Examen de geometria y trigonometria

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO N° 221[pic 1][pic 2][pic 3]

NEUTLA, COMONFORT, GTO.

NOMBRE DEL MAESTRO: ING. OCTAVIO GUZMAN CRUZ

ASIGNATURA:         GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA

NOMBRE DEL AUMNO(A): __________________________________________________________

 EXAMEN: 1° PERÍODO                 ESPECIALIDAD ______________        SEMESTRE: ____________

GRUPO: _________        N° DE ACIERTOS__________  CALIFICACIÓN _____________        

I. INSTRUCCIONES: Contesta correctamente lo que se te indica.

1. ¿Es la ciencia que estudia las propiedades de las formas o figuras?

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2. ¿Significa encontrar la relación que existen entre dos magnitudes  donde una de ellas se considera como unidad de medida y se ve cuantas veces cabe está en otra?

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3. ¿Es la capacidad que posee el hombre de asociar  correctamente ideas, observaciones o hechos para obtener conclusiones correctas?

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4. ¿Es una proposición evidente por sí misma que no requiere demostración?

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5. ¿Es una proposición cuya verdad se admite sin demostración?

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6. ¿Es una proposición que implica una convención o descripción?

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7. ¿Es una proposición que requiere demostración?

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8. ¿Es la abertura que forman en un plano dos semirrectas unidas en un punto llamado vértice cuando una de ella tiende a girar sobre uno de sus extremos?

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9. ¿Es una proposición que es consecuencia de otra y cuya demostración requiere de un razonamiento? ___________________________________________________________________

10. ¿Es un polígono limitado por tres  lados, que forman entre sí tres ángulos?

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II. INSTRUCCIONES. Resuelve correctamente los problemas que se te indican.

1. Ángulos complementarios, uno de ellos es igual al triple del otro.

x + y = 90                                                                x = 67° 30’

x = 3y                                                                        y = 22° 30’

2. Ángulos suplementarios. Uno de ellos es igual al doble del otro menos 30°-

x + y = 180                                                                x = 44°

x = 2y – 30                                                                y = 46°

3. Convierte los siguientes grados sexagesimales a grados centesimales.

52° 54’ 12’’ sexagesimales                                sol. 58° 78’ 14’’ centesimales

4. Convertir los siguientes grados de centesimales a sexagesimales.

58° 88’ 88’’ centesimales                                sol. 52° 59’ 59’’ sexagesimales

5. Convertir en radianes los siguientes ángulos sexagesimales. Considera cuatro cifras significativas.

a) 115°                                                sol. 2.0071 radianes

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