Generalidad de investigación

Introducción:

El presente trabajo estará enfocado en desarrollar con dos casos reales (de lo que nos han asignado) apartados que hemos tenido la experiencia de llevar a cabo en previas consultas del procesos psicológico que estamos ejerciendo con un paciente infantil, como lo son, el motivo de consulta, descripción del motivo de consulta, descripción de signos y síntomas, descripción de conductas y comportamientos patológicos, impresión diagnosticas inicial e impresiones diagnósticas, evaluación del diagnóstico diferencial, valoración de la impresión diagnostica relacionado con los criterios diagnósticos y desarrollo de correlación diagnostica.

El desempeño de estos apartados nos ayudara a reforzar los casos elegidos para el trabajo ex aula con la finalidad de implementar y ejecutar con una ayuda científica todos los apartados solicitados, y así mejorar la descripción y la ejecución de cada uno de ellos. Las citas psicológicas que hemos tenido la oportunidad de concretar están en una línea de tiempo en la que se denomina “entrevista inicial” en donde podemos obtener entre 2 a 4 sesiones para llegar a un diagnóstico certero y así seleccionar el plan de tratamiento idóneo para solventar la problemática del paciente que ha solicitado ayuda psicológica.

Pero para llegar a la conclusión de designar con certeza el diagnóstico clínico y así elaborar el mejor tratamiento terapéutico para la problemática actual del paciente, tenemos que recolectar datos mediante la entrevista con técnicas como (la observación critica, preguntas abiertas o cerradas, la empatía, conocimiento científico, entre otras), así como las herramientas didácticas con test proyectivos o psicométricos (que en este caso no entran en nuestra investigación porque no hemos llegado a implementarlas) pero que son de mucha importancia para ayudarnos a llegar al diagnóstico clínico que necesitamos para resolver el problema que aqueja al paciente.

Objetivos

Objetivo General:

• Presentar los elementos que componen en la entrevista inicial en un proceso psicológico.

Objetivos Específicos:

• Definir con hechos reales los apartados que componen el periodo de la entrevista inicial en un proceso psicológico.
• Especificar la impresión diagnostica inicial de los dos casos asignados y tres impresiones diagnosticas con sus diagnósticos diferencias de cada uno de ellos.
•  Interpretar mediante un cuadro comparativo la correlación diagnósticos entre los signos y síntomas de los casos psicológicos asignados.

Conclusión:

Tal como se ha expuesto hay diferentes componentes que definen a la entrevista inicial de un proceso psicológico terapéutico que es de suma importancia para establecer un diagnóstico y así elaborar el mejor tratamiento psicoterapéutico que ayude a resolver la problemática que está afectando al paciente.

Iniciando con el motivo de consulta y la descripción del mismo es de suma relevancia ya que eso nos da la pauta y por qué el individuo se ha decidió empezar un proceso psicológico (en este caso porque los padres u encargado del niño se decidió incluirlo en el mismo), esto va de la mano con la observación clínica que tenemos que implementar en las primeras sesiones con el paciente para corroborar si hay concordancia o no con el motivo de consulta inicial con el que llego el paciente. Los signos y síntomas de igual manera tenemos que tomar en cuenta para tener un parámetro de los acontecimientos que respalda el motivo de consulta y que ha estado aquejando al paciente, así mismo nos sirve para realizar la correlación diagnostica que hace una comparación con lo expresado por el paciente vs los criterios/pautas que están reflejados empíricamente en el manual del dsm iv-v.

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