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Enviado por Paic Riviera • 3 de Junio de 2020 • Síntesis • 684 Palabras (3 Páginas) • 577 Visitas
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL
I.- IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:
Nombre: | F. Nac.: | Rut : |
Diagnóstico: | Curso: | |
Profesor/a Especialista: | Fecha de elaboración: |
II.- DIFICULTADES DE APRENDIZAJES:
1.- Sus Dificultades de aprendizaje están condicionadas por:
Dificultad en la Comunicación | Problemas cognitivos intelectuales | ||
Dificultades Motrices | Problemas Conductuales/ Emocionales | ||
Dificultades Sensoriales | Problemas Físicos/ de Salud | ||
Dificultades de Aprendizaje | Dificultad en la Atención y Concentración |
2.- Presenta habilidades descendidas en:
Nociones previas | Conceptos Básicos | ||
Lectura | Motricidad fina | ||
Comprensión Lectora | Numeración | ||
Ortografía | Operaciones numéricas básicas | ||
Expresión escrita | Resolución de problemas | ||
Lenguaje expresivo | Razonamiento abstracto |
III. APRENDIZAJES DEL ESTUDIANTES:
1.- Atención:
Se distrae con facilidad | Se concentra en cada tarea | ||
Se distrae cuando está cansado/a | Se concentra según la tarea | ||
Mantiene atención sostenida al trabajar solo | Mantiene atención sostenida al trabajar con otros |
2.- Estrategias que utilizan para la resolución de las tareas:
Resuelve planificando las tareas | Resuelve por ensayo y error | ||
Es reflexivo, se detiene a pensar | Es impulsivo, no se detiene a pensar | ||
Ritmo adecuado de trabajo | Ritmo lento de aprendizaje | ||
Tiende a comprender la información | Tiende a memorizar la información | ||
Es constante en el trabajo | Es inconstante en el trabajo | ||
Termina las tareas habitualmente | No suele terminar las tareas | ||
Trabaja mejor en grupo | Trabaja mejor solo/a | ||
Prefiere tareas de resolución de problemas | Prefiere tareas mecánicas | ||
Prefiere tareas verbales | Prefiere tareas manipulativas | ||
Los resultados suelen ser correcto | Los resultados suelen ser erróneos |
3.- Actitud durante la realización de la tarea:
Es cooperativo/a | No es cooperativo | ||
Se esfuerza | No lo intenta | ||
Buena o alta motivación | Baja o nula motivación | ||
Se empeña al margen de los resultados | Se desanima con facilidad | ||
Acepta de buen grado las criticas | No acepta las criticas | ||
Buena autoestima | Baja autoestima | ||
Tiene hábitos de trabajo en casa | No tiene habito de trabajo en casa | ||
Conducta adecuada en clases | Conducta inadecuada en clases | ||
Es autónomo/a puede trabajar solo | Es dependiente necesitan que lo ayuden | ||
Pide ayuda cuando lo requiere | Nunca pide ayuda | ||
Persiste ante tareas difíciles | Abandona tareas difíciles | ||
Le refuerzan los elogios y premios | Parece no reforzarle nada |
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