GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN Nº 01 EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN
Enviado por Jhunior Alva • 2 de Marzo de 2022 • Apuntes • 503 Palabras (3 Páginas) • 1.677 Visitas
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GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN Nº 01
EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN
ESTRATEGIAS Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
MATRIZ DE ANÁLISIS LECTOR POR NIVELES
SEGUNDA LECTURA
RECUERDA: No olvides que las preguntas están en relación con los tres niveles de la comprensión lectora.
Lee el texto “El 89% de estudiantes universitarios piensa emprender algo relacionado a su carrera” y desarrolla las preguntas planteadas en la matriz. Además, adjunta la lectura con las ideas que subrayaron. El coordinador(a) del equipo cargará el trabajo a la plataforma Blackboard.
MOMENTOS | Preguntas | Respuestas |
ANTES | A partir del título ¿qué información esperas encontrar? | Espero encontrar información relevante a los tipos de emprendimiento e innovaciones de negocios de los estudiantes en marco al rubro de su carrera profesional. |
Observa la estructura y reconoce el tipo de texto. | Texto informativo. | |
Según la imagen ¿a quiénes se encuentra dirigido este artículo? | Está dirigido a los jóvenes estudiantes universitarios. | |
DURANTE | Según el párrafo 1 ¿sobre qué se trató el sondeo realizado entre los estudiantes de la Universidad Agraria La Molina? | Sobre el porcentaje de estudiantes de la Universidad Nacional Agraria La Molina que emprendieron o piensan emprender un negocio relacionado a su carrera profesional. |
Según el texto ¿qué atributos se les inculca a los estudiantes desde los primeros ciclos? | La capacidad por buscar soluciones y proponer la manera de llevar a cabo una solución o idea a través de la participación colaborativa. | |
La idea de emprendimiento en los estudiantes de la universidad se encuentra dividida en dos aspectos ¿cuáles son? Explica | Algunos estudiantes optan por ofrecer productos y servicios. Mientras que otros estudiantes solo quieren optar por un rubro, ya sea la venta de un producto o la de un servicio. | |
¿De qué trata el texto? | El texto trata sobre estudiantes universitario que piensan emprender algo relacionado a su carrera. | |
DESPUÉS | ¿Crees que las actividades de emprendimiento colaborativo fomentan la cohesión y amistad entre los estudiantes? Fundamenta. | Si porque compartirán ideas, innovarán juntos y se lograra un lazo más fuerte de amistad. |
¿Qué actividades de emprendimiento podrías realizar en tu universidad? Ejemplifica. | Crear bolsas de tela para disminuir el uso del plástico y no se dañe más el medio ambiente. |
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