Guia Para Elaborar Un Ensayo

Curso: Mejora del Desempeño Organizacional

Dr. Alejandro Arellano González

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Doctorado en Planeación Estratégica para la Mejora del Desempeño

GUÍA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO

Adaptado de: Gamboa, Y. (28 de Enero de 2005). Guía para la escritura del ensayo. Recuperado el 12 de Diciembre de 2011, de Florida Atlantic University:

http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf

1. QUÉ ES UN ENSAYO

Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo tipo de escrito (o también llamado

redacción) es el apropiado dentro del mundo académico. Al escrito académico lo llamamos ensayo.

El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la

poesía, la ficción y el drama. El ensayo con el que se suelen encontrar los estudiantes es el ensayo que constituye una pregunta de

tarea o examen y que se diferencia de otros tipos de redacción en que:

 Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el vocabulario coloquial y las observaciones

tangenciales o irrelevantes.

 Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente conoce a fondo la materia.

 Su propósito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar los propios conocimientos sobre el curso de la

manera más completa posible. Es importante responder exactamente a la pregunta.

Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:

1. Un contenido relevante y bien documentado.

2. Un argumento apropiado y bien organizado.

3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.

2. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR

No piense que los escritores profesionales escriben cualquier texto de una sola vez. Antes de llegar al texto definitivo deben escribir

varios borradores [drafts]. Le ocurrirá lo mismo y no debe desanimarse por ello pues es parte del proceso.

Le recomiendo que, en los inicios del proceso, no se preocupe por lograr un vocabulario idóneo ni pierda el tiempo con el

diccionario. Eso corresponde a una etapa posterior.

Cuando no logre encontrar la palabra adecuada, escriba la que más se le aproxime y subráyela, o no se moleste por utilizar una

palabra técnicamente correcta y déjela en un lenguaje común.

Los pasos en la elaboración de un ensayo son:

1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y ordenarla por categorías.

2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitirá presentar todas las ideas así como los argumentos centrales de un modo visual.

3. Escribir el primer borrador [draft], y luego todos los que sean necesarios.

3. LA ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO

Un ensayo consta de 3 partes fundamentales: introducción, desarrollo, y conclusión. A continuación se verá cada una de esas partes

en detalle.

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3.1 Introducción

La introducción le indica al lector: el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. ¿Cómo

se logra algo tan aparentemente complejo?

El primer paso de la introducción consiste en generar ideas pero ¡cuidado!: se trata de generar ideas sobre una pregunta concreta y

no sobre un tema muy amplio. Por lo tanto, habrá que limitar el tema y enfocarlo, es decir, organizarlo de acuerdo con una cierta

perspectiva y mediante una serie de preguntas que el escritor se hace a sí mismo.

Al enfocar el tema es posible elaborar la idea: una frase que consiste en la respuesta a una pregunta de enfoque. Ahora bien, para

llamar la atención del lector esa idea puede hacer uso de las siguientes estrategias:

 Sorpresa: cuando manifiesta el hecho más notable o imprevisto del ensayo.

 Confirmación: cuando se basa en la información que el lector ya conoce a fin de que le sea más fácil aceptar el resto de la

argumentación.

 Contradicción: cuando empieza con una idea común y aceptada por una mayoría, para seguidamente demostrar que es

errónea y corregirla.

 Suspenso: cuando se presentan los datos poco a poco dejando abierta la pregunta clave, tal vez planteándosela al lector.

La introducción, que no se extenderá más de un párrafo (a lo sumo dos), contendrá las siguientes partes:

 Primero, una breve introducción general al tema.

 Seguidamente el desarrollo de la idea, la cual indicará la interpretación de las implicaciones de la pregunta así como el

orden que seguirá el ensayo.

A continuación, veremos una serie de ideas correspondientes a preguntas concretas.

Pregunta 1. Describa al personaje principal del Poema de Mío Cid.

