Historia de vida, niño de 8 años

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE[pic 1][pic 2]

Unidad de Educación a Distancia

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Nombres y apellidos:                                                          

Asignatura: Ecología del Desarrollo Humano y Aprendizaje

Historia de vida

Fernando Ávila es una niño de 8 años, domiciliado en el norte de la ciudad de Quito, posee una Familia Nuclear constituido por un padre, madre y hermano, asiste a la Escuela de Educación Básica Tarquino Idrobo al tercer año de EGB sección Vespertina.

El primer hermano esta en noveno año de EGB, su Padre es Chofer de la aplicación Uber y su madre es comerciante, tienen una tienda de víveres en el sector de Cotocollao, su economía es estable y poseen lo suficiente para vivir tranquilos.

Es una niño de tez trigueña, de estatura alta, es tranquilo, inteligente, comprometido con las tareas escolares, responsable, no sufre del TDAH (Trastornos por déficit de atención e hiperactividad), posee el don de ser participativo en todo lo que la maestra necesite, se caracteriza por ser una persona sociable y colaboradora, el pasatiempo de Fernando es jugar con su hermano mayor al Básquetbol, más en tiempo de pandemia mencionan que lo que más les agrada es jugar parchis un juego en línea.

Desde que Fernando tenía 3 años la madre comenta que le enseño a ser independiente y a esforzarse por lo que él deseaba, sus padres en la entrevista muestran una especie de satisfacción que lo hicieron muy bien, porque el niño es muy responsable en todo lo que se propone y hace un esfuerzo por hacer más de lo que le piden, es muy común en él ser un niño amable, respetuoso, con don de gentes. Sus padres comentan que pocas veces son las que le llaman la atención de alguna cosa que hace mal. Claro su padre menciona que las veces que se aportado mal lo a reprendido y le ha generado una especie de restricción con las cosas que más le gustan, así puede aprender a tomar conciencia de las cosas y a ser mejor ser humano.

Son Padres de familia tipo A, ya que están preocupados de la educación y de  todo lo que le rodea a Fernando, el contexto familiar es cálido y amable, podría decir que es saludable y los frutos se ven reflejados en el desempeño académico. Sus maestros están muy satisfechos con el desenvolvimiento que posee y afirman que es un gran niño.

En torno a la situación actual, con la emergencia sanitaria, debido a la pandemia del COVID-19, su familia afirma que esta situación fue de gran provecho porque ayudo aunar esfuerzos para poder salir adelante en todos los aspectos que envuelven a esta familia nuclear. Su padre manifestó que les ayudo a estar en casa mayor tiempo, compartir en familia y a estar más involucrados con las tareas escolares.

Mencionan que también pudieron encontrar desventajas a esta emergencia

sanitaria, como el Stress y el aburrimiento que genera el encierro y la falta de comprensión de algunos temas de clases, pero mencionaron que a pesar de las dificultades supieron afrontar de manera unida todas las adversidades.

Con respecto a la Institución el Sr. Director afirma que: Nuestra Institución propende  a la formación integral de estudiantes en edad escolar, mediante una educación holística,  desarrollando   habilidades, destrezas y capacidades que los convertirán en sujetos reflexivos, dinámicos, críticos y creativos; que cultiven el  amor,  cuidadosos del medio ambiente, de sus semejantes para que se sientan orgullosos de ser ecuatorianos.

En esta Historia de Vida podemos apreciar que el medio en el que se desarrolla Fernando afecta de manera directa y significativa a su desarrollo cognitivo, moral y relacional. La influencia del contexto en el nivel educativo es evidente, ya que abarca todas las formas en las que el pequeño tiene contacto con la sociedad, la familia, los amigos, los padres, los paseos, los docentes, lo que lee, lo que ve, las ideologías que lo rodean, todo lo que conforma la cultura del lugar en el que crece, absolutamente todos los acontecimientos que rodean al niño en mención así como las dificultades a las que se enfrente, tendrán consecuencias en él.

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