Glosario De Tic

Resumen de las paginas 15-20

Ciclos de vida

Alos 6 años Capta todo a través de los sentidos y se percibe como un ente total, el bebé depende completamente de su madre que al satisfacer susnecesidades, influye en su sano desarrollo, a los 8 meses el bebé empieza a gatear, al año a caminar, al año y medio adquiere la capacidad del lenguaje y al segundo año llega el desarrollo motor eintelectual, inicia el control de esfínteres.

6 a 12 años Preescolar y primaria, gran desarrollo físico y emocional, empieza a incorporar las reglas de la casa y normas de conducta que rigen lasociedad, empieza a desarrollar la capacidad para trabajar y organizar las cosas del mundo circundante,12 a 18 años Se caracteriza por cambios en el desarrollo biológico, sexual,psicológico y social.

18 a 25 años El hombre llega a su máximo desarrollo biológico y se presenta un periodo inicial en el cual explora y prueba alternativas en lo referente a vocación, pareja y trabajo. Uno de los desafíos más importantes serán la paternidad y la maternidad.

25 a 60 años El ser humano hace un alto en su camino y mira hacia atrás, para evaluar los logros alcanzados y proponerse nuevas metas.

65 o más años Declive gradual del funcionamiento del sistema corporal, sensorial, motriz y una disminución de la fuerza física, debido al envejecimiento de las células

La adolescencia

es, en otras palabras, la transformación del infante antes de llegar a la adultez. Se trata de un cambio de cuerpo y mente, pero que no sólo acontece en el propio adolescente, sino que también se conjuga con su entorno.

Cabe destacar que la adolescencia no es lo mismo que la pubertad, que se inicia a una edad específica a raíz de las modificaciones hormonales. La adolescencia varía su duración en cada persona. También existen diferencias en la edad en que cada cultura considera que un individuo ya es adulto.

Pubertad(12-14)

El proceso de modificaciones físicas de la pubertad convierte al infante en un adulto ya apto para reproducirse sexualmente. Además, en ella se potencian las diferencias físicas entre el género masculino y el femenino: antes de entrar en la pubertad, tanto los chicos como las niñas se diferencian tan sólo por sus genitales, pero tras la pubertad se advierten diferencias de formas, dimensiones, composición y desarrollo funcional de varias estructuras corporales. Para cada género las consecuencias de la pubertad son diferentes.

Adolescencia media

La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza

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