Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en matemáticas
Enviado por coraimamoreno • 13 de Mayo de 2018 • Resúmenes • 620 Palabras (3 Páginas) • 370 Visitas
RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO | |
Título | Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en matemáticas |
Autor(es) del documento | Elvia Gumersinda Murillo López |
Referencia del documento (APA) | |
Palabras clave | Rendimiento académico, factores, motivación, auto concepto, |
Tipo de trabajo | Tesis: factores que inciden en el rendimiento académico en el área de matemáticas de los alumnos y alumnas de noveno grado en los centros de educación básica de la ciudad de Tela, Atlántida |
Resumen del documento | En las diferentes disposiciones actuales de la enseñanza de la matemática se han planteado diversas preguntas acerca de los diferentes factores que intervienen en este proceso como tal teniendo en cuenta tres aspectos: como aprende, como piensa y como construye conceptos, muchos pueden ser los factores que influyen en el alto índice de reprobación en la materia en mención, por lo tanto esta investigación se focalizo en el que influye la metodología y evaluación como referentes razonables, uno de los tópicos que adquiere relevancia al momento de analizar los factores que influyen para cierta reprobación o disminución en los resultados del área como tal siendo la metodología la que juega un rol mediático en el rendimiento matemático. En este sentido se toma las técnicas, estrategias y métodos que el docente utiliza diariamente en sus clases, teniendo en cuenta otro factor que puede ser causal en la disminución de aprendizaje y de reprobación es el sistema de evaluación que emplea el docente que en sin números de casos está completamente separada de la metodología situada, cuando esto debe ser un proceso integral que permita una previa tendiente a determinar los logros de los estudiantes, teniendo en cuenta la determinación de la metodología, evaluación y capacitación son los factores que influyen en el aprendizaje en el área de matemáticas, analizando la metodología empleada por el docente como factor que influye en los altos índices de reprobación de los estudiantes, indagar si la evaluación empleada por el docente, está asociada con el alto índice de reprobación o disminución del área en mención para así reflexionar. Uno de los conceptos más complejos, para Sánchez Ramón (2.000 p. 348) que lo académico es la suma de diferentes y complejos factores que actúa en la persona que aprende, por lo tanto es una medida de las capacidades del estudiante también supone la capacidad de este para responder a los estímulos educativo, se detallan una serie de determinantes personales relacionadas con el rendimiento académico como, competencia cognitiva, motivación, condiciones cognitivas, inteligencia, aptitudes formación académica previa a Básica, aptitudes, auto concepto académico |
Metodología | Está constituida por un subgrupo de la población de la cual se obtendrán datos y es una parte representativa del universo de estudio. El universo de estudio lo constituye el conjunto de elementos que se investigará para conocer las características de los sujetos, en este caso el universo serian lo estudiantes, el tipo de muestra es probabilística por racimos, mediante un proceso de selección aleatoria. (Hernandez, Fernandez, Baptista, 2010 p. 278) dice, con la finalidad de lograr digitar los datos recabados de la recolección de datos. Se realizara dependiendo el número de instrumentos creados y aplicados en la población y muestra obteniendo resultados y análisis varios. Los criterios tomados en cuenta para determinar la vinculación de la metodología, en el rendimiento académico son el dinamismo, la motivación, la preparación y acciones del docente en el desarrollo en las matemáticas |
Principales resultados | |
Conclusiones | |
Referencias bibliográficas empleadas en el documento consultado que podrían ser útiles para investigación |
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Autor del RAE | Coraima moreno guerra |
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