Falta de conocimiento y dominio de la segunda lengua (español).

PROBLEMÁTICA EN MI CENTRO DE TRABAJO

Problemática: Falta de conocimiento y dominio de la segunda lengua (español).

Este problema se da por una cuestión que sufre casi toda la comunidad: la falta de conocimiento y dominio de la lengua española; siendo este el problema principal que impide un mayor avance en el proceso de enseñanza del alumno.

Propuesta

Objetivo: lograr que los alumnos optimicen su capacidad en la comprensión de la lengua española y reconozcan que su uso es importante para afrontar las dificultades en el ámbito pedagógico, profesional y también en su vida cotidiana, así como medio para la fácil recepción de los aprendizajes y contenidos que se imparten en la educación.

Actualmente en las escuelas se observan grandes problemas, en este caso estamos hablando de que los alumnos no dominan o no hablan la segunda lengua, esto provoca que los niños no aprendan bien o son lentos en las actividades que se realiza en el salón de clase. Esta problemática es algo complicado para el docente. Por eso es importante buscar algunas estrategias para que los niños aprendan hablar la segunda lengua. Porque cuando un niño ya domina el español puede comprender cualquier texto que este escrito en cualquier libro o cualquier otro documento, como para realizar un examen.

Es necesario que los alumnos comprendan y aprendan la segunda lengua ya que todos los contenidos se dan en español. El material que hay como libros de texto son escritos en español, o bien también existen libros escritos en lengua indígena pero una lengua distinta a la que se habla en la comunidad en la que se está trabajando, por lo tanto las planificaciones se deben de desarrollar en español, por lo que es necesario las clases se deben impartir en español el 80% y 20% en la lengua materna para que los alumnos desarrollen esa habilidad de expresarse en español así como las exposiciones que realicen los estudiantes que lo expresen en español.

Con la finalidad que los alumnos adquieran esa aptitud de desarrollar sus ideas o expresiones en segunda lengua para que puedan desenvolverse en los distintos ámbitos sociales no solo en la escuela sino también en el entorno en la que viven.

En la escuela el manejo de la segunda lengua es considerado como un elemento para el éxito en lo académico, laboral, social y en lo educativo.

Es muy importante que los alumnos sepan desenvolverse correctamente en la segunda lengua (español) ya que al ingresar a la educación secundaria, se les dificulta entender y comprender, los textos o para comprender la resolución de problemas matemáticos. Así mismo puedan continuar con sus estudios y lograr un mejor aprendizaje para ser alguien en la vida.

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