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Guión De Alumno


Enviado por   •  28 de Mayo de 2013  •  532 Palabras (3 Páginas)  •  395 Visitas

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Guión del alumno 3

Semana 3

Curso : Habilidades Comunicativas

Logro de la unidad de aprendizaje 2 : El alumno aplica la estrategia causal para explicar problemas en un texto en el que se evidencia la aplicación pertinente de las herramientas básicas de la redacción.

Logro de la semana : El alumno construye párrafos gramaticalmente correctos y formalmente estructurados que responden a situaciones empresariales concretas.

Las actividades a desarrollar en esta semana son las siguientes:

Actividad Tareas Plazo

Actividades de la sesión 1 1. Participa activamente en la retroalimentación y repaso antes de la Práctica Calificada 1.

2. Resuelve la Práctica Calificada 1.

Recomendaciones:

- Repasa las nociones de intención y situación comunicativas, oración, puntuación y párrafo.

Para la primera sesión de la semana 3

Actividades de la sesión 2 Antes de la clase:

Ingresa al Aula Virtual del curso y revisa los materiales correspondientes.

En clase:

1. Analiza las preguntas o casos que se presentan. Luego, plantea con tus compañeros un esquema causal y redacta el texto que se solicita.

2. Con ayuda del material, estudia la importancia de la estrategia causal y reflexiona acerca de su adecuada aplicación.

3. Lee, con atención, la información sobre el uso incorrecto del gerundio. Completa el cuadro y resuelve los ejercicios.

Para la segunda sesión de la semana 3

Actividades de la sesión virtual 1. Ingresa al Aula Virtual: revisa el caso planteado y los documentos adjuntos para resolver la DD2.

2. Ingresa a la wiki de la sección y haz clic en Proyectos.

3. Ingresa a la página del grupo y realiza lo solicitado para la DD2: foro de planificación y texto.

4. Ten en cuenta las recomendaciones para cada una de las etapas de esta evaluación comparativa:

a. Hasta el día 2: Foro de planificación

b. Hasta el día 4: Primera versión del texto

c. Hasta el día 6: Versión final del texto. Hasta el sexto día contando a partir de la segunda sesión presencial

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