Guia para elaboración de informes
Fonck.20Informe4 de Marzo de 2018
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[pic 1] | UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CENTRO AMERICA | |
LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL | ||
INFORME DE LABORATORIO
ESTUDIANTE: | ||||||||||
PUNTOS: | ||||||||||
NOTA: | ||||||||||
TÍTULO DE LA PRÁCTICA | ||||||||||
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Cuadro II: Medición de masas.
[pic 2] Figura 1: Curva de calibración.
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Ejemplos para citar: Al citar referencias en el cuerpo del documento y construir las referencias Las referencias deben ser citadas escribiendo el apellido del primer autor y el año de publicación. Para desarrollar las referencias bibliografía se siguen los siguientes lineamientos generales:
Para escribir adecuadamente la bibliografía se siguen las siguientes normas: Libro con autor(es) Formato básico:
Ejemplos: Dill, K. A.; Bromberg, S. 2003, Molecular Driving Forces: Statistical Thermodynamics in Chemistry and Biology; Garland Science: New York, pp 10-12
Páginas de internet: Consulta realizado el día xx del mes xxxx del año xxx, del sitio www.ejemplo.com |
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CENTROAMERICA
QUIMICA GENERAL
PROFESOR: M. Sc. JOSE LEONARDO CORRALES SALAZAR
Operaciones Fundamentales y el Quemador.
Estudiante: ___________________________________________________________________________
Puntos: ________ Nota: _________
Parte 1: Complete los cuadros con la información de su libreta. (26 pts)
Cuadro I: Pesado de la masa de la arena por diferencia (3 pts). Exprese su respuesta con el correcto uso de cifras significativas (2 pts)
Peso del beaker vacío (g) | |
Peso del beaker con arena (g) | |
Peso de la arena(g) |
Cuadro II: Pesado de un objeto por duplicado. (8 pts)
Estudiante | Medición 1 (g) | Medición 2 (g) |
Calcule el promedio de la medición para a) cada estudiante, b) el grupo de laboratorio (todos los estudiantes y todas las medidas). Utilice cifras significativas (4 pts)
Cuadro III: Medición de un volumen según la posición de observación. (6 pts)
Posición | Probeta (mL) | Bureta (mL) |
1 | ||
2 | ||
3 |
Cuadro IV: Comparación de volúmenes en distintos equipos volumétricos. (3 pts)
Recipiente | Volumen (mL) |
Bureta | |
Probeta | |
Beaker |
Parte 2: Conteste las siguientes preguntas. (30 pts)
- ¿Es siempre necesario hacer las mediciones por diferencia? Explique. (2 pts)
- ¿Varían las masas del objeto cuando las miden personas diferentes? ¿A qué se debe este fenómeno? (2 pts)
- ¿Qué indica la variabilidad en las masas medidas con relación a la precisión de las medidas? (2 pts)
- ¿Qué gas se usa en el laboratorio? (Nota: generalmente se usa en Costa Rica en hogares y laboratorios) (2 pts)
- Ni el propano, ni el butano tienen olor, ¿por qué huele el gas de laboratorio? (2 pts)
- ¿Qué reacción ocurre cuando la llama es luminosa? (1 pt)
- ¿Qué reacción ocurre cuando la combustión es más completa? (1 pt)
- ¿Qué es a) combustión, b) combustible y, c) comburente? Explique cada respuesta (6 pts)
- ¿Cómo es que la corriente eléctrica genera energía calórica en un calentador eléctrico, por ejemplo en el disco de la cocina? Como lo observo en el experimento de destilación (2 pts)
- ¿Cómo se puede hervir agua más rápidamente, con un quemador de Bunsen o con un calentador eléctrico? ¿por qué? Razone su respuesta (3 pts)
- En que consiste un proceso de destilación y para que se emplea. (3 pts)
- Defina: a) Pastilla de agitación magnética, b) Núcleo de ebullición. (4 pts)
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CENTROAMERICA
QUIMICA GENERAL
PROFESOR: M. Sc. JOSE LEONARDO CORRALES SALAZAR
Estudio de las propiedades de la materia.
Estudiante: ___________________________________________________________________________
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