Guia De Observacion

GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT

LICENCIATURA EN: T E L E S E C U N D A R I A

MATERIA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I

SEGUNDA VISITA

NOMBRE DEL MAESTRO EN FORMACIÓN: YARA SARAY GARCIA SANDOVAL

I.- IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA

NOMBRE DE LA ESCUELA: Manuel olivo rosales

CLAVE:18ETV0023E ZONA:03

LOCALIDAD: Camichin de jauja MUNICIPIO: Tepic

No. DE MAESTROS (AS): seis No. PERSONAL DE APOYO: cuatro

No MAESTROS (AS) GRATIFICADOS POR LA COMUNIDAD: uno

ASIGNATURAS QUE IMPARTEN: ingles

No. DE GRUPOS: seis No. TOTAL DE ALUMNOS: 97

GRUPOS EN EL QUE RALICE MIS PRACTICAS DOCENTES

ASIGNATURA: español y matemáticas GRADO: 1 GRUPO: A TIEMPO: 2 hr.

NOMBRE DEL PROFESOR ( A ): Guadalupe Ante

ASIGNATURA: español y matemáticas GRADO: 2 GRUPO: B TIEMPO: todo un día

NOMBRE DEL PROFESOR ( A ): Gilberto Álvarez Altamirano

GRUPO OBSERVADO

GRADO: 2 GRUPO: B HORAS OBSERVADAS: toda las emana

NOMBRE DEL PROFESOR ( A ): Gilberto Álvarez Altamirano

INSTALACIONES DE LA ESCUELA

ESTADO FISICO GENERAL: en buenas condiciones.

No. DE ÀULAS: seis ANEXOS: cinco y cooperativa en construcción

NOMBRE DEL DIRECTOR: María Socorro Montes Carrillo

II.- OBSERVACIONES GENERALES

2.1 CONTEXTO SOCIAL EN QUE SE UBICA LA ESCUELA

La escuela se encuentra ubicada en la entrada de la comunidad, sigues unos cuentos metros

hasta encontrarte con una gran higuera das vuelta y caminas por un tipo callejón y al fondo

se encuentra la telesecundaria, con un gran espacio, la comunidad cuenta con todos los servicios

y una sudasen, creo que la comunidad va respondiendo cada vez más, cabe mencionar que la

Comunidad estudiantil a aun mentado con la necesidad de ser seis salones.

2.2 LA ESCUELA, SU ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

¿COMO ES EL AMBIENTE ESCOLAR? es muy agradable, todos los alumnos se relacionan

muy bien con todos sus compañeros, no importa el grado ni grupo en el que estén todos se

hablan y en los recesos se puede ver la convivencia y el compañerismo que se presenta

LA PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA DE MAESTROS, PERSONAL DE APOYO Y ALUMNOS: no hubo un dia en que por parte de los alumnos ni de los profesores asistieran un

100 % en su totalidad, siempre se presentaba algo y no asistían o llegaban tarde

LA ORGANIZACIÓN DE LAS TAREAS ESCOLARES EN GENERAL: creo que en esta

ocasión como se están llevando acabo los ensayos para el desfile del 20 de noviembre no tienen

muy buena organización se suspenden clases de 8:00 a 9:00 pero los alumnos algunos ni se

acercan a los ensayos y están rondando por la escuela realizando otras actividades ajenas.

OTROS SUCESOS: no presencia otro suceso

III ACTIVIDADES DESARROLLADAS DENTRO DEL AULA, POR EL MAESTRO DE GRUPO. ( TODAS LAS ASIGNATURAS OBSERVADAS )

3.1 DESCRIBA LAS ACTIVIDADES QUE EL DOCENTE REALIZA ANTES DE COMENZAR LA CLASE, PUEDE SER ALGUNA DE LAS SIGUIENTES:

Pase de lista – Observar sesión televisiva – Revisar tarea – Dar a conocer alguna información – Organizar algún evento (felicitación por cumpleaños, ceremonia, etc. )

en mi caso durante toda la semana el profesor no comenzó la clase, solo puedo mencionar que el

lunes se llevaron acabó los honores a la bandera, y casi al salir de clases dio a conocer que se

llevaría acabó la reunión con padres de familia y pidió a los alumnos que les dierán a conocer

a sus padres esta información, no se dio la oportunidad de que el maestro diera clases.

3.2 DESCRIBA COMO EL DOCENTE DA INICIO AL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS:

Pregunta a los alumnos – Lee un texto – Propone un problema – Revisa lo visto la clase anterior – Plantea una dinámica.

no tuve la oportunidad de observar ninguna clase todo el dia se lo llevaron dando clases mis

compañeras entre ensayo artes, y el dia que me toco dar mi practica no me fue posible

3.3 REGISTRE SI EL MAESTRO SOLICITO A LOS ALUMNOS UN TRABAJO O MATERIAL PREVIO PARA LA SESIÓN Y ESPECIFIQUE:

En que consistió dicho trabajo o material – Actividades que se realizaron

como lo reitero el maestro no dio clases, todo el se llevo dando clases de español y matemáticas

por parte de mis compañeras

3.4 DESCRIBA DE MANERA GENERAL LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SALÓN DE CLASES, CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

La manera en que se dan las instrucciones – El material que se utiliza y

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