FERIA DE MATEMATICAS 2017
Enviado por Leda Rivera • 3 de Noviembre de 2017 • Informes • 417 Palabras (2 Páginas) • 190 Visitas
FERIA DE MATEMATICAS 2017[pic 1]
COMPETENCIAS | INDICADOR | ACTIVIDADES | RESPONSABLES | TIEMPO | AREAS Y TRANSVERSALES | EVALUACION |
Utiliza espontáneamente, en lo personal y en lo social, los elementos y razonamientos matemáticos para interpretar y producir información para resolver problemas y para tomar decisiones. Identifica los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y el razonamiento matemático. Dispone favorable, y progresivamente con seguridad y confianza la información y las situaciones que contienen elementos o soportes matemáticos. Aplica y maneja elementos matemáticos básicos que, asociados a la puesta en práctica de procesos de razonamiento, posibiliten la resolución de problemas en una variedad de situaciones y contextos. Aplica estrategias de resolución de problemas, para la selección de técnicas adecuadas. Sigue determinados procesos de pensamiento y aplica algunos algoritmos de cálculo o elementos de la lógica | Diferencia las instrucciones de razonamiento lógico matemático para interpretar y producir información para la solución de problemas. Comprende las diferentes operaciones básicas matemáticas suma, resta, multiplicación y división. Asocia con seguridad problemas de índole matemáticas y sabe que procedimiento debe realizar. Conoce procesos matemáticos en la vida diaria para la resolución de problemas cotidianos. Distingue que figura geométrica debe seleccionar para la solución del problema. Posee razonamiento lógico matemático | Reconocimiento espacial usando una pista con diferentes elementos y cada uno posee una instrucción. Interpretación y posicionamiento de las manijas del reloj. Cuadro de operaciones sin símbolos Posicionamiento de números secuencialmente Actividades lúdicas con juegos como el Sudoku, Bingo matemático, etc. Juego de la oca: Juego de tableros con problemas matemáticos para el cual se necesita resolver uno para pasar al siguiente nivel. Juego “Tangram” el en cual deben formar determinadas figuras con figuras geométricas. Ajedrez Damas Chinas Plantillas matemáticas Sudoku | Mrs. Alejandra Moncada y alumnos de 1, 2 y 3 grado. Mrs. Angelina Rivera y alumnos de preparatoria. Ms. Leda Rivera, Mrs. Moncada y alumnos de 3 grado-6to. Mr. Fabricio Gonzalez y alumnos de 4to-6to. Mr. Jorge Irías y alumnos de 1ero a 6to grado Mr. Jorge Irías, Mr. Fabricio Gonzalez y alumnos de 4to a 6to grado. | 5 minutos 1 minuto 5 minutos 10 min. Por juego 10 min. Por juego 10 min. Por juego 15 min. Por juego 5 minutos para cada plantilla 15 min. Por juego | Área: Matemáticas Transversal: Educación básica curricular Área: Matemáticas Transversal: Educación básica curricular Área: Matemáticas Transversal: Educación básica curricular Área: Matemáticas Transversal: Educación básica curricular Área: Matemáticas Transversal: Educación básica curricular Área: Matemáticas Transversal: Educación básica curricular | Mediante la ejecución de instrucciones por nivel Mediante las practicas con el uso del reloj Mediante una plantilla Mediante una plantilla Mediante una plantilla Mediante una plantilla y tableros Mediante las figuras geométricas Mediante tableros |
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