GUIA O INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACION DEL PORTAFOLIO (ESTUDIANTE)
Enviado por Patachina76 • 8 de Octubre de 2019 • Síntesis • 830 Palabras (4 Páginas) • 176 Visitas
GUIA O INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACION DEL PORTAFOLIO (ESTUDIANTE)
1.- Carátula de presentación: Debe contener todos los datos referentes a nombre de la Universidad, nombre de la facultad, modalidad en la que está estudiando, Nombre de la materia de la cual presenta el portafolio, Nombre del alumno, matrícula, fecha de presentación.
2.- Índice: Enlistar adecuadamente los contenidos que se presenta en el portafolio de acuerdo a su desarrollo.
3.-Objetivo: Documentar y reflexionar sobre las actividades que se realizaron a lo largo del curso de la materia dhpc encaminadas al desarrollo de habilidades del pensamiento complejo, estilos de aprendizaje, toma de decisiones y aprendizaje basado en problemas y proyectos, así como los inconvenientes que se vivieron a lo largo del curso, que ayuden a la recapacitación enseñanza – aprendizaje.
4.- Lista de cotejo y Rúbrica de evaluación (manera de evaluación)
La otorga el profesor, y sirve de ayuda para saber qué es lo que se va a calificar del portafolio, así como la calificación que merece cada uno de los puntos del portafolio.
5.- Evidencias del portafolio
a) Del tema habilidades del pensamiento complejo se pide: Elaborar una presentación en power point de todas las habilidades que se desarrollan a lo largo de los tres tipos de pensamiento incluyendo un ejemplo por cada habilidad principal, concluyendo en el pensamiento complejo.
b) Estilos de aprendizaje: Realizar un cartel sobre los diferentes estilos de aprendizaje que se vieron en clase ayúdate de los test que contestaste en clase, los cuales no deberás olvidar anexar en este trabajo.
c) Toma de decisiones: analizar y evaluar el ejercicio que se presenta sobre toma de decisiones, para posteriormente darle solución de acuerdo a lo que se pide dentro de las instrucciones.
d) Aprendizaje basado en problemas: elaborar un cuadro comparativo sobre el tema aprendizaje basado en problemas y en proyectos.
e) Exámenes en clase: Se deberán anexar los exámenes realizados en el salón de clase (4)
6.- Elaborar una autoevaluación por cada una de las evidencias del portafolio en la cual deberás: a) Identificar tus debilidades y fortalezas que tuviste al realizar la tarea asignada
b) Valorar o juzgar los resultados que obtuviste al término de la tarea
c) Tomar conciencia de que tan responsable fuiste al elaborar la tarea y de acuerdo a esto opina si tuviste un progreso o descenso en tu aprendizaje
Lista de cotejo para portafolio de la materia DHPC
Aspectos a verificar | Si Cumple | No cumple |
Carátula de presentación | ||
Índice | ||
Objetivo | ||
Rubrica y lista de cotejo otorgada por el profesor | ||
Evidencias
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Autoevaluación
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Reviso: Observaciones: |
Rúbrica de Evaluación para portafolio de la materia DHPC
Criterios a evaluar | 2 puntos | 1 punto | 0 puntos |
Carátula de presentación | Presenta 7 de los puntos que se piden debe contener | Presenta de 6 a 3 puntos que se piden debe contener | Presenta de 2 a ningún punto de los que se pide debe contener |
Índice | Lista adecuadamente las evidencias de acuerdo a su desarrollo | Lista las evidencias que muestran su desarrollo. | Lista solo pocas evidencias, o no presenta índice |
Objetivo | Documenta y reflexiona sobre las actividades de los 4 temas | Documenta o reflexiona sobre las actividades de los 4 temas | Documenta o reflexiona sobre 3, 2, 1 o ninguna actividad |
Rubrica y lista de Cotejo | Presenta la rúbrica y la lista de cotejo que entrego el profesor | Presenta Rúbrica o lista de cotejo que entrego el profesor | No presenta rubrica , no presenta lista de cotejo que entrego el profesor |
Evidencias
| Elabora presentación en power point de todas las habilidades del pensamiento complejo (30) Realiza un cartel sobre los diferentes estilos de aprendizaje y anexa tres test Analizar, evalúa y cumple con la solución completa del ejercicio Elaborar un cuadro comparativo completo Anexa 4 exámenes realizados en salón de clase | Elabora presentación en power point de 29 a 15 habilidades del pensamiento complejo Realiza un cartel sobre los diferentes estilos de aprendizaje no anexa test No da la solución completa del ejercicio Elabora un cuadro comparativo incompleto Anexa de 3 a 2 exámenes realizados en clase | Elabora presentación en power point de 14 o menos habilidades del pensamiento complejo No realiza cartel, no anexa test No analiza, no evalúa y no da la solución del ejercicio Elabora otro tipo de cuadro o no presenta nada Anexa 1 o ningún examen realizado en clase |
Autoevaluación
| Identifica fortalezas y debilidades Valora y juzga los resultados al final de la tarea Realiza opinión completa sobre su progreso o descenso en su aprendizaje | Identifica fortalezas o debilidades Valora y no juzga los resultados al final de la tarea Realiza una opinión escaza sobre su progreso o descenso en el aprendizaje | No identifica fortalezas ni debilidades No valora y no guzga los resultados a los que llega al final de la tarea No presenta opinión alguna |
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