Guia programa de salud sexual y reproductiva

O DE FORMACION Nº 8: BRINDAR ATENCION INTEGRAL A LA FAMILIA.

PROCESO DE APRENDIZAJE Nº 2: ATENDER A LA GESTANTE EN SU PROCESO SEGÚN NORMATIVIDAD.

GUIA PROGRAMA DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: ejecutar actividades relacionadas con la atención a la gestante y al recién nacido.

ACTIVIDADES DE E – A – E: Aplicar las diferentes actividades en relación con la atención a la gestante durante las diferentes etapas del parto y los cuidados inmediatos y mediatos para el recién nacido.

CRITERIOS DE EVALUACION:

• Asiste al profesional en los procedimientos requeridos durante la etapa del trabajo de parto

• Maneja Conceptualización técnico científica relacionada con el proceso de la atención a la gestante en los diferentes periodos del trabajo de parto

• Identifica el recurso humano dedicado a la atención de la gestante y el recién nacido según las diferentes alteraciones.

• Realiza procedimientos encaminados a la atención de la gestante y al recién nacido según alteraciones o condiciones normales.

• Aplica plan de cuidados a la gestante y al RN según la condición.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE:

• Aulas de Clase institucional.

• Audiovisuales.

• Computadores, Internet.

• Biblioteca institucional.

DURACION: 10 Horas.

2. ACTIVIDADES PROPUESTAS

a) REFLEXION INICIAL:

 Ha presenciado alguna vez algún parto?

 Ha estado atendiendo algún recién nacido con algunas características similares a las de las patologías mencionadas para la investigación

 Cree que el papel del auxiliar en enfermería en las diferentes etapas del parto son las de brindar cuidado a la gestante y al recién nacido según la condición y o alteración.

Concepto de preparto, trabajo de parto, parto, posparto y puerperio.

b) CONCEPTUALIZACION:

• Acción Interpretativa:

1. Investigue los términos que se hallan en la malla conceptual del anexo (completa el cuadro con los ítem requeridos)

2. Realice un folleto educativo para la madre indicando los cuidados con el recién nacido normal.

3. Elabore set de diapositivas con la temática que se menciona a continuación:

 PUERPERIO: definición, clasificación, características, cuidados de la puérpera, cuidados

• Acción Argumentativa:

4. De forma creativa, elabore un dibujo con las maniobras de LEOPOLD y explique cada una de ellas y su importancia.

5. Presente, una cartelera de medio pliego de papel con el cuadro que se utiliza para valoración del test de SILVERMAN, y en el otro medio dibuje los periodos del parto.

c) CONTEXTUALIZACION:

• Acción prepositiva:

FARMACOS EN OBSTETRICIA

Se pueden administrar fármacos para modificar las contracciones uterinas. Los fármacos oxitócicos estimulan las contracciones uterinas, tanto en la inducción del parto, como para contener la hemorragia posparto, y los estimulantes beta-adrenérgicos relajan el útero y previenen el parto prematuro.

Investigue acerca de la clasificación de los medicamentos de uso obstétrico y argumente el significado de cada uno de ellos.

ELABORE UN CUADRO CON LOS SIGUIENTES MEDICAMENTOS Y CLASIFIQUELOS:

FARMACO PRESENTACION Y CONCENTRACION VIA DE ADMINISTRACION INDICACIONES CUIDADOS DE ENFERMERIA

OXITOCINA Caja con 5 ampolletas de 1 ml (5 U.I.) de oxitocina I.M-IV Indicaciones: La oxitocina inyectable está indicada en caso de: estimulación o inducción del parto; aborto incompleto o aborto terapéutico; hemorragia post-aborto y post-parto; agente de diagnóstico (insuficiencia uteroplacentaria;

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