Federalismo Educativo

Hablar de federalismo puede ser muy complejo debido a la ambigüedad de su significado, como lo marca la lectura. Sin embargo, a pesar de los avances logrados aún siguen existiendo, quizá, los mismos conflictos o problemáticas que atañían en el pasado.

El federalismo educativo mexicano, desde mi punto de vista, suele complicarse más ya que aún es difícil llevar a cabo una democracia educativa, en la que intervengan todos los actores de la educación a pro de la comunidad misma. La educación en México como organismo centralizado o descentralizado, no varía su forma de regirse, puede ser muy visible que las problemáticas son las mismas en ambos casos. Ni siquiera se tiene la idea clara de un federalismo educativo. Como lo podemos citar “aunque desde los años setenta, la SEP intentó revertir esto, no se tiene todavía un panorama claro del << estilo de federalismo educativo>> al que debemos aspirar.”

Por otro lado, si bien el federalismo educativo, tiene que ser regulado por las autoridades que lo atañen, también deben de tomarse en cuenta el resto de los actores educativos, de los cuales forman parte las comunidades, los alumnos y por su puesto los padres de familia, que tiene que tener una participación dentro de este, que nos lleven a lograr una calidad educativa. En tiempos posrevolucionarios el país requería de una educación, o mejor dicho, de un nivel cultural alto, para lograr la unificación del mismo. Los gobiernos de entonces, lo vieron como una estrategia y como una herramienta para lograr el propósito de la modernización del país. Concepción misma que ahora ha cambiado, donde parece ser que al gobierno ya no le interesa en demasía este federalismo educativo y donde cada vez más la calidad educativa va en decadencia.

Ahora se contrastan las percepciones educativas dentro de este federalismo educativo, raro es comprender que antes la educación se veía como una herramienta de progreso y aunque no se ha cambiado esa concepción, si se ha cambiado la percepción del gobierno, la cual ahora demuestra que una mejor educación es una amenaza para el. Por tal motivo considero que desde ese punto inicial, parte la ambigüedad por el significado de federalismo educativo en México. Ya que con esta postura es difícil lograr dar solución a las problemáticas que lo atañen y por consiguiente no se logra concretar el modelo de federalismo al que se debe aspirar.

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