de exploración que realizo con la interacción de los cuentos y el gusto por la lectura.

Recita la serie numérica del 1 al 5 aun no identificándolos, se encuentra en proceso de la resolución de problemas ya que se realizaron varias actividades de agregar, quitar, repartir, igualar, comparar con el uso de los números. Conoce e identifica los colores primarios y secundarios ya que se realizaron actividades de combinación para sacar los secundarios. Conoce figuras geométricas relacionándolas con objetos de su entorno

 Es observador y muestra curiosidad por saber acerca de lo que sucede de los fenómenos naturales, preguntando y dando sus puntos de vista de lo que sabe de sus conocimientos previos. Practica el cuidado del medio ambiente y los seres vivos protegiéndolos y conservando limpio

la escuela participando en campañas de limpieza y reciclaje, observa el proceso del experimento y se registra a través de la participación.

Participa activamente en la clase de música conociendo diferentes géneros utilizando instrumentos musicales, muestra poca creatividad para representar gráficamente sus propias ideas pero si las verbaliza. Sus trabajos los realiza con pocos detalles respetando el contorno, limpios y ordenados. Interpreta personajes a través de la dramatización de diferentes cuentos del acervo mostrando mucha seguridad

Logra mantener el equilibrio y control de movimientos a través de las actividades de educación física, muestra iniciativa para proponer juegos organizados y con sus pares respetando reglas y turno, se Utilizaron diferentes materiales de trabajo. Practico y fomento buenos hábitos de limpieza en el cuidado personal mostrando su lugar de trabajo limpio y ordenado.

Nombre del Niño(a): Estrada Carranco Fátima Mariana GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña muy tranquila y seria, respeta y practica normas se relaciona poco con los demás, acepta las reglas y las lleva a cabo, realiza por si misma sus cosas, escucha a los demás y acepta los diferentes puntos de vista se integra a pequeños grupos de trabajo participa solamente cuando se le indica y practica valores respetando a sus compañeros Tiene un lenguaje claro, aunque no siempre se comunica con sus compañeros,además conoce diversos portadores de texto, sus emociones y sentimientos los demuestra. Le gusta la lectura de cuentos, tiene retención de memoria participando en el cuestionamiento de la narración de cuento. Conoce su nombre lo identifica y lo escribe utilizando letras mostrando linealidad y arbitrariedad. Maneja conceptos de ubicación espacial (arriba, abajo, cerca, lejos etc.) identifica los colores y figuras geométricas básicas identificándolas en objetos que le rodean. Realiza conteo hasta el 5, pero no hay correspondencia de uno a uno. Resuelve creativamente problemas realizando actividades de reunir, quitar y agregar.

Muestra capacidad de observación en los fenómenos naturales preguntando constantemente el porque de las cosas. Cuida el agua y el medio ambiente, trata de mantener su lugar de trabajo limpio, ya que no tira basura en el piso, emplea los materiales con el cuidado que se requiere y los emplea para lo que son. Cumplió con tareas de investigación y de los experimentos dando su punto de vista para el registro del proceso.

Le gusta cantar y bailar las canciones que interpretamos, realiza producciones con la pintura y con el modelado de plastilina. Expresa gráficamente sus propias ideas y las verbaliza utilizando diferentes técnicas mostrando creatividad en sus trabajos realizándolos con más detalles, domina los colores primarios. Se expresa corporalmente a través de diferentes canciones y practico el ritmo con diferentes instrumentos musicales. Participo en diferentes festivales y desfiles que le ayudaron a adquirir mayor seguridad.

Practico y adquirió buenos hábitos alimenticios, limpieza, salud y orden en los materiales utilizados. Participo en juegos organizados, en donde corre, brinca y marcha sin problemas y sabe que debe mantenerse limpia y su aspecto es el adecuado. Reconoce las partes de su cuerpo y algunas funciones de estos e identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. |


Es una niña muy tranquila, se relaciona más con todos sus compañeros, participa poco, tiene baja autoestima, expresa constantemente que no puede realizar sus trabajos, por lo que le falta ser mas independiente, comprende las reglas y las lleva a cabo. Es atenta y escucha con atención los puntos de vista de los demás.

Le gusta participar cuando se le cuestiona Tiene un lenguaje claro, expresa poco sus sentimientos e inquietudes. Se encuentra atenta le gusta explorar y escuchar los cuentos con atención y participa en el cuestionamiento de ellos, no identifica su nombre y no logra escribirlo gráficamente ya que utiliza grafismos en lugar de letras, sabe que las letras dicen algo.

Practico resolución de problemas matemáticos de agregar y quitar donde manifestó dificultad. Maneja conceptos de ubicación espacial, identifica los colores básicos y confunde algunas figuras geométricas, se le dificulta el conteo oral y escrito.

Logra el armado de rompecabezas con facilidad Practica buenos valores como respeto, tolerancia, etc., cuida el medio ambiente, conoce y cuida el agua, mantiene limpio su lugar de trabajo; maneja los materiales con cuidado. Observa y participa en el proceso de experimentos aportando ideas. Le gusta bailar e interpretar las canciones, moldea plastilina y realiza trabajos con pintura mostrando poca creatividad y dificultad para moldear y expresar verbalmente sus ideas ya que sus trabajos los presenta con pocos detalles, participa en festivales y desfiles mostrando gusto por ellos. Conoce las partes de su cuerpo a través de diferentes cantos, juegos y actividades. Conoce la importancia de cuidar su salud, por lo que tiene medidas de higiene, participa en juegos organizados que implican correr, saltar, jugar y brincar, identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. Respeta reglas en juegos organizados y con sus pares.