Idea 1. El Cid, personaje principal del Poema, se distingue por su fortaleza física, propia de guerrero, y su fortaleza interna

que lo vuelve símbolo del padre y del esposo cristiano.

Esta idea indica lo que el escritor considera fundamental en la personalidad del Cid, y a la vez indica la organización del ensayo

que consistirá en un párrafo destinado a la fortaleza física, otro destinado a la fortaleza interna, y una conclusión. Por cierto,

utiliza la estrategia de sorpresa al aunar fortaleza física e interna.

Pregunta 2. Compare los personajes de Don Quijote y Sancho Panza.

Idea 2. En general, los personajes de DQ y SP parecen totalmente opuestos: DQ representa al ser idealista y SP al realista.

Sin embargo hay momentos en la novela en que los papeles parecen invertirse.

Esta tesis indica que un párrafo se dedicará a desarrollar el idealismo de DQ por medio de ejemplos sacados de la obra, el otro a

desarrollar el realismo de SP, el otro a comparar los puntos de contacto entre ambos y, por último, se encontrará la conclusión.

Este es un ejemplo de ensayo de comparación y contraste en el que dos párrafos están dedicados al contraste y uno a la

comparación. Utiliza la estrategia de contradicción.

NOTA: Hay que tener en cuenta que la introducción, en la mayoría de los casos, se escribe una vez la organización del ensayo está

clara, es decir, después de varios borradores. Ahora bien, el pensar en el tema rápidamente facilita mucho el proceso.

En los ensayos de tarea/examen el título es la pregunta misma. Sin embargo, cuando escriba un ensayo con otros propósitos debe

tener presente la gran importancia del título, el cual es una guía o señal retórica para el lector. El título por sí solo puede despertar el

interés o apatía del lector y es también importante porque transmite, desde el principio, la impresión que quiere comunicar el

escritor.

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3.2 Desarrollo

En el desarrollo se presentan los aspectos que se indicaron en la introducción. Por lo general, cada aspecto mencionado en la idea

ocupará un párrafo del ensayo. Ahora bien, la organización del desarrollo variará algo según se escoja una u otra estrategia de

argumentación.

Es una sección muy importante del ensayo pues demuestra la capacidad de organización y argumentación del escritor. Así pues, son

cruciales en esta sección, el uso adecuado de transiciones y el buen manejo de la lógica.

Existen diferentes estrategias de organización del desarrollo, con frecuencia, se utilizan varias de ellas en el mismo ensayo. El ensayo

académico no suele hacer uso de la descripción ni de la narración sino de la exposición, es decir, incluye una declaración general y la

evidencia específica para apoyarla. Ahora bien, dependiendo del propósito, el escritor utilizará una u otra estrategia de

argumentación:

 El análisis. Consiste en la descripción de partes o componentes de una entidad. Es una técnica propia del estudio de la

literatura. Así pues, el análisis de una novela incluiría los personajes, el argumento, el punto de vista y demás elementos

que componen la novela.

 Comparación y contraste. Sirve para señalar semejanzas y diferencias entre dos o más conjuntos o entidades.

 Definición. Aclaración de un término o concepto que el lector puede desconocer. Los diferentes modos de definir incluyen:

la situación de un concepto dentro de una clase, la ilustración por medio de ejemplos, el uso de sinónimos y la etimología.

 Clasificación. Se parece mucho al análisis pero en vez de preguntarse por las partes de que se compone la totalidad se

pregunta por las diferentes clases de la entidad. Por ejemplo, la novela picaresca se podría estudiar como una clases dentro

de la novela en general en tanto que es un subgrupo o género.

 La causa y el efecto. Examina un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y consecuencias.

NOTA: Otro modo de convencer al lector no por la evidencia sino por la emotividad corresponde a las llamadas estrategias de

persuasión. Se recurre al lenguaje figurado (imágenes, metáforas y otras figuras retóricas) con el fin de llegar al lector. Si bien se

utilizan tanto en publicidad como en la

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