Formas geométricas

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   Instituto Superior de Perfeccionamiento y Especialización Docente 

Isped

Profesorado: Tercer año de Artes Visuales

Tema: Formas geométricas

Profesora: Cristina Weigandt

Alumnas: Abramoff Rocío

                Cardoso Natalia  

                   Práctica Docente III

“Observando Formas”

Destinatarios: Tercer Grado Primer Ciclo Esc. N°4 Gervasio Méndez.

Tiempo: 3 clases de 40 minutos

Fundamentación

El arte es un lenguaje, un sistema de comunicación elaborado por seres humanos con el objeto de transmitir ideas y sentimientos. Cuando observamos nuestro entorno percibimos formas variadas que deberíamos reconocer, analizar y descubrir.

Dentro del arte muchos artistas han recurrido a la utilización de formas geométricas  para componer sus obras para ello muchos han observado la realidad y han aportado una nueva perspectiva a la construcción figurativa o no figurativa en las composiciones artísticas.

Durante esta secuencia didáctica el docente  presentara  el contenido de figuras geométricas, con la representación del artista Paul Klee  y sus obras para que a través  del conocimiento y de la imaginación tengan recursos y se sientan motivados para crear sus propias composiciones.  Estas diferentes formas, colores, sensaciones y expresiones lograran que alumno desarrolle una mejor comprensión de la realidad, le brindara capacidades de análisis  y fundamentos para la creación de objetos, de esta manera  estaremos trabajando la capacidad de observación de los alumnos con la apreciación y contextualización de la obra de arte.

Mediante el manejo de formas geométricas se lograra una composición original  que le permitirá combinar diferentes formas. Luego el trabajo con las revista  le permitirá que el mismo desenvuelva la creatividad. Posteriormente el trabajo con el Tagram (Rompecabezas chino) ayudara al niño a desarrollar el sentido espacial, así como su imaginación y fantasía, con el cual podrá elaborar un mundo abstracto teniendo el poder de la creación en sus manos.  

Objetivos

 Que el alumno logre:

• Incorporar significativamente el concepto de Formas Geométricas.
• Reconocer claramente las diferentes  formas geométricas.
• Manipular efizcamenente los materiales utilizados
• Realizar creativamente una composición plástica.
• Apreciar detenidamente la lámina de la obra expuesta.
• Valorar los trabajos propios y los de sus compañeros.
• Apreciar respetuosamente el Patrimonio sociocultural.

Contenidos  

• Descubrimiento de formas y su identificación con el entorno natural y socio cultural.

• Creación de imágenes plasmadas en formatos analógicos

• Planteos reflexivos acerca de sus propias producciones y las de sus compañeros.

• Creatividad y originalidad en la creación de sus producciones.

• Inicialización en el uso de diferentes materiales  y procedimientos técnico según sus necesidades.

Actividades  

Actividad N1 “

Al comienzo de la clase la practicante abordara el tema formas geométricas. Para ello les mostrara a  los alumnos  la obra  “El globo  rojo” del artista Paul Klee, realizara preguntas  como ¿Qué observan en la obra?  ¿Qué formas conocen? ¿Cómo son? ¿Son todas iguales? En dónde las podemos encontrar en objetos, en la naturaleza, en la ciudad, en el aula  etc.

A continuación la practicante  le entregara formas  geométricas (cuadrados, círculos, rectángulos y triángulos)  que pegaran en la hoja cansón N5,  armando su propia composición como la realizó el artista mencionado.

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