Nombre del Niño(a): Estrada Torres Mariana Lizbeth GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña callada capta con mucha facilidad, habla poco con la educadora, muestra autonomía al realizar sus trabajos es poco sociable con sus compañeros de grupo, se relaciona mas con las niñas, es muy tranquila y seria, realiza sus actividades por si misma, participa poco, respeta a sus compañeros, es responsable, se involucra en las actividades y trabajo en equipo, conoce las reglas y las respeta. Tiene un lenguaje claro, relata sus experiencias e inquietudes, escucha a sus compañeros, explora cuentos, identifica algunas letras, identifica su nombre y escribe su nombre y sus grafías son simil-letras o letras. Conoce la función de algunos portadores de texto. Platica experiencias con la maestra. Muestra capacidad de escucha en la narración de cuentos. Muestra creatividad al resolver problemas utilizando objetos de quitar, agregar, reunir, comparar y poner. Identifica las figuras geométricas y los colores, realiza el conteo oral hasta el numero 5 y maneja conceptos de ubicación espacial y lateralidad. Se interesa por lo que sucede en el medio ambiente, cuida las plantas y el agua porque sabe que son importantes, tira la basura en su lugar y mantiene su lugar limpio. Emplea los materiales para lo que son sin desperdiciarlos. Cumplió con tareas de investigación las cuales le sirvieron para el proceso de experimentos en su observación y aporto ideas para el registro. Le gusta cantar y bailar, se aprende las canciones, las interpreta, baila al escuchar la música, le gusta trabajar con plastilina y con la pintura mostrando creatividad en sus trabajos con diferentes técnicas y logrando verbalizarlos, participo en diferentes bailables y dramatizaciones Muestra desorden en su lugar del trabajo. Practica medidas de higiene para su salud, participa en juegos en donde corre, brinca, salta, se mantiene quieta, Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. Respeta las reglas de juego organizado y sus pares. |

Nombre del Niño(a): González Vázquez Dolores Jacqueline GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña que falta constantemente al jardín es sociable, aunque en algunas ocasiones tiene algunos roces con los niños y niñas ya que se lleva con ellos y no se da a respetar, participa poco, suele distraerse fácilmente y portanto no pone atención, realiza las actividades por si sola, conoce las reglas del salón pero no siempre las lleva a cabo.Muestra retención de memoria cuando se le cuestiona sobre la narración de cuentos. Tiene un lenguaje claro, es poco expresiva ante los demás, le gusta explorar los cuentos y conoce algunas de las funciones del lenguaje escrito, aun presenta dificultad para expresar gráficamente sus trabajos. Conoce su nombre y escribe algunas grafías.Identifica muy bien las figuras geométricas relacionándolos con objetos de su entorno y conoce los colores primarios, realiza con ayuda el conteo oral del 1 al 5 y aun no establece la correspondencia uno a uno, maneja conceptos de ubicación espacial. Practico la resolución de problemas quitar, poner y agregarObserva y se interesa por los fenómenos naturales, preguntando y dando sus puntos de vista. Conoce y práctica los cuidados del agua respeta los seres vivos protegiéndolos y conservando limpio su entorno participando en campañas de limpieza y reciclaje, se mantiene muy atento y observa el proceso del experimento y se registra a través de su participación.Interpreta las canciones pero aun se le dificulta bailar y realizar los movimientos de estas por que demuestra inseguridad ante el grupo, tiene poca creatividad cuando moldea con plastilina y crea diferentes cosas utilizando diferentes técnicas, con la pintura le gusta trabajar. Logra verbalizar sus expresiones graficas.Conoce las partes de su cuerpo a través de diferentes juegos y cantos. Es muy participativo y muestra iniciativa en juegosorganizados, corre, salta y marcha, conoce la importancia de cuidar su salud y practica medidas de higiene, Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas.Nota: La niña no participo en los eventos culturales y festivos organizados por el jardín esto debido a la negatividad de la madre. |

Nombre del Niño(a): Gutiérrez Navarro Janeth Guadalupe GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña responsable, tranquila, es sociable establece buena relación con sus compañeros, es participativo, se involucra muy bien en las actividades individuales y en equipo, es dedicado con su trabajo, es muy autónomo realiza todas las actividades por si mismo, respeta a sus compañeros y los acepta como son, escucha con atención el punto de vista de los demás, comprende las reglas y las acepta.Tiene el gusto y el hábito de la lectura. Comunica sus ideas y sentimientos, su lenguaje es entendible y claro; relata sus experiencias, sabe que las letras dicen algo, reconoce e identifica las grafías de su nombre y logra escribirlo correctamente, muestra gran interés en la participación de narración de cuentos, chistes y rimas. Muestra retención de memoria en el cuestionamiento que se hace en diferentes actividades.Realiza el conteo oral hasta el numero 5, maneja conceptos de ubicación espacial, reconoce e identifica las características de las figuras geométricas identificándolas con objetos convencionales, arma rompecabezas y reconoce los colores básicos. Practico resolución de problemas construyendo diferentes objetos o juguetes con los materiales. Se interesoen los fenómenos naturales aportando sus propias ideas para el cuidado del medio ambiente, lo observa cuidadosamente cuando se le pide; mantiene su lugar de trabajo limpio, entiende le cuidado del agua y lo lleva a cabo. Participo activamente en tareas de investigación y realización de experimentos logrando adquirir conocimientos significativos en el proceso y registro.Muestra creatividad y habilidad para expresar gráficamente sus propias ideas utilizando diferentes técnicas. Se le facilita moldear diferentes objetos con plastilina. Tiene facilidad para verbalizar sus trabajos. Interpreta ritmos con diferentes instrumentos musicales.Reconoce sus lateralidades Emplea los materiales para lo que son, Es poco expresivo con todo el cuerpo, las canciones las interpreta también poco. Practica medidas de higiene para su salud, participa poco en juegos organizados, Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. |

