Formas Geometricas
Enviado por cahelum • 10 de Agosto de 2014 • 721 Palabras (3 Páginas) • 408 Visitas
Área Matemática
Secuencia didáctica: Formas geométricas
PROPÓSITOS:
• Promover situaciones de enseñanza significativas que pongan en juego, enriquezcan y amplíen los conocimientos acerca de las distintas formas geométricas, planteando situaciones problemáticas que permitan una mayor conceptualización.
• Propiciar la manipulación, la observación y comparación de las distintas formas geométricas.
• Propiciar el juego como estrategia para la incorporación de nuevos aprendizajes.
CONTENIDOS:
• Formas geométricas.
• Inicio en el reconocimiento del nombre y las características de las distintas figuras.
POSIBLES ACTIVIDADES:
1.
Actividad: ¡A buscar formas!
Objetivo: reconocer formas geométricas.
Materiales: canastos o cajas con el dibujo de una figura geométrica (círculo-cuadrado-triángulo).
Tarjetas con dibujos de objetos con formas geométricas.
Desarrollo: se le presenta a los niños tres cajas con el dibujo de un círculo, un cuadrado y un triángulo y tarjetas con imágenes de cosas que tengan formas geométricas, las mismas estarán colocadas por todo el espacio de la sala.
Luego se divide al grupo en dos equipos y por turno se les pide a los niños que busquen las imágenes y las ubiquen en la caja correspondiente según su forma, se les dará un tiempo determinado y el equipo que haya logrado corresponder la mayor cantidad de formas gana.
2.
Actividad: El pollito ciego
Materiales: lámina con figuras geométricas, figuras geométricas de diferente tamaño, pañuelo.
Desarrollo: Presentación de una lámina con figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo) y equipo de figuras de distinto tamaño compuesto por círculos, cuadrados y triángulos. El juego consiste en que un niño pasa al frente y se le tapan los ojos con un pañuelo y el compañero le da una figura para explorar, luego de un ratito se le retira la figura, se le saca el pañuelo y el niño debe señalar en la lámina que figura le tocó.
3.
Actividad: Espalda sensitiva.
Objetivo:
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