Guion Para Certificacion En Promocion De La Lectura

TÉCNICA DIDÁCTICA

Fecha: 19 de abril de 2013

Horario: 10:30a.m.-12:30p.m. Duración: 55´

Nombre del promotor:

Tipo de población: Adultos

Número de participantes: 5

Texto: Las Aventuras de Tom Sawyer

Mark Twain (1875)

Editorial Limusa 2005

Propósitos: Compartir un texto literario, generar reflexiones a partir de preguntas, y elaborar un texto evocando sucesos de la infancia (una anécdota).

Modalidad de la lectura: Lectura en episodios

Actividades antes de la lectura:

Presentación del libro, comentar que es una novela famosa de la cual se han hecho adaptaciones a cine, televisión y teatro.

Cuestionar ¿alguna vez han visto Tom Sawyer en alguna adaptación?

Leer el título del capítulo 1

Actividades durante la lectura:

Ejecución de la lectura considerando todos los elementos propios de la lectura: dicción, volumen y entonación.

Hacer contacto visual con los oyentes y acompañando la lectura con lenguaje no verbal.

Al inicio detener la lectura y preguntar el significado de la palabra estramonio.

A la mitad de la lectura preguntar: ¿alguna vez conocieron a alguien como el niño que enfrento a Tom?

Al finalizar la lectura preguntar si conocen el significado de la frase…apareció la madre del enemigo y apostrofo a Tom llamándolo muchacho malo, ordinario y perverso.

Actividades después de la lectura:

Reflexión sobre el contenido del capítulo.

¿Qué creen que le va a pasar a Tom?

¿Cuándo eran niños recibieron algún tipo de castigo por portarse mal o desobedecer?

Evaluación de las actividades:

La evidencia consistirá en escribir una anécdota de alguna travesura de la infancia.

PLAN DE TRABAJO

Fecha: 19 de abril del 2013 Horario: 10:30a.m.-12:30p.m. Duración: 55’

Nombre del promotor:

Tipo de población: Adultos

Número de participantes: 5

Objetivos de la sesión: Compartir un texto literario, disfrutar su lectura y evocar sucesos.

Texto: Las Aventuras de Tom Sawyer

Mark Twain (1875)

Editorial Limusa 2005

Modalidad de la lectura: Lectura en episodios

(PREVIAMENTE SE PREPARÓ EL ESPACIO DE LECTURA)

ACTIVIDADES

RECURSOS TIEMPO EVALUACION

1.-Bienvenida

Saludo

Presentación

3 min.

2.-Dar conocer el propósito de la sesión

2 min.

3.-Cuestionar a los participantes si les gusta leer y qué le gusta leer.

5 min. Participación de los asistentes

4.- Presentar dos textos, reseñarlos y escoger uno. “Las Aventuras de

Tom Sawyer”

5 min.

5.-Desarrollo de la Técnica didáctica

-Presentar el libro

-Dar lectura al capítulo 1

-Generar preguntas para dialogar

20 min. Interactuar con el texto

6.-Actividad grupal: A partir de la lectura del capítulo 1 escribir una anécdota evocando sucesos de la infancia.

Comentar las anécdotas entre el público. Hojas blancas

Lápices

10 min. Participación de los asistentes

Elaboración de un producto

7. Cierre de la sesión

Preguntar a los asistentes qué lectura les gustaría leer la próxima sesión. Recomendar otras lecturas (Presentar físicamente los libros)

Sugerirles asistir a diversos eventos como la feria del libro. Ir al cine. Consulta de páginas de Internet, etc. 10 min.

...