Nombre del Niño(a): Hernández Contreras Nallely Margarita GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña sociable con los niños y se distrae con facilidad, es poco participativo, es autónomo ya que realiza las actividades por si mismo, escucha el punto de vista de los demás, comprende las reglas pero no siempre las respeta, en ocasiones es un poco tardado para realizar sus trabajosTiene un lenguaje muy claro, se expresa poco ya que casi no comparte sus experiencias e ideas, identifica algunas grafías de su nombre y lo escribe poco, expresa con dificultad sus dibujos, se distrae con facilidad en la narración decuentos pero constantemente pide prestamos de cuentos para leer en casaIdentifica los colores primarios y figuras geométricas, maneja los conceptos de ubicación espacial y lateralidad, recita el conteo oral hasta el 5, se encuentra en proceso en la resolución de problemas de agregar, quitar, reunir y comparar. Logra centrar su atención en el armado de rompecabezas. Construye objetos con diversos materialesMuestra poco interés en la observación y comprensión sobre el cuidado del medio ambiente y el agua, tira la basura en el lugar que corresponde y no en el piso. Se necesita trabajar más actividades de observación, cumple poco con las tareas de investigación. Participa muy poco en la observación del proceso de experimentosTiene poca creatividad para expresar gráficamente sus ideas y las verbaliza con dificultad, muestra poca habilidad en el moldeado con plastilina, expresa corporalmente la danza utilizando todas las partes del cuerpo. Participo en bailables y desfiles mostrando mucha inseguridad.Conoce algunas partes de su cuerpo a través de diferentes cantos y juegos. Participo en juegos organizados que implican correr, brincar, saltar, Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas respetando las reglas. Fomento y Practico diferentes medidas de higiene para su salud. Trabaja en un lugar limpio. |

Nombre del Niño(a): Landeros Jiménez Evelyn GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña poco sociable y expresiva, trabaja muy bien aunque es poco participativo, es autónomo realiza todas sus actividades por si solo, esresponsable y muy dedicado con sus trabajos, se integra fácilmente a las actividades y con sus compañeros, comparte materiales, acepta y respeta a sus compañeros como son, conoce las reglas del salón y las lleva a cabo. Participa cuando se le cuestiona mostrando inseguridadTiene un lenguaje claro y entendible, es poco expresivo ante los demás, cuando esta enfrente de sus compañeros no se expresa del todo. Conoce las letras sabe que forman palabras y tienen un significado, le gusta explorar los cuentos y conoce algunas funciones de los portadores de texto, las grafías que utiliza para escribir su nombre son simil-letras. Sus trabajos son limpios y ordenados. Es muy atenta Logra el conteo e identifica hasta el numero 5, maneja conceptos de ubicación espacial y lateralidad, identifica las figuras geométricas y los colores básicos. Muestra habilidad y rapidez en el armado de rompecabezas. Resuelve creativamente problemas de agregar, reunir, quitar, etc., construye objetos y juguetes con los materiales de construcciónEs muy observadora y conoce la importancia del cuidado del medio ambiente y la lleva a cabo así como el cuidado del agua, respeta y cuida a los seres vivos, investiga sobre los experimentos que se llevan a cabo y registra con dibujos y verbalmente el proceso de los experimentosEmplea con facilidad los materiales del trabajo moldea con plastilina y crea diferentes cosas, Interpreta las canciones con poco lenguaje corporal, con la pintura le gusta trabajar mucho. Expresa con facilidad gráficamente sus propias ideas y las verbaliza, muestra creatividad alrealizar sus dibujos con varios detalles Participa en activamente en juegos organizados con sus pares respetando las reglas e Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. Practica medidas de higiene para su salud. Conoce las partes de su cuerpo mantiene su lugar de trabajo limpio |

Nombre del Niño(a): López Medina Virginia GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Virginia es una niña tímida, aun así es un poco inquieto y le gusta dirigirse con frecuencia al área del material, le cuesta trabajo poner atención, participa y integra en las actividades, se relaciona muy poco con sus compañeros, trata de realizar las cosas por el mismo, conoce las reglas y las respeta trabaja muy lento no termina sus trabajos, pero los hace limpios, ordenados y respeta contornos, muestra autonomía al realizarlos ya que nunca pide ayudaSu lenguaje no es muy claro, no se expresa ante los demás, ni relata experiencias, le gusta explorar los cuentos y logra interpretarlos dando sus opiniones a través de la participación, identifica su nombre utiliza letras al escribir su nombre, sabe que los portadores de texto dicen algo y conoce las funciones de estos. Se fomento el hábito de la lectura.Identifica figuras geométricas básicas y sabe relacionarlos con objetos de su entorno, maneja conceptos de ubicación espacial, realiza le conteo del 1 al 5 y establece correspondencia uno a uno ya que los identifica con claridad, muestra creatividad al resolver problemas de conteo agregar, quitar, reunir y comparar.Participa en la observación y descripción deobjetos y conoce la importancia del cuidado del medio ambiente así como el cuidado del agua, respeta y cuida a los seres vivos, investiga sobre los experimentos que se llevan a cabo y registra con dibujos y verbalmente el proceso de los experimentos y lleva a la practica los valoresManifiesta timidez al bailar pero tiene un gran gusto por la música y el canto, participo en todos los festivales organizados por el jardín, se expresa muy poco con el cuerpo, disfruta por periodos cortos el modelado con la plastilina y pintura. Logra representar gráficamente sus ideas y las verbalizaPresenta habilidad en correr, marchar, saltar, tiene coordinación motriz gruesa, muestra iniciativa para jugar en los juegos organizados en pares respetando las reglas. Mantiene su lugar limpio, respeta contornos para recortar e iluminar, practica medidas de higiene para su salud e Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. |

