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Guia de observacion educadora

Dario VillafuerteDocumentos de Investigación17 de Enero de 2016

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GUÍA DE ENTREVISTA A LA EDUCADORA

1.- ¿Cuál es su nombre y edad?

2.- ¿Cuántos años tiene de servicio y cuál es su preparación académica?

3.- ¿Cuántos años tiene laborando en esta institución?

4.- ¿Cuáles son los retos que ha enfrentado como educadora?

5.- ¿Qué funciones desempeña dentro del aula?

6.- ¿Qué materiales educativos utiliza?

7.-  ¿Cuáles son las modalidades de trabajo que ha puesto en práctica?

8.- ¿Cómo organiza la entrada y salida de clases y en qué horario?

9.- ¿Qué piensa del apoyo de los padres en la educación de sus hijos?

10.- ¿Qué importancia tienen las juntas y qué se tratan en ellas?

11.- ¿Qué actitudes manifiestan los niños al llegar a la escuela?

12.- ¿Qué actividades realizan antes de entrar al aula en el tiempo de recreo y al salir (tipos de juegos, formas como se organizan para jugar, tipos de relaciones interpersonales entre niños y niñas?

13.- ¿Cuáles son los gustos y preferencias de los niños en la escuela (actividades que más les agrada realizar, cuáles menos y por qué?

14. ¿Que otros factores considera usted que influyen en la educación de los niños?

GUÍA DE ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA

1.- ¿Que opina de la educación preescolar?

2.- ¿Qué espera que aprenda su hijo en este nivel educativo?

3.- ¿Cómo ve el desempeño de la maestra?

4.- ¿Considera que las actividades que su hijo realiza en el jardín le ayuda a su desarrollo académico?

5.- ¿De qué forma participa en las actividades que realiza la escuela?

6.- ¿Qué actividades realiza su hijo al salir de la escuela?

7.- ¿Qué avances ha visto en su hijo después de ingresar al jardín?

8.- ¿Considera que la familia es un factor importante que interviene en el aprendizaje de los niños? ¿Por qué?

GUÍA DE ENTREVISTA A LA DIRECTORA

1.- ¿Cuál es el nombre del jardín de niños?

2.- ¿Motivo por el cual se le dio ese nombre?

3.- ¿Cuándo se fundo el jardín?

4.- ¿Quiénes intervinieron para la fundación de la escuela?

5.- ¿Cómo intervino la comunidad en la construcción de la escuela?

6.- ¿Cuál es la misión y visión del jardín de niños?

7.- ¿De qué forma se encuentra organizado el jardín de niños (cuántos salones hay, tipos de aulas, equipamiento, otros espacios, etc.)?

8.- ¿Cuántos docentes laboran en la institución y que comisiones tienen?

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