Nombre del Niño(a): Ramírez Conejo Ximena Beatriz GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña líder, se relaciona muy bien con sus compañeros, es sociable, participativo, atento y muy dedicado con sus trabajos. Muestra seguridad en lo que hace, es independiente realiza sus actividades por si mismo, respeta a sus compañeros, escucha con atención los puntos de los demás, Conoce y pone en práctica las reglas del salón. Se involucra fácilmente en las actividades. Al expresarse lo hace con seguridad su lenguaje es claro y su vocabulario es amplio. Sabe escribir su nombre e identifica palabras que inician con las primerasletras de su nombre, utiliza trazos parecidos a las letras, tiene gran capacidad de retención de memoria ya que participa constantemente en los cuestionamientos de narración de cuentos, se fomento el gusto por la lectura a través de la lectura diaria y el préstamo de libros a casa. Tiene un lenguaje amplio y fluido por lo que se le facilita la comunicación con compañeros y adultos, logra contar anécdotas y participa en narración de chistes, trabalenguas, cuentos, etc. Es capaz de armar rompecabezas y le gusta intentar varias veces para llegar a resolverlo, realiza conteo y es capaz de ordenar una serie de forma creciente, conoce y nombra los colores básicos, conoce los números del 1 al 5 y establece correspondencia uno a uno, logra resolver problemas con creatividad problemas como agregar, reunir, igualar etc., relaciona con facilidad las figuras geométricas con objetos de su entornoConoce sus símbolos patrios participa en conmemoraciones cívicas de forma espontanea y respetuosa. Emplea los materiales para lo que son, cuida del medio ambiente y mantiene su lugar de trabajo limpio. Muestra curiosidad por los fenómenos naturales y participa en campañas de reciclaje organizadas por el jardín, es muy observado y participativa ya que siempre da su opinión sobre el proceso de experimentosMuestra mucha creatividad y le gusta elegir sus técnicas para crear sus trabajos con muchos detalles, participo en festivales y desfiles con cantos, bailes, juegos y dramatizaciones con entusiasmo. Tiene facilidad de lenguaje corporal a través de la músicaReconoce las partes de sucuerpo y algunas funciones de estos e identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. Le gusta participar en juegos organizados que implican correr, saltar, trepar y mantenerse quieto respetando las reglas de juego. Desarrollo su psicomotricidad gruesa a través de las clases de educación física mostrando habilidades motrices finas. |

Nombre del Niño(a): Rubalcaba carrillo Reyna Jazmín GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña inquieta y autónoma, se relaciona mas con sus compañeras que con los niños, establece buena relación con ellos, los respeta, se involucra en las actividades, se distrae con facilidad siempre esta platicando respeta los puntos de vista de los demás, conoce las reglas y las lleva a cabo. Realiza por si misma sus cosas. Le gusta participar cuando se le cuestiona dando sus sugerenciasSu lenguaje es entendible y claro, se expresa con facilidad ante los demás, escucha con atención y relata experiencias inmediatas. Logra copiar su nombre utilizando serigrafías y lo identifica, acompaña sus dibujos con un trazo de escritura, explora los cuentos y los interpreta con entusiasmo, se le facilita contar chistes, trabalenguas, adivinanzas con mucha seguridad, desarrollo el hábito de la lectura y lo refuerza constantemente llevando libros a casa. Conoce e identifica las figuras geométricas comparándolas con objetos de su entorno, conoce los colores, recita la serie numérica del 1 al 5 no establece correspondencia uno a uno, se le dificulta la resolución de problemas de agregar, reunir, quitar, agregar ycomparar, Arma rompecabezas con facilidad y construye diferentes objetos con el material didáctico. Participa poco en la descripción de objetos ya que es poco observadora.Cuida el agua y el medio ambiente, es muy ordenada, tira la basura en el bote, mantiene su lugar de trabajo limpio. Cuidadosamente emplea los materiales. Es poco observadora en el proceso y registro de los experimentos en ocasiones se sale del tema, constantemente se le motiva el interés sobre los fenómenos naturales y cuidado del planeta dándole varias oportunidades de aprendizaje Manifiesta gran interés y capacidad al Interpretar las canciones y los movimientos de las mismas, tiene facilidad de expresión a través de la música manifestándolo con la expresión corporal, le gusta manipular la plastilina, disfruta trabajar con pintura y crear sus obras con poca creatividad. Logro identificar el ritmo de cantos a través de la interacción de diferentes instrumentos musicalesParticipa en juegos organizados, que implican correr, brincar, el salto de obstáculos lo realiza con miedo, Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. Práctica medida de higiene para su salud. Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones de estos. Desarrollo capacidad motriz fina explorando diferentes objetos con facilidad. |

Nombre del Niño(a): Torres Romero Dulce Elena GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña con problema de lenguaje se canalizo a CAPEP pero no asistió por falta de interés de la madre, dicha niña es la tercera de 5 hermanos se observa descuido del núcleofamiliar ya que muestra desorden en sus hábitos y en su persona, todo lo que tiene cerca lo lleva a la boca, es tímida, y por su falta de higiene no logra integrarse con los demás; su autoestima esta baja ya que dice no puedo o no se; pero insistiendo lo intenta y logra hacer sus trabajos, no respeta las reglas; tiene autonomía para hacer lo que necesita. Participa solamente cuando se le motiva e insisteTiene un lenguaje poco entendible, se expresa poco ante los demás, conoce que las letras nos dicen algo esta en proceso de desarrollo ya que se le dieron todas las oportunidades de aprendizaje y se estuvo constantemente motivando su participación hasta lograr la seguridad y confianza para participar con la maestra; no tiene secuencia de lenguaje ya que únicamente dice palabras sueltas. Es destructiva. Muestra mucha atención en la narración de cuentos, expresa pocos sus ideas por su problema de lenguaje e inseguridad.Maneja conceptos de ubicación espacial, conoció figuras geométricas y los colores aunque aun no logra identificarlos, realiza con ayuda el conteo hasta el 5, le cuesta un poco de trabajo ubicar su lateralidad. Le gusta el armado de rompecabezas sencillos, le gusta trabajar con materiales didácticos Esta en proceso de desarrollo en cuanto a la observación del cuidado del medio ambiente y la importancia de cuidar el agua, con ella se trabajo con diversos materiales con el fin de hacerle comprender esta y otras actividades.Muestra interés por el baile, canto y baile mostrando inseguridad al realizarlo, con timidez participa y se aprende lascanciones, le gusta mucho trabajar con diferentes técnicas manuales como plastilina y pintura, aunque no logra representar ni verbalizar sus ideas ya que tiende a destruir sus trabajosEsta en proceso Identificando situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. Practico medidas de higiene para su salud sin lograr aplicarlas. Participa en juegos organizados que implican correr, saltar, brincar y mantenerse quieta. |

Nombre del Niño(a): Zenón Gutiérrez Lesly Esmeralda GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es una niña extrovertida, se integra con facilidad al grupo muestra seguridad en lo que hace, se ha integrado con facilidad al grupo de compañeros mostrando respeto por ellos. Conoce y pone en práctica las reglas del salón. Es autónoma al realizar sus trabajos y apoya a sus compañeros, muestra iniciativa al participar cuando se le cuestiona, su seguridad le permite involucrarse en las relaciones interpersonales con niños y adultos. Le gusta mucho la narración de cuentos y participa en los cuestionamientos al expresarse lo hace con seguridad su lenguaje es claro y su vocabulario es amplio, estructura con lógica y orden sus enunciados al narrar un cuento lo hace con coherencia y este tiene inicio, desarrollo y final. Sabe escribir su nombre e identifica palabras que inician con las primeras letras de su nombre, utiliza marcas parecidas a las letras y dibujos para representar las palabras. Se fomento el habito por la lectura a través del préstamo de libros y la lectura diaria.Es capaz de armar rompecabezas con pequeñas piezas y le gustaintentar varias veces para llegar a resolverlo, realiza conteo del 1 al 5 estableciendo correspondencia uno a uno y es capaz de ordenar una serie de forma creciente, conoce y nombra colores básicos, conoce las figuras geométricas básicas logrando identificándolas con objetos de su entorno.Observa y describe acerca de lo que sucede de los fenómenos naturales, preguntando y dando sus puntos de vista de lo que ve y de sus conocimientos adquiridos a través de las tareas de investigación en casa. Practica el cuidado del medio ambiente y los seres vivos protegiéndolos y conservando limpio la escuela, participo en campañas de limpieza y reciclaje, observo el proceso del experimento y registro a través del entendimiento y la participación constante. Practico el ritmo interactuando con diferentes instrumentos musicales. Conoce sus símbolos patrios participa en conmemoraciones cívicas de forma espontanea y respetuosa. Le gusta elegir sus técnicas para crear sus trabajos, mostro gran interés y seguridad en la participación participa en cantos, bailes, juegos y dramatizaciones con entusiasmo. Logra expresar gráficamente sus propias ideas y las verbaliza mostrando creatividad en sus trabajos Reconoce las partes de su cuerpo y algunas funciones, participo en actividades de educación física donde realizo acciones como correr, trepar, fuerza y resistencia los cuales le ayudaron a desarrollar sus capacidades motrices gruesas y desarrollo diferentes habilidades motrices finas sobre el modelado con masas manipulando diferentes herramientas de trabajo, identifica situaciones deriesgo y cómo prevenirlas. Fomento y practico buenos hábitos de higiene y salud |

Nombre del Niño(a): Zenón Ramírez Ana Karen GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es un niña muy inquieta y sociable con sus compañeros, le gusta mucho platicar y estar fuera de su lugar, se distrae con facilidad y casi no pone atención a las indicaciones que se brindan, ni escucha los puntos de vista de los demás, se involucra muy poco en las actividades y le toma mucho tiempo terminarlas, es independiente realiza las actividades por si mismo y si no puede lo intenta, conoce las reglas y las respeta. Convive mucho con su primo en el salón y en el recreo.Comunica sus ideas y sentimientos, su lenguaje es entendible y claro, relata sus experiencias, se expresa sin dificultad ante los demás, sabe que los portadores de texto dicen algo, explora con rapidez los cuentos cuando son de su interés y constantemente lleva a casa libros para fomentar el gusto por la lectura. Identifica y escribe algunas grafías de su nombre, participa esporádicamente en la narración y cuestionamiento de cuentos, tiene dificultad para contar chistes, trabalenguas, etc. Ya que no hay una secuencia y su tono de voz es bajo, presenta un poco de dificultad de plasmar gráficamente sus ideas, dibujos etc.Recita la serie numérica hasta el numero 5 con ayuda, maneja algunos conceptos de ubicación espacial y lateralidad, identifica las figuras geométricas y los colores básicos. Arma rompecabezas con facilidad y construye juguetes y objetos con los materiales didácticos. Participa enresolución de problemas de agregar quitar, igualar y comparar Emplea los materiales para lo que son, conoce del cuidado del medio ambiente y trata de cuidar le agua, observa y comprende la importancia sobre el cuidado del planeta y los fenómenos naturales, participo en las tareas de investigación e investigaciones en casa, en ocasiones hay que recordarle que tire la basura en su lugar y mantenga su lugar de trabajo limpio.Le gusta cantar y bailar, se aprende las canciones y las interpreta, es expresivo con su cuerpo, le gusta dramatizar y moldear con diversas masas, la pintura le gusta por tiempo corto. Presenta un poco de dificultad de plasmar gráficamente sus ideas, mostrando poca creatividad ya que sus dibujos tienen pocos detalles y los presenta incompletos.Conoce la importancia de estar bien de salud, por lo que se lava las manos antes de comer, le gusta participar en juegos organizados que implican correr, saltar, trepar y mantenerse quieto respetando las reglas del juego y esperar turno. Desarrollo su capacidad motriz gruesa mostrando mucha seguridad al realizar sus ejercicios |

Nombre del Niño(a): Contreras García Brayan Ignacio GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es un niño introvertido muestra inseguridad debido a la sobreprotección de la familia, no muestra autonomía al realizar sus trabajos ya que manifiesta dependencia para todas las actividades, muestra lentitud física y mental por lo cual se encuentra en proceso de desarrollo, se le dieron todas las oportunidades de trabajo y adquirió de integrarse a pequeñosgrupos y ser mas independiente, en ocasiones pide ayuda y manifiesta que no puede pero se le motiva elogiando sus trabajos, participa en todas las actividades mostrando poca iniciativa, es muy atento y responsable, capta con facilidad, respeta a sus compañeros, escucha el punto de vista de los demás, acepta y ejecuta las reglas del salón.Tiene un lenguaje entendible y claro pero no logra expresar sus ideas, inquietudes y sentimientos derivadas de su timidez e inseguridad, escribe algunas letras de su nombre combinada con grafismos, , conoce algunas funciones de los portadores de texto, le gusta la narración y participa solo que se le invite en la exploración de cuentos intenta interpretarlos con dificultad. Le gusta llevar libros a casa para fomentar los hábitos de lectura.Identifica los colores y las figuras geométricas, recita la serie numérica del 1 al 5 con ayuda, practico la resolución de problemas como quitar, poner igualar etc. Mostrando dificultad, arma rompecabezas con pocas piezas. Identifica algunas figuras geométricas sin lograr trazarlas Observa la naturaleza y responde con dificultad a cuestionamientos, se le indujo al cuidado el medio ambiente y cuidado del agua; mantiene limpio su lugar y maneja los materiales con cuidado.Se cohíbe al bailar, aprende las canciones y las interpreta con dificultad, poco expresivo con el cuerpo ya que sus movimientos corporales son lentos, desarrollo actividades con diferentes técnicas como el modelado con plastilina y la pintura dificultándose la expresión grafica libre sus dibujos muestran poca creatividad ylogra verbalizarlosIdentifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. Prácticas medidas de higiene para su salud. Participa en juegos organizados, que implican correr, brincar y marchar mostrando inseguridad al realizar saltos de obstáculos. Sus movimientos y reflejos son lentos. Desarrollo su coordinación motriz fina, dificultándose el recortar e iluminar. |

Nombre del Niño(a): Yebra José Manuel GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es un niño introvertido que falto constantemente al jardín, es poco sociable y se integra a pocos equipos se le dificulta realizar sus trabajo, platica con la maestra, muestra poca retención de memoria y no logra participar en el cuestionamiento, muestra poca seguridad y confianza, conoce los valores y los lleva a la practica respetando a sus compañeros del Jardín.Tiene problema de lenguaje, conoce su nombre lo identifica y logra escribir letras a través de las oportunidades de exploración que realizo con el apoyo de los cuentos y el gusto por la lectura, muestra un lenguaje corto aun así le gusta participar en la narración de cuentos, muestra entusiasmo sobre la narración de cuentos participa cuando se le invita. Conoce algunas figuras geométricas relacionándolas con objetos de su entorno, no logra recitar la serie numérica del 1 al 5, se encuentra en proceso de la resolución de problemas ya que se realizaron varias actividades de agregar, quitar, repartir, igualar, comparar con el uso de los números, identifica los colores primarios ya que se realizaron actividades con los mismos. Conocefiguras geométricas básicas.Practica el cuidado del agua, medio ambiente y los seres vivos que le rodean, adquirió hábitos para conservar limpia la escuela participando en campañas de limpieza y reciclaje, observa el proceso del experimento y muestra curiosidad por saber acerca de lo que sucede de los fenómenos naturales.Sus trabajos los realiza con pocos detalles. Le entusiasma Interpretar personajes a través de la dramatización de diferentes cuentos del acervo mostrando mucha seguridad, muestra poca creatividad para representar gráficamente sus propias ideas.Practico y fomento buenos hábitos de limpieza en el cuidado personal mostrando su lugar de trabajo limpio y ordenado, logra mantener el equilibrio y control de movimientos a través de las actividades de educación física, su motricidad gruesa es baja, le gustan los juegos organizados y con sus pares respetando reglas y turno, se Utilizaron diferentes materiales de trabajo. |

Nombre del Niño(a): Rodríguez Ayala Luis Alfredo GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es un niño sociable se integra con facilidad a cualquier equipo de trabajo, es agresivo con sus compañeros ya que frecuentemente les esta pegando, actúa con iniciativa y autonomía, no requiere ayuda para terminar sus trabajos, se distrae fácilmente, siempre esta platicando y fuera de su lugar, es muy participativo, siempre quiere sobresalir, tiene mucha capacidad de retención de memoria, es muy listo capta con facilidad.Muestra un lenguaje amplio y fluido, se relaciona fácilmente con adultos y niños, desarrollaherramientas mentales al participar cuando la maestra lo cuestiona en la narración de cuentos, se fomento el gusto por la lectura a través de prestamos de libros en casa y diario en el aula, explora e interpreta los cuentos, conoce diversos portadores de texto y algunas de sus funciones, identifica su nombre y escribe algunas grafías sin copiarlo, conoce las vocales y comprende su valor sonoro, en su escritura las grafías que utiliza son simil-letras o letras, muestra interés por la lectura y escritura.Tiene dominio para contar la serie numérica del uno al cinco, identificándolos y los escribe, establece relación cantidad-objeto, identifica figuras geométricas relacionándolas con objetos de su entorno, muestra habilidad para armar rompecabezas, logra construir con materiales didácticos juguetes y objetos y los verbaliza, muestra creatividad al resolver problemas de agregar, quitar, igualar, comparar, identifica cantidad de conjuntos muchos-pocos, conoce colores básicos.Es muy observador sobre el medio ambiente y los fenómenos naturales, constantemente pregunta con mucha curiosidad sobre lo que sucede y participa expresando lo que sabe en base a sus tareas de investigación en casa, muestra mucho interés en la realización de experimentos y participa en el registro del proceso de los experimentos, conoce y participa en el cuidado del agua, de los seres vivos y campañas de reciclaje.Muestra mucha seguridad al realizar sus actividades en la clase de educación física utilizando los diferentes materiales, mostrando gran habilidad en su coordinación motriz gruesa, desarrollohábitos de higiene y buena alimentación, fomento y practico hábitos de limpieza manteniendo su lugar de trabajo limpio. Participo en juegos organizados que implican correr, saltar, brincar, casi no respeta reglas de juego. |

Nombre del Niño(a): Pacheco Santos Angel Aarón GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es un niño tranquilo, se relaciona con todos sus compañeros, participa poco, tiene buena autoestima, expresa constantemente que sabe realizar sus trabajos, es independiente, comprende las reglas y las lleva a cabo. Es atento y escucha con atención los puntos de vista de los demás. Le gusta participar cuando se le cuestiona Identifica su nombre y con ayuda logra escribirlo utiliza grafismos en lugar de letras, sabe que las letras dicen algo, tiene un lenguaje claro, expresa poco sus sentimientos e inquietudes. Se encuentra atento le gusta explorar y escuchar los cuentos con atención y participa en el cuestionamiento de ellos con entusiasmo. Practico resolución de problemas matemáticos de agregar y quitar, etc., maneja conceptos de ubicación espacial, identifica los colores básicos y confunde algunas figuras geométricas, se le insistió en el desarrollo del conteo oral y escrito. Logra el armado de rompecabezas con facilidad Observa y participa en el proceso de experimentos aportando ideas en los cuestionamientos, practica buenos valores como respeto, tolerancia, etc., cuida el medio ambiente, conoce y lleva a la práctica el cuidado del agua, mantiene limpio su lugar de trabajo; maneja los materiales con cuidado.Armarompecabezas pequeños y moldea plastilina, realiza trabajos con pintura mostrando creatividad y expresar verbalmente sus ideas ya que sus trabajos los presenta detalles, le gusta bailar e interpretar las canciones, participa en festivales y desfiles mostrando gusto por ellosConoce la importancia de cuidar su salud, por lo que tiene medidas de higiene, conoce las partes de su cuerpo a través de diferentes cantos, juegos y actividades. Participa en juegos organizados que implican correr, saltar, jugar y brincar, identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. Respeta reglas en juegos organizados y con sus pares |

Nombre del Niño(a): Ramírez Becerra Mariano GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es un niño muy tranquilo, participa solamente cuando se le indica y practica valores respetando a sus compañeros, respeta y practica normas se relaciona poco con los demás, acepta las reglas y las lleva a cabo, realiza por si mismo sus cosas, escucha a los demás y acepta los diferentes puntos de vista se integra a pequeños grupos de trabajo. Conoce su nombre lo identifica y lo escribe utilizando letras mostrando linealidad y arbitrariedad, tiene un lenguaje claro, aunque no siempre se comunica con sus compañeros, además conoce diversos portadores de texto, sus emociones y sentimientos los demuestra. Le gusta la lectura de cuentos, tiene retención de memoria participando en el cuestionamiento de la narración de cuento. Maneja conceptos de ubicación espacial (arriba, abajo, cerca, lejos etc.) identifica los colores y figurasgeométricas básicas identificándolas en objetos que le rodean. Realiza conteo hasta el 5, pero no hay correspondencia de uno a uno. Resuelve creativamente problemas realizando actividades de reunir, quitar y agregarCuida el agua y el medio ambiente, trata de mantener su lugar de trabajo limpio, ya que no tira basura en el piso, muestra capacidad de observación en los fenómenos naturales preguntando constantemente el por que de las cosas. Emplea los materiales con el cuidado que se requiere y los emplea para lo que son. Cumplió con tareas de investigación y de los experimentos dando su punto de vista para el registro del procesoParticipo en diferentes festivales y desfiles que le ayudaron a adquirir mayor seguridad, le gusta cantar y bailar las canciones que interpretamos, realiza producciones con la pintura y con el modelado de plastilina. Expresa gráficamente sus propias ideas y las verbaliza utilizando diferentes técnicas mostrando creatividad en sus trabajos realizándolos con más detalles, domina los colores primarios. Se expresa corporalmente a través de diferentes canciones y practico el ritmo con diferentes instrumentos musicales. Reconoce las partes de su cuerpo y algunas funciones de estos e identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas, practico y adquirió buenos hábitos alimenticios, limpieza, salud y orden en los materiales utilizados. Participo en juegos organizados, en donde corre, brinca y marcha sin problemas y sabe que debe mantenerse limpia y su aspecto es el adecuado. |

Nombre del Niño(a): Ramírez Guerrero Marcos Uriel GRADO _2do__León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es un niño sociable con los niños y es poco participativo, es autónomo ya que realiza las actividades por si mismo, se distrae con facilidad, escucha el punto de vista de los demás, comprende las reglas y las respeta, realiza sus trabajos en tiempo y formaExpresan poco sus dibujos, se distrae con facilidad en la narración de cuentos pero constantemente pide préstamos de cuentos para leer en casa, tiene un lenguaje claro, se expresa poco ya que casi no comparte sus experiencias e ideas, identifica algunas grafías de su nombre y lo escribe poco.Logra centrar su atención en el armado de rompecabezas. Construye objetos con diversos materiales, identifica los colores primarios y figuras geométricas, maneja los conceptos de ubicación espacial, recita el conteo oral hasta el 5, se encuentra en proceso en la resolución de problemas de agregar, quitar, reunir y comparar. Participa muy poco en la observación del proceso de experimentos, muestra interés en la observación y comprensión sobre el cuidado del medio ambiente y el agua, tira la basura en el lugar que corresponde y no en el piso. Se necesita trabajar más actividades de observación, cumple poco con las tareas de investigación. Colaboro en bailables y desfiles mostrando seguridad, tiene creatividad para expresar gráficamente sus ideas y las verbaliza con dificultad, muestra poca habilidad en el moldeado con plastilina, expresa corporalmente la danza utilizando todas las partes del cuerpo. Fomento y Practico diferentes medidas de higiene para su salud. Trabaja enun lugar limpio, conoce las partes de su cuerpo a través de diferentes cantos y juegos. Participo en juegos organizados que implican correr, brincar, saltar, Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas respetando las reglas. |

Nombre del Niño(a): Rodríguez Zúñiga Juan Erasmo GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es un niño responsable, es sociable establece buena relación con todo el gripo y maestra, es participativo, interviene en las actividades individuales y en equipo, respeta a sus compañeros y los acepta como son, escucha con atención el punto de vista de los demás, es dedicado con su trabajo, es muy autónomo realiza todas las actividades por si mismo, comprende las reglas y las acepta.Muestra retención de memoria en el cuestionamiento que se hace en diferentes actividades,Tiene el gusto y el hábito de la lectura, comunica sus ideas y sentimientos, el lenguaje es entendible y le gusta relatar sus experiencias, sabe que las letras dicen algo, reconoce e identifica las grafías de su nombre y logra escribirlo correctamente, muestra interés en la participación de narración de cuentos, chistes y rimas.Arma rompecabezas y reconoce los colores básicos. Practico resolución de problemas construyendo diferentes objetos o juguetes con los materiales, realiza el conteo oral hasta el numero 5, maneja conceptos de ubicación espacial, reconoce e identifica las características de las figuras geométricas identificándolas con objetos de su entorno. Participo activamente en tareas de investigación y realización de experimentoslogrando adquirir conocimientos significativos en el proceso y registro, se intereso en los fenómenos naturales aportando sus propias ideas para el cuidado del medio ambiente, lo observa cuidadosamente cuando se le pide; mantiene su lugar de trabajo limpio, entiende le cuidado del agua y lo lleva a la practica. Moldea diferentes objetos con plastilina, tiene facilidad para verbalizar sus trabajos, muestra interés al Interpretar ritmos con diferentes instrumentos musicales y habilidad para expresar gráficamente sus propias ideas utilizando diferentes técnicas. Practica medidas de higiene para su salud, participa poco en juegos organizados, Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas, reconoce sus lateralidades, emplea los materiales para lo que son, Es poco expresivo con todo el cuerpo, las canciones las interpreta con entusiasmo. |

Nombre del Niño(a): Saldivar Gutiérrez Jorge Armando GRADO _2do__
León, Gto., a 8 de Julio de 2011 GRUPO _”A”__
Es un niño sociable, trabaja bien, es poco participativo, realiza sus actividades por si solo, es responsable y dedicado en sus trabajos, se integra a las actividades y con sus compañeros, comparte materiales, respeta a sus compañeros como son, conoce las reglas y las lleva a la practica, le gusta participar en clase mostrando inseguridadConoce las letras sabe que forman palabras y tienen un significado, le gusta explorar los cuentos y conoce algunas funciones de los portadores de texto, las grafías que utiliza para escribir su nombre sonsimil-letras. Sus trabajos son limpios y ordenados. Es muy atento y Tiene lenguaje claro, es expresivo, cuando esta enfrente de sus compañeros no se expresa del todo. Resuelve creativamente problemas de agregar, reunir, quitar, etc., muestra habilidad y rapidez armando rompecabezas, construye objetos y juguetes con los materiales de construcción, logra el conteo e identifica hasta el numero 5, maneja conceptos de ubicación espacial y lateralidad, identifica las figuras geométricas básicas y los colores básicos.Es observador y conoce la importancia del cuidado del medio ambiente y los fenómenos naturales, cuida el agua, respeta y cuida a los seres vivos Investiga sobre los experimentos que se llevan a cabo y registra con dibujos y verbalmente el proceso de los experimentos. Interpreta las canciones con poco lenguaje corporal, con la pintura le gusta trabajar mucho, Expresa con habilidad gráficamente sus propias ideas y las verbaliza, muestra creatividad al realizar sus dibujos con varios detalles emplea con facilidad los materiales del trabajo moldea con plastilina y crea diferentes cosas, Interpreta las canciones con poco lenguaje corporal, con la pintura le gusta trabajar mucho. Practica medidas de higiene para su salud. Conoce las partes de su cuerpo mantiene su lugar de trabajo limpio, participa en activamente en juegos organizados con sus pares respetando las reglas e Identifica situaciones de riesgo y cómo prevenirlas. Practica medidas de higiene para su salud. Conoce las partes de su cuerpo mantiene su lugar de trabajo limpio